Visual Basic.NET程序設計教程（簡體書）

王建勇主編的《VisualBasic.NET程序設計教程》是根據教育部高等學校計算機基礎課程教學指導委員會制定的《高等學校計算機基礎課程教學基本要求》中有關“程序設計基礎”課程教學基本要求編寫的，為普通高等學校學生將VB.NET作為第一門程序設計語言課程學習的教材。
《VisualBasic.NET程序設計教程》以VisualBasic.NET2008版本為平臺，以培養程序設計能力為主線，以“任務驅動”、“任務分析”和“任務實現”等程序設計思想為編寫教材新思路。將結構化程序設計、面向對象程序設計、算法設計、應用程序開發等幾個方面有機結合。
《VisualBasic.NET程序設計教程》內容主要包括：VB.NET基礎、簡單VB.NET程序設計、VB.NET語言基礎、基本控制結構、數組、過程、用戶界面設計、面向對象程序設計基礎、文件、數據庫應用開發和Web應用程序開發等，章節后安排了“綜合實訓”和“自主學習”以拓展知識面。著眼于培養學生計算機解題的思維方式和程序設計的基本功以及用現代編程語言解決實際問題的能力。
內容結合案例由淺人深，循序漸進，講解通俗易懂。可作為各類高等學校“VisualBasic程序設計”課程的教材，也可以作為程序開發人員的參考書。

第1章 VisualBasic.NET概述
1.1 VB.NET及其特點
1.1.1 簡單的數學計算器
1.1.2 VB.NET的主要功能特點
1.2 VB.NET集成開發環境
1.2.1 進入VB.NET
1.2.2 主窗口
1.2.3 窗體設計器、代碼設計窗口
1.2.4 屬性窗口和工具箱窗口
1.3 實現問題的求解過程
1.3.1 創建應用程序過程
1.3.2 程序結構和編碼規則
1.4 自主學習——程序設計基礎及VB.NET概述
1.4.1 計算機程序設計語言的發展
1.4.2 結構化程序設計
1.4.3 面向對象程序設計
1.4.4 VB.NET概述及其發展
1.4.5 Microsoft.NET概述
思考題一

第2章 面向對象的可視化編程基礎
2.1 面向對象的基本概念
2.1.1 對象及其類
2.1.2 對象的屬性、事件和方法
2.2 窗體和基本控件
2.2.1 控件的基本屬性
2.2.2 窗體
2.2.3 標簽
2.2.4 命令按鈕
2.2.5 文本框
2.3 綜合實訓
2.4 自主學習——相關控件
2.4.1 圖片控件
2.4.2 ToolTips控件
思考題二

第3章 VisualBasic.NET程序設計語言基礎
3.1 基本數據類型
3.1.1 計算圓球的體積和表面積
3.1.2 基本數據類型和標識符
3.2 常量和變量
3.2.1 常量
3.2.2 變量
3.3 運算符和表達式
3.3.1 算術運算符
3.3.2 關系運算符
3.3.3 邏輯運算符
3.3.4 連接運算符
3.3.5 表達式
3.4 類型轉換
3.5 常用函數
3.6 綜合實訓
3.7 自主學習——命名空間
思考題三

第4章 VB.NET控制結構
4.1 順序結構
4.1.1 數據交換
4.1.2 賦值語句
4.1.3 數據的輸入和輸出
4.2 選擇結構
4.2.1 If語句
4.2.2 SelectCase語句
4.2.3 條件函數
4.2.4 選擇控件
4.3 循環結構
4.3.1 引例：單科成績統計
4.3.2 ForNext：循環語句
4.3.3 WhileEndWhile循環
4.3.4 DoLoop語句
4.3.5 循環的嵌套
4.4 其他控制語句
4.4.1 GoTo語句
4.4.2 Exit語句
4.4.3 End語句
4.5 綜合實訓
4.6 自主學習——程序調試
4.6.1 錯誤類型
4.6.2 調試和排錯
4.6.3 結構化異常處理
思考題四

