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中華經典解讀:孟子(簡體書)
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中華經典解讀:孟子(簡體書)

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作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱

作者簡介

作者:(戰國)孟子 編者:梁明德 注釋解說詞:東籬子
孟子,名軻,字子輿,今山東鄒城市人,是孔子之孫孔假的再傳弟子,后世尊稱“亞圣”。孟子生活在百家爭鳴的時代,當時“楊朱、墨翟之言盈天下”。孟子站在儒家立場加以激烈抨擊,繼承和發展了孔子的思想,提出一套完整的思想體系。他周游列國,游說他的“仁政”和“王道”思想,幾乎無人采納,歸而與弟子講學著書,作《孟子》7篇。

名人/編輯推薦

《孟子》一書“擬圣而作”,是繼《論語》之后的又一部語錄體的儒家經典著作,共七篇十四卷,記載了孟子的言行和一些生平事跡,涉及政治、哲學、教育和文藝思想等各個方面。其間的大部分文章都議論風發,文辭華麗,大氣磅礴,奔放不羈,處處展現了孟子雄辯的鮮明特色,對后世有著十分深遠的影響。
本書力求以全新的解讀方式和通俗易懂的語言去接近《孟子》,感受《孟子》,使孟子的思想精神與現實生活相結合,從而讓每個讀者都能沐浴到兩千多年來圣賢先哲的深邃智慧。

孟子被后人尊稱為“亞圣”,是“孔子之后第一人”。
他繼承并發展了孔子的“仁”的學說,對發揚光大儒家思想起著舉足輕重的作用。他主張通過施行仁政去統一天下,提出“民為貴,社稷次之,君為輕”的為政理念,推崇“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”的大丈夫人格,主張做人要有浩然正氣!
《孟子》一書“擬圣而作”,是繼《論語》之后的又一部語錄體的儒家經典著作,共七篇十四卷,記載了孟子的言行和一些生平事跡,涉及政治、哲學、教育和文藝思想等各個方面。其間的大部分文章都議論風發,文辭華麗,大氣磅礴,奔放不羈,處處展現了孟子雄辯的鮮明特色,對后世有著十分深遠的影響。
對于《孟子》的解讀,歷來就具有鮮明的時代特征——為讀者所處的社會需要服務。在建設社會主義現代化的今天,我們更需要了解儒家思想,學習孔孟之道。基于此,編者精心編寫了《<孟子>全鑒》一書,書中吸取了其他《孟子》版本的精粹所在,分別從原典、譯釋、注釋、解讀四個方面進行了全面而新穎的闡釋。
譯釋部分以直譯為主意譯為輔,基本不背離其思想精神。注釋部分主要針對一些少為人知的人名或地名、典故以及較為難懂的字詞進行重點闡釋,結合各種注譯版本,去粗取精,取其精華。解讀部分采用講道理和擺事實相結合的方式,是對原文的一種延展和聯想,能夠激發讀者的發散思維,進一步加深人們對先賢孟子思想的理解。
本書力求以全新的解讀方式和通俗易懂的語言去接近《孟子》,感受《孟子》,使孟子的思想精神與現實生活相結合,從而讓每個讀者都能沐浴到兩千多年來圣賢先哲的深邃智慧。
古代經典向來難讀,能使一般人樂于接近這種古書,能將“老酒裝新瓶”,能使原本讓人敬而遠之的精典變得輕松易讀、趣味盎然,是我們對讀者捧讀本書的最大期望!
國學之用,在于“無用”之“大用”。希望大家通過讀《孟子》,把“無用”之理用在人生的“大用場”上!
編者

