高效學習法：用思維導圖和知識卡片快速構建個人知識體系（簡體書）

你是否有這種感覺:即使看了再多的書，ZUI終記住的內容也是寥寥 無幾；學了很多東西，卻不知道如何利用它們去提升自己。究其原因，是因為我們沒有形成自己的知識體系。構建個人知識體系，並不是因為只有體系性的東西才是好的，而是因為知識體系能夠讓人有清晰的知識框架，進而將知識在這個框架中整齊放置好。失去知識體系的我們JIU像漂浮不定的浮萍，永遠在追逐新信息。
《高效學習法 用思維導圖和知識卡片快速構建個人知識體系》整合了思維導圖與知識卡片兩種新型的可視化學習方法，幫助我們精選學習的內容、增強對知識的記憶，進而打造適合自己的學習體系。在解決以上問題的同時， 《高效學習法 用思維導圖和知識卡片快速構建個人知識體系》還介紹了如何利用思維導圖及知識卡片進行高效的寫作、制定活動方案、與他人分享知識的技巧和方法，全面提高我們的學習及工作效率。
翻開《高效學習法 用思維導圖和知識卡片快速構建個人知識體系》，從繪製第1張思維導圖和知識卡片開始，建造你的知識大廈，激發你的無限可能。

第 1 章　系統：知識骨架是關鍵
學習樹，構建知識體系的雛形
知識輸入：因需選材讓學習更高效
知識加工：在腦中構建知識結構
知識輸出：骨架式輸出讓輸出更高效
本章回顧
第 2 章　拆解：新思維導圖學習法
思維導圖發展的3 個階段
電子思維導圖的優勢
思維發散：借助思維模型讓發散更全面
思維整理：找到知識的結構
思維呈現，導圖的商業價值
本章回顧
第 3 章　記憶：知識卡片學習法
知識卡片的前世今生
知識卡片制作的具體方法
腦內作圖，增強知識結構化的響應速度
不同應用場景的知識卡片的制作
本章回顧
第 4 章　融合：導圖+ 卡片的造樓式創作
卡片+ 導圖——造樓式創作
組塊式創作
框架聯想式創作
本章回顧
第 5 章　模式：讓學習可持續
學習系統的4 條回路
強化增強回路，讓學習持續進行
對抗學習惰性，學習先完成再完美
本章回顧