第5章 數組
5.1 一維數組的定義和引用
5.1.1 射擊比賽成績統計
5.1.2 一維數組的聲明和初始化
5.1.3 一維數組的引用
5.1.4 數組重定義
5.1.5 一維數組的基本操作
5.1.6 使用ForEach／Next語句訪問數組
5.1.7 使用一維數組編程
5.2 二維數組的定義和引用
5.2.1 二維數組的引入
5.2.2 二維數組的定義和初始化
5.2.3 Ubound函數
5.2.4 使用二維數組編程
5.3 結構數組的定義和引用
5.3.1 結構數組的引入
5.3.2 結構型變量
5.3.3 結構型數組的應用
5.4 用數組方法對數組元素進行操作
5.4.1 數組排序
5.4.2 數組的倒轉
5.4.3 數組的搜索
5.4.4 其他數組常用方法和語句
5.5 ListBox控件和ComboBox控件
5.5.1 屬性、事件和方法
5.5.2 用listbox控件編程
5.6 綜合實訓——奇數魔方陣問題
5.7 自主學習——冒泡法排序
思考題五

第6章 過程
6.1 函數過程的定義和調用
6.1.1 函數過程的引入
6.1.2 函數過程的定義
6.1.3 函數過程的調用
6.1.4 形參與實參
6.2 子過程的定義和調用
6.2.1 過程的引入
6.2.2 子過程的定義和調用
6.2.3 兩種過程的比較
6.3 傳值和傳地址
6.3.1 兩數交換
6.3.2 傳值和傳地址調用
6.3.3 數組參數的傳遞
6.4 存儲類和作用域
6.4.1 存儲類別
6.4.2 作用域和生存期
6.5 遞歸過程
6.5.1 一個簡單的遞歸程序
6.5.2 遞歸函數的基本概念
6.5.3 遞歸程序設計
6.6 綜合實訓
6.7 自主學習——程序重載
6.7.1 程序解析
6.7.2 程序重載
思考題六

第7章 常用控件和界面設計
7.1 幾個常用控件
7.1.1 RichTextBox控件
7.1.2 滾動條控件
7.1.3 ProgressBar控件
7.2 菜單設計
7.2.1 一個簡單菜單示例
7.2.2 菜單設計
7.2.3 下拉式菜單設計
7.2.4 彈出式菜單的設計
7.3 鼠標事件
7.3.1 程序解析
7.3.2 常用的鼠標事件
7.4 鍵盤事件
7.4.1 程序解析
7.4.2 鍵盤事件
7.5 多重窗體
7.5.1 一個多窗體程序示例
7.5.2 多重窗體使用方法
7.5.3 不同窗體間的數據訪問
7.5.4 多窗體的存取與編譯
7.6 自主學習——常用對話框和一些控件
7.6.1 FontDialog對話框
7.6.2 ColorDialog對話框
7.6.3 ToolStrip控件
思考題七

第8章 文件
8.1 基本概念
8.2 使用VisualBasic.Net的runtime函數進行文件操作
8.2.1 順序文件訪問
8.2.2 隨機文件訪問
8.2.3 二進制文件訪問
8.3 綜合實訓
8.4 自主學習——文件對話框
思考題八

第9章 面向對象程序設計
9.1 面向對象的基本概念
9.1.1 類與對象
9.1.2 面向對象程序設計的基本特性
9.2 面向對象程序設計的實現
9.2.1 類的定義
9.2.2 類的使用
9.2.3 對象的生命周期
9.3 繼承
9.4 自主學習——多態
9.4.1 重載（Overloads）
9.4.2 重寫（Overrides）
思考題九

第10章 VisualBasic.NET數據庫程序設計
10.1 創建個人通訊資料庫
10.2 設計個人通訊資料庫的軟件整體結構與界面
10.2.1 設計個人通訊資料庫的軟件整體結構與界面
10.2.2 瀏覽通訊錄
10.2.3 ADO.NET2.0
10.3 為個人資料庫建立密碼
10.4 個人資料庫的數據錄入與修改
10.4.1 錄入修改數據庫記錄
10.4.2 數據綁定
10.4.3 SQL對數據庫中表的編輯操作
10.5 個人資料庫的數據的查詢
10.5.1 查詢個人資料庫中的數據
10.5.2 SQL查詢語句的應用
10.6 綜合實訓
10.7 自主學習
10.7.1 數據庫基礎知識
10.7.2 SQL基礎
思考題十

第11章 VisUalBasic.NET與Web程序設計
11.1 建立Web窗體
11.1.1 第一個Web窗體
11.1.2 ASP.NET簡介
11.2 顯示個人信息網頁
11.2.1 建立顯示個人信息網頁
11.2.2 Web程序設計與數據庫
11.3 綜合實訓
11.3.1 實現動態日歷選取的網頁
11.3.2 剖析WebForm
11.4 自己學習
11.4.1 HTML介紹
11.4.2 IIS簡介
思考題十一