目次

卷一 梁惠王(上)
莫要凡事都講利
與民同樂是最大的快樂
五十步莫要笑百步
保障民生加強教育
不做帶頭損害他人利益的人
行仁義則會天下無敵
在其位不謀其政的
領導不受愛戴
大過小過都是過錯
推廣善舉受益無窮
做法偏離想法,就是緣木求魚
豐衣足食方能興禮教
卷二 梁惠王(下)
快樂不能以他人痛苦作地基
老百姓的口碑是大與小的標尺
匹夫之勇難成大事
樂憂全為天下事
與民共冷暖才是王道
左顧右盼意在回避問題
兼聽則明
不做萬夫所指的人
凡事以我為中心的領導難成事
失人心者失天下
戰爭勝負取決于民心
關注民生才能凝聚民心
讓人生死相依之國必勝
積善事全為子孫后代
行仁政的人人人向往
小人主宰不了世事發展
卷三 公孫丑(上)
解民倒懸則會贏取民心
浩然正氣是大丈夫的氣度
學者要堅持“不動心”的
研學精神
以德服人方能教化天下
防患于未然是成功之道
仰之若父事事必成
人都有不忍傷害別人的心
遇事多從自身找原因
凡事應學會靈活處理
卷四 公孫丑(下)
得道者多助失道者寡助
對有氣節的人不要隨便待之
君子不會被金錢收買
下級犯錯上級責任難推
在其位就要謀其政
自作主張有時會失去朋友
孝敬應趁老人健在時
以暴制暴沒有好下場
有過則改是正確的處事姿態
真正的商人不會做壟斷市場的事
優秀的領導周圍一定有好的助手
有誠心的人總在爭取一切機會
當今之世棄我其誰
良才擇明主
卷五 滕文公(上)
大國與小國行仁政的
道理是一樣的
上級做事的態度會
直接影響下級做事的態度
老百姓有飯吃有衣穿
心里就有盼頭
勞心者治人勞力者治于人
用先進的改造落后的才能進步
對待父母喪事反映
一個人的孝順程度
卷六 滕文公(下)
正人先正己
大丈夫不為功名利祿所動
父母之命媒妁之言
得之有道是天經地義的事情
四海歸心則會戰無不勝
近朱者赤近墨者黑
君子應培養自己的節操
改正錯誤不能一點一點地改
為真理而辯萬人稱頌
做人應有“知難為而為之”的胸襟
卷七 離婁(上)
沒有規矩不成方圓
堯舜是人們學習的榜樣
仁義關乎國家存亡
修自身講德教才能治天下
憑借仁德而無敵于天下
天作孽,猶可違;
自作孽,不可活
別做把人才往其他地方
“趕”的蠢事一
不做舍正路而不走
和舍遠求近之人
世上無不為至誠而感動的事
天下歸心靠仁義而不靠戰爭
認識一個人重在看他的眼睛
人要學會通權達變
教育孩子必須用正確方法
侍奉父母是做人做事的根本
上梁不正下梁歪
不虞之譽信口開河
好為人師之人做不得
不做不尊敬師長和混飯吃的人
不孝有三無后為大
仁義禮智樂是人力所能及的
孝是治國平天下的根本
卷八 離婁(下)
圣賢的準則是一樣的
治世應從大處著手
上下級互相尊重才能和諧共存
有所不為才能有所為
人要學會把握自我
大人者重義性善
學問的至高境界是自得而簡約
做人要善至關重要
仁義是立身的根本
反復思考是讀書人
最推崇的為學精神
孔孟學說與歷史典集源遠流長-
清醒認識兩可選擇與
善惡轉化問題
教人應該既傳藝也傳德
順應自然是聰明人所為
君子不畏權貴
人要學會反躬自省
換位思考就能急人之所急
孝是中華民族的傳統美德
地位往往會支配行動
別做追名逐利之徒
卷九 萬章(上)
