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閱讀，是學生搜集處理信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑，是語文學習中各項基礎知識的集中體現。而提高學生的閱讀興趣是第一位的。正如猶太人世代傳言：書本是甜的。因此，為提高小學生的閱讀興趣和能力，我社聘請著名小學語文教育專家崔巒先生任主編，精心編寫了這套小學閱讀叢書。
這套閱讀叢書具有以下幾個特點：
1. 編者權威。主編崔巒先生，為中國教育學會小學語文教學專業委員會理事長，人民教育出版社小學語文教材主編，是國內知名的小學語文權威。參加編寫者均是全國各地重點小學的語文特級教師和優秀教研人員。他們經驗豐富，知識淵博，對小學生的閱讀興趣和需求比較了解。
2. 選文經典，內容豐富。選文注重人文性、科學性、趣味性和時代性的統一。書中的文章大多出自古今中外的名家名作，立意深邃，構思精巧，語言典范，文質兼美。文體類型齊全，寫人、記事、寫景、狀物的文章，童話、寓言、詩歌、散文、小說、科學小品等樣樣都有。這次修訂，又增加了新的閱讀項目，如，漫畫、幽默笑話、廣告詞、流行歌詞。既有豐富的社會科學知識，也有豐富的自然科學知識。
3. 體例新穎。書中每一篇閱讀皆由閱讀導航臺、閱讀精品屋、閱讀訓練場、名校真題、知識積累、參考答案六部分組成。閱讀導航臺：包括閱讀文章的指導性建議、主要內容、重點提示和著眼點，也包括作者簡介。閱讀精品屋：精選了相關題目的古今中外的名人名篇，頗具可讀性和可效仿性。旁批對文中的難字和詞語做了標注，包括給生字注音、解釋詞語，及對文章語言和寫作方法的評點。閱讀訓練場：將思考訓練改為能力訓練，重新設計了訓練題，用來檢測學生對文章的理解，是對閱讀理解的具體引導。名校真題：每個專題閱讀后新增一套名校的考試“真題”，以檢測的形式，促進學生閱讀能力的提高。知識積累：一二年級設成語積累，三年級設中國古代詩詞名旬積累，四年級設歇后語積累，五六年級設名人名言積累。參考答案：對所有訓練題都提供了參考答案，附在書后，供學生自測自檢，也為老師和家長輔導學生提供方便。
4. 能力訓練扎實、實用。根據新課標的精神，基于小學語文檢測的各種主要閱讀題型，本書檢測題分為基礎型（1～2題）、提高型（3～4題）和拓展型（5—6題），訓練內容全面，題型靈活多樣。有閱讀感受的發表、主要內容的概括、文章層次的梳理、寫作方法的分析借鑒，也有拼音、字詞句、標點符號和語法、修辭方面的，涉及到閱讀訓練的方方面面。
總之，這套閱讀叢書編者權威、選文經典、內容豐富、體例新穎、能力訓練扎實、實用，對于提高小學生的閱讀能力，培養學生的高尚情操，提升小學生的文化素養等方面都會有很大的幫助，是小學生閱讀訓練的良師益友，是老師和家長輔導孩子的實用助學讀物。
這套閱讀叢書具有以下幾個特點：
1. 編者權威。主編崔巒先生，為中國教育學會小學語文教學專業委員會理事長，人民教育出版社小學語文教材主編，是國內知名的小學語文權威。參加編寫者均是全國各地重點小學的語文特級教師和優秀教研人員。他們經驗豐富，知識淵博，對小學生的閱讀興趣和需求比較了解。
2. 選文經典，內容豐富。選文注重人文性、科學性、趣味性和時代性的統一。書中的文章大多出自古今中外的名家名作，立意深邃，構思精巧，語言典范，文質兼美。文體類型齊全，寫人、記事、寫景、狀物的文章，童話、寓言、詩歌、散文、小說、科學小品等樣樣都有。這次修訂，又增加了新的閱讀項目，如，漫畫、幽默笑話、廣告詞、流行歌詞。既有豐富的社會科學知識，也有豐富的自然科學知識。
