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作者簡介
目次
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本書是劉伯硅教授20年來在從事口才交際技能訓練與理論創建研究的基礎上，潛心進行民族文化與語用研究多年的結晶。
本書以漢語在口語構成方式、口語交際形式，以及如何適應漢民族生活交流等方面所形成特點總結為起點，以漢民族在數千年文明發展中形成的精神文化特點為研究背景，同時以中外文化與語用特點的對比分析為交叉參照，展開漢語文化語用的多角度、綜合性論述。書中關于交際場合六大分類的闡釋、交際語用規則的確立、漢語標記語的文化含義，以及怎樣實現言語交際中的語境調控與語用保證、怎樣把握語用差異與語用沖突等等。作者均有不少獨立的見解。
本書理論系統，敘述全面，寫得生動活潑、深入淺出，并且盡量用史實、事例交叉映證。
這是一部研究漢語語用的學術專著，又可視為一部了解漢民族文化與漢語語用的通俗讀物。
本書以漢語在口語構成方式、口語交際形式，以及如何適應漢民族生活交流等方面所形成特點總結為起點，以漢民族在數千年文明發展中形成的精神文化特點為研究背景，同時以中外文化與語用特點的對比分析為交叉參照，展開漢語文化語用的多角度、綜合性論述。書中關于交際場合六大分類的闡釋、交際語用規則的確立、漢語標記語的文化含義，以及怎樣實現言語交際中的語境調控與語用保證、怎樣把握語用差異與語用沖突等等。作者均有不少獨立的見解。
本書理論系統，敘述全面，寫得生動活潑、深入淺出，并且盡量用史實、事例交叉映證。
這是一部研究漢語語用的學術專著，又可視為一部了解漢民族文化與漢語語用的通俗讀物。
作者簡介
劉伯奎，1948年出生，祖籍安徽蕭縣。1982年畢業于安徽師范大學漢語言文學專業。1993年獲評外國文學副教授，1999年獲評應用語言學教授。1984年起開始漢語口才交際訓練實踐與理論體系的創建研究，至今已出版《辯論學》、《口才與汪講技能訓練》等專著和教材多種，發表文學研究論文、翻譯英語小說等已達200余萬字。現為上海科技學院教授、語言學及應用語言學碩士研究生導師。
目次
序
前言
上編 漢民族文化與漢語語用特點研究
第一章 漢語是“會導致智力混沌”的語言嗎
第一節 漢語構成方式及其評價角度的把握
第二節 語用研究首先應當選準切入有度
第二章 中國人為什么那么喜歡“套親情近乎”
第一節 中國人喜歡“套親情近乎”的原因剖析
第二節 中國人喜歡“表示謙虛”的原因剖析
第三章 語用研究可以只關注“日常言語交際”嗎
第一節 關于語用言語交際的概念界定
第二節 語用言語交際主干項目的特點分析
第四章 言語交際中的話語是如何“軌制”而成的
第一節 言語交際中告知、論證、鼓動對方的語用規則
第二節 言語交際中肯定、夸贊、迎合對方的語用規則
第三節 言語交際中婉拒、化解、轉換對方的語用規則
第四節 言語交際中貶斥、否定、駁斥對方的語用規則
中編 漢語文化語用的要素研究
第五章 言語交際的語境究竟是怎樣構成的
第六章 語境構成要素各自具有什么樣的特點
第七章 言語交際合為什么必須分類把握
第八章 共知成分在漢語言語交際中具有什么樣的語用價值
第九章 標記語在漢語言語交際中具有什么樣的文化含義
第十章 漢語言語交際中應當如何“用詞”
第十一章 漢語言交際中應當如何“造句”
第十二章 漢語言交際遵守著什么樣的“文化語用原則”
下編 漢語文化語用對策研究
第十三章 怎樣實現交際中的語境調控與語用保證
第十四章 怎樣把握語方交際中的語用差異與語用沖突
第十五章 為什么言語交際必須重視語用寬容與語用補充
后記
前言
上編 漢民族文化與漢語語用特點研究
第一章 漢語是“會導致智力混沌”的語言嗎
第一節 漢語構成方式及其評價角度的把握
第二節 語用研究首先應當選準切入有度
第二章 中國人為什么那么喜歡“套親情近乎”
第一節 中國人喜歡“套親情近乎”的原因剖析
第二節 中國人喜歡“表示謙虛”的原因剖析
第三章 語用研究可以只關注“日常言語交際”嗎
第一節 關于語用言語交際的概念界定
第二節 語用言語交際主干項目的特點分析
第四章 言語交際中的話語是如何“軌制”而成的
第一節 言語交際中告知、論證、鼓動對方的語用規則
第二節 言語交際中肯定、夸贊、迎合對方的語用規則
第三節 言語交際中婉拒、化解、轉換對方的語用規則
第四節 言語交際中貶斥、否定、駁斥對方的語用規則
中編 漢語文化語用的要素研究
第五章 言語交際的語境究竟是怎樣構成的
第六章 語境構成要素各自具有什么樣的特點
第七章 言語交際合為什么必須分類把握
第八章 共知成分在漢語言語交際中具有什么樣的語用價值
第九章 標記語在漢語言語交際中具有什么樣的文化含義
第十章 漢語言語交際中應當如何“用詞”
第十一章 漢語言交際中應當如何“造句”
第十二章 漢語言交際遵守著什么樣的“文化語用原則”
下編 漢語文化語用對策研究
第十三章 怎樣實現交際中的語境調控與語用保證
第十四章 怎樣把握語方交際中的語用差異與語用沖突
第十五章 為什么言語交際必須重視語用寬容與語用補充
后記
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