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● 針對科技大學的學生而設計
以科技大學的學生為對象，盡量避免枯燥的理論，著重趣味的解說，讓學生在愉悅的心情中，培養其文學鑑賞能力，充實其人文素養。
● 針對通識教育的課程而設計
針對通識教育一學期的課程而設計，符合實際教學所需，授課教師亦可依學生反應，彈性加以運用。
● 活化文學遺產，培養文創生力軍
古典文學是前人留下的珍貴遺產，本書特別注意古典文學在文化創意產業中的開發價值，讓古典文學結合學生的科技專長，培養文化創意的生力軍。
● 設計問題討論，拓深學習的效果
每章附有「問題討論」，扣緊當代議題，借古鑑今，古為今用。藉著問題的提出與討論，省思人生的重大課題，充分發揮文學教育的效用。
以科技大學的學生為對象，盡量避免枯燥的理論，著重趣味的解說，讓學生在愉悅的心情中，培養其文學鑑賞能力，充實其人文素養。
● 針對通識教育的課程而設計
針對通識教育一學期的課程而設計，符合實際教學所需，授課教師亦可依學生反應，彈性加以運用。
● 活化文學遺產，培養文創生力軍
古典文學是前人留下的珍貴遺產，本書特別注意古典文學在文化創意產業中的開發價值，讓古典文學結合學生的科技專長，培養文化創意的生力軍。
● 設計問題討論，拓深學習的效果
每章附有「問題討論」，扣緊當代議題，借古鑑今，古為今用。藉著問題的提出與討論，省思人生的重大課題，充分發揮文學教育的效用。
作者簡介
廖國棟 (主編)
學歷：國立政治大學 文學博士
現職：南臺科技大學 通識教育中心 教授
經歷：國立成功大學中國文學系教授；國立臺南大學國語文學系兼任教授；高雄市立旗津國民中學教師；新北市私立格致高級中學教師；教育部國民中小學國語文第三階段教科書審定委員會主任委員
著作：《張衡生平及其賦之研究》；《魏晉詠物賦研究》；《建安辭賦之傳承與拓新》；《唐宋賦學新探》（合著）
駱育萱
學歷：國立中山大學 文學博士
現職：南臺科技大學 通識教育中心 副教授
王淑蕙
學歷：國立成功大學 文學博士
現職：南臺科技大學 通識教育中心 副教授
張垣鐸
學歷：國立臺灣師範大學 文學碩士
現職：南臺科技大學 通識教育中心 講師
目次
第一章 奇幻的神話世界
第二章 詩經情歌欣賞
第三章 屈原的忠愛情懷
第四章 先秦諸子散文的智慧
第五章 史記的文學成就
第六章 唐詩與流行歌詞
第七章 唐宋詞的瑰麗園圃
第八章 六朝志怪小說的異類相戀
第九章 唐傳奇的愛情悲劇
第十章 宋元話本公案小說的巧合與懸念
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