真正的孝子會終生感恩父母
警惕有人用似乎合情理的手段騙人
拋卻恩怨以愛化人是君子之舉
不要用自己的
揣度歪曲他人的本意
百姓擁護很關鍵
得民心者得天下
爭做眾人眼中的先覺者
觀察一個人應從他所交的人開始
賣身為主也要看所賣對象
卷十 萬章(下)
集人所長為一身者必成大事
周朝爵祿條理分明
交友重在看其品德
君子不拒絕正常之禮
下級不要亂講上級的事情
對待有學識的人一定要謙恭
真正的賢士不會為世俗所左右
交朋友首先得了解他的社會背景
有地位的人一定得
有自己的做事原則
卷十一 告子(上)
有悖人性的事勿做
人之本性也受外力影響
關于人的天性存在爭議
食欲性欲是人的天性
“義”是人內外兼具的東西
惻隱之心眾人皆有
理義是人們共有的
仁義之心也需要時常滋養
做事不能一曝十寒
魚與熊掌不可兼得
把失去的找回來
就是學問之道
不知輕重的人做不成大事
只知道教育別人而不懂得
提高自己的人最可悲
人的內涵比儀表更重要
分清主次才不會誤入歧途
喜新厭舊最終一無所有
自尊自貴才是真貴
杯水車薪頂不上大用
好的人才也得經過長時間考驗
做任何事一定得按規矩來
卷十二 告子(下)
事物的對比應注意可比性
善良的品質應從小培養
莫因關系遠近而看法不一
利益只能換取短暫的和平
禮節是影響人際關系的重要因素
大人物一般都有超常的表現
別做追隨領導惡行的人
輔助領導要始終如一
背仁之才有害于民
納稅率依國家大小而定
以鄰為壑害人害己
誠信是立身處世的基本原則
拒人于千里之外是愚人之舉
君子怎樣以仕為官
生于憂患死于安樂
教學的方法多種多樣
卷十三 盡心(上)
命運全靠自身掌握
人要活得明明白白
樂道忘勢的讀書人最受人推崇
窮則獨善其身,達則兼濟天下
奮發有行才能有所作為
老百姓最需要良好的教化
良知良能與生俱來
人之才學往往來自于憂患
為官要做堯舜那樣的
君子的三大快樂
人的本性不隨外因而變
養老制度自古即有
民以食為天
志存高遠萬事成
人的義利觀不盡相同
一毛不拔者人人厭惡
人要有甄別美丑的能力
積極進取和坦然若定才是
正確的處世態度
真仁義的人千古流傳
腦力勞動者是社會所需
志行高尚的人才可稱儒士
做人要有大節操
王子犯法與民同罪
環境會影響人的氣度
不要被虛假的恭敬所迷惑
被動和主動是決定事情成敗的關鍵
教學是有恰當的方式和方法的
做人要講道義和中庸
做學問不能摻雜門第色彩
愛從自家開始
凡事要知輕重緩急
卷十四 盡心(下)
勿為一己私利而損人
盡信書則不如無書
大凡開國之君都是仁者
做事成功與否重在自身
要做“富貴于我如浮云”之人
為政者的舉措關乎國家盛衰
“民貴君輕”國家則會興旺
百代之師高風亮節
形象化講述最受人歡迎
為信念而活的孔圣人
賢明人有兩種可貴品質
冰凍三尺非一日之寒
人不應因環境的改變而放棄追求
君子是不信命的
絕對性地評價一個人是不可能的
用人切莫去疑人
為政者忌玩物喪志和征收重賦
做人應力戒小聰明
來者不拒也得去粗取精
好的行為就應發揚光大
正人先正己才能服人
合禮合法人人愛
人要保持自己的氣節
清心寡欲是養生大道
諱名不諱姓也是一種做事風格
好好先生做不得
中華文化需薪火相傳
參考文獻

