環境工程微生物學（教育部環境工程教學指導委員會推薦教材）（十一五國家級規劃教材）（簡體書）

在教育部高等學校環境工程專業教學分指導委員會指導下，針對高教改革過程中，高專及高職層次環境類專業的需要，根據環境科學技術發展的現狀，我們編寫了這本環境工程微生物教材。
環境工程微生物學．旨在闡明如何在環境工程系統的運轉中，利用微生物的巨大潛力，對污染物進行降解與轉化，實現控制和消除環境污染及資源的再生利用的目的。本書除講授微生物的基礎知識外，還系統介紹了微生物對天然物質和人工合成物質的降解轉化機理及影響因素，突出了在環境治理工程中，與微生物相關的實用內容，如馴化微生物、微生物的凈化作用、微生物的指示作用等；實驗安排以滿足環境治理工程的常規工作需要為限。
本書適宜作為高專、高職層次的環境工程、環境監測、給水排水及其他環境類專業的教材，也可作環境保護科技人員的參考書籍。

l　緒論
　1.1　微生物概述
1.1.1　微生物的概念
1.1.2　微生物的特點
1.2　微生物在生態系統中的重要作用
1.2.1 生產者
1.2.2 消費者
1.2.3 分解者
1.3　環境工程微生物學的內容
1.3.1　微生物學的基本知識
1.3.2　微生物對污染物的降解和轉化
1.3.3　微生物污染的檢測與防治、
1.3.4　微生物在治理環境污染中的應用
1.3.5　發展前景
思考題
2　環境中微生物的主要類群
　2.1　原核細胞型微生物
2.1.1 細菌
2.1.2　放線茵
2.1.3 藍細菌
　2.2　真核細胞型微生物
2.2.1 真茵
2.2.2　微型藻類
2.2.3　原生動物
2.2.4　微型后生動物
　2.3　非細胞型微生物——病毒
2.3.1　病毒的主要特征
2.3.2　病毒的形態與大小
2.3.3　病毒的結構和化學組成
2.3.4　病毒的繁殖
2.3.5　病毒的分類
2.3.6　影響病毒存活的因素
思考題
3　微生物的營養
3.1　微生物的營養物質
3.1.1　微生物細胞的化學組成
3.1.2　微生物的營養物質
3.2　微生物的營養類型
3.2.1 光能自養型
3.2.2　光能異養型
3.2.3　化能自養型
3.2.4　化能異養型
3.3　培養基及培養條件
3.3.1 配制培養基的原則
3.3.2　培養基類型及應用
3.3.3　微生物的培養條件
3.4　營養物的吸收
思考題
4　微生物生長代謝與遺傳變異
4.1　微生物的代謝
4.1.1 酶
4.1.2　微生物的呼吸作用
4.2　微生物的生長、繁殖
4.2.1　微生物生長、繁殖的測定
4.2.2　群體生長規律——生長曲線
4.2.3　細菌生長曲線在污水生物處理中的應用
4.3　微生物的遺傳與變異
4.3.1 遺傳與變異的物質基礎
4.3.2　微生物的變異
4.4　菌種的保藏
……
5　環境因子對微生物的影響
6　環境中微生物的檢測
7　微生物對環境的污染與危害
8　微生物對化學物質的降解與轉化
9　微生物在水污染治理中的作用
10　實驗
參考文獻