書摘/試閱

推廣善舉受益無窮
原典
王說曰:“《詩》云: ‘他人有心,予忖度之。’夫子之謂也。夫我乃行之,反而求之,不得吾心。夫子言之,於我心有戚戚焉。此心之所以合於王者。何也?”曰:“有復於王者曰: ‘吾力足以舉百鈞,而不足以舉一羽:明足以察秋毫之末,而不見輿薪。’則王許之乎?”曰:“否。”
“今恩足以及禽獸,而功不至於百姓者,獨何與?然則一羽之不舉,為不用力焉:輿薪之不見。為不用明焉;百姓之不見保,為不用恩焉。故王之不王,不為也,非不能也。”
曰:“不為者與不能者之形何以異?”
曰:“挾太山以超北海,語人曰: ‘我不能。’是誠不能也。為長者折枝,語人曰: ‘我不能。’是不為也,非不能也。故王之不王,非挾太山以超北海之類也:王之不王,是折枝之類也。”
“老吾老,以及人之老:幼吾幼,以及人之幼。天下可運於掌。《詩>云: ‘刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。’言舉斯心加諸彼而已。故推恩足以保四海,不推恩無以保妻子。古之人所以大過人者,無他焉。善推其所為而已矣。今恩足以及禽獸,而功不至於百姓者,獨何與?權,然后知輕重;度,然后知長短。物皆然,心為甚。王請度之I抑王興甲兵,危士臣,構怨於諸侯,然后快於心與?”王曰:“否。吾何快於是?將以求吾所大欲也。”
譯釋
齊宣王很高興地說:“《詩經》說: ‘別人有什么心思,我能揣測出。’這就是說的先生您吧。我自己這樣做了,反過來想想為什么要這樣做,卻說不出所以然來。倒是您老人家這么一說,我的心便豁然開朗了。但您說我的這種心態與用道德統一天下的王道相合又怎么理解呢?”
(孟子)說:“如果有人報告大王說: ‘我的力氣足以舉起三千斤,卻不能夠舉起一根羽毛;我的眼睛足以看清楚豪毛之尖,卻看不到整車的柴草。’那么,大王您相信嗎?”
(齊宣王)說:“不相信。”
(孟子)說:“如今您的恩德足以推及禽獸,而老百姓卻得不到,那是為什么呢?那么舉不起一根羽毛,是不用力氣的緣故;看不見整車的柴草,是不用眼睛的緣故;老百姓沒有得到你的愛,是沒有施恩的緣故。所以大王您不能稱王統一天下,是不肯做,不是不能做。”
(齊宣王)說:“不肯做與不能做的表現,怎么樣區別呢?”
(孟子)說:“抉著泰山跨渤海,告訴別人說: ‘我做不到。’是確實做不到。為長輩揉揉肢體,告訴別人說:‘我做不到。’這是不肯做,而不是不能做。大王所以不能稱王統一天下,不是屬于挾泰山去跳過渤海這一類的事,而是屬于為長輩揉揉肢體一類的事。
“尊敬自己的老人,并由此推廣到尊敬別人的老人;愛護自己的孩子,并由此推廣到愛護別人的孩子。做到了這一點,整個天下便會像在自己的手掌心里運轉一樣容易治理了。《詩經》說:‘先給妻子做榜樣,再推廣到兄弟,再推廣到家族和國家。’說的就是要把自己的心推廣到別人身上去。所以,推廣恩德足以安定天下,不推廣恩德連自己的妻子兒女都保不了。古代的圣賢之所以能遠遠超過一般人,沒有另q的什么,不過是善于推廣他們的好行為罷了。如今大王您的恩惠能夠施及動物,卻不能夠施及老百姓,偏偏是為什么呢?
“稱一稱才知道輕重,量一量才知道長短,什么東西都是如此,人心更是這樣。大王您請考慮考慮吧!難道真要發動全國軍隊,使將士冒著生命危險,去和別的國家結下仇怨,這樣您的心里才痛快嗎?”
宣王說:“不,我為什么這樣做心里才痛快呢?我只不過想實現我心里的最大愿望啊。”
解讀
能做之事一定盡力去做
此處孟子用的是邏輯上的歸謬法,先假定了兩種荒唐的說法,這樣便輕而易舉地使齊宣王認識到自己存在的問題:不是不能,而是不為。也就是說,不是做不到,而是不愿做。并以“為長者折枝’’形象地說明是愿意與不愿意的事情。在講清楚了“不為”與“不能”問題后,又以著名的“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”理論,推己及人,點出善于推廣好行為則會受益無窮這個主題思想。
聯系到現實生活中,大家普遍認為尊老和愛幼是平等的,相互的,沒有哪個一定要服從哪個。要求別人尊老,自己應該有愛幼的心。同樣要求別人愛幼,先要問問自己是否尊老了。
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