3. 體例新穎。書中每一篇閱讀皆由閱讀導航臺、閱讀精品屋、閱讀訓練場、名校真題、知識積累、參考答案六部分組成。閱讀導航臺：包括閱讀文章的指導性建議、主要內容、重點提示和著眼點，也包括作者簡介。閱讀精品屋：精選了相關題目的古今中外的名人名篇，頗具可讀性和可效仿性。旁批對文中的難字和詞語做了標注，包括給生字注音、解釋詞語，及對文章語言和寫作方法的評點。閱讀訓練場：將思考訓練改為能力訓練，重新設計了訓練題，用來檢測學生對文章的理解，是對閱讀理解的具體引導。名校真題：每個專題閱讀后新增一套名校的考試“真題”，以檢測的形式，促進學生閱讀能力的提高。知識積累：一二年級設成語積累，三年級設中國古代詩詞名旬積累，四年級設歇后語積累，五六年級設名人名言積累。參考答案：對所有訓練題都提供了參考答案，附在書后，供學生自測自檢，也為老師和家長輔導學生提供方便。
4. 能力訓練扎實、實用。根據新課標的精神，基于小學語文檢測的各種主要閱讀題型，本書檢測題分為基礎型（1～2題）、提高型（3～4題）和拓展型（5—6題），訓練內容全面，題型靈活多樣。有閱讀感受的發表、主要內容的概括、文章層次的梳理、寫作方法的分析借鑒，也有拼音、字詞句、標點符號和語法、修辭方面的，涉及到閱讀訓練的方方面面。
總之，這套閱讀叢書編者權威、選文經典、內容豐富、體例新穎、能力訓練扎實、實用，對于提高小學生的閱讀能力，培養學生的高尚情操，提升小學生的文化素養等方面都會有很大的幫助，是小學生閱讀訓練的良師益友，是老師和家長輔導孩子的實用助學讀物。
作者簡介
閱讀精品屋：精選了相關題目的古今中外的名人名篇，頗具可讀性和可效仿性。旁批對文中的難字和詞語做了標注，包括給生字注音、解釋詞語，及對文章語言和寫作方法的評點。閱讀訓練場：將思考訓練改為能力訓練，重新設計了訓練題，用來檢測學生對文章的理解，是對閱讀理解的具體引導。名校真題：每個專題閱讀后新增一套名校的考試“真題”，以檢測的形式，促進學生閱讀能力的提高。知識積累：一二年級設成語積累，三年級設中國古代詩詞名旬積累，四年級設歇后語積累，五六年級設名人名言積累。參考答案：對所有訓練題都提供了參考答案，附在書后，供學生自測自檢，也為老師和家長輔導學生提供方便。
4. 能力訓練扎實、實用。根據新課標的精神，基于小學語文檢測的各種主要閱讀題型，本書檢測題分為基礎型（1～2題）、提高型（3～4題）和拓展型（5—6題），訓練內容全面，題型靈活多樣。有閱讀感受的發表、主要內容的概括、文章層次的梳理、寫作方法的分析借鑒，也有拼音、字詞句、標點符號和語法、修辭方面的，涉及到閱讀訓練的方方面面。
總之，這套閱讀叢書編者權威、選文經典、內容豐富、體例新穎、能力訓練扎實、實用，對于提高小學生的閱讀能力，培養學生的高尚情操，提升小學生的文化素養等方面都會有很大的幫助，是小學生閱讀訓練的良師益友，是老師和家長輔導孩子的實用助學讀物。
4. 能力訓練扎實、實用。根據新課標的精神，基于小學語文檢測的各種主要閱讀題型，本書檢測題分為基礎型（1～2題）、提高型（3～4題）和拓展型（5—6題），訓練內容全面，題型靈活多樣。有閱讀感受的發表、主要內容的概括、文章層次的梳理、寫作方法的分析借鑒，也有拼音、字詞句、標點符號和語法、修辭方面的，涉及到閱讀訓練的方方面面。
總之，這套閱讀叢書編者權威、選文經典、內容豐富、體例新穎、能力訓練扎實、實用，對于提高小學生的閱讀能力，培養學生的高尚情操，提升小學生的文化素養等方面都會有很大的幫助，是小學生閱讀訓練的良師益友，是老師和家長輔導孩子的實用助學讀物。
目次
編寫說明
序言
寫人
如何閱讀寫人文章
1 妹妹
2 鼓勵
3 “你應付得了的”
4 登天都峰
5 小女孩
6 天才兒童
7 母親河
8 新來的鄰居
名校真題1
記事
如何閱讀記事文章
11 門的懸念
12 斗雞
13 我愿做一片瓦
14 最幸福的一天
15 清明節
16 我們民族的美麗與驕傲
17 老師的手
18 五顏六色的血液
19 閃耀的扣花
20 彩色的夢
21 中秋賞月
名校真題2
寫景狀物
如何閱讀寫景狀物文章
22 天窗
23 長街燈語
24 祖國山川頌
25 四季的風
26 我愛家鄉的小草
27 雨花
28 景山十月
29 春
30 奇妙的國際互聯網
31 小毛蟲
32 航天員在太空是如何生活的
33 苦瓜
34 秒針贊
……
故事
詩歌
古詩
其他
參考答案
序言
寫人
如何閱讀寫人文章
1 妹妹
2 鼓勵
3 “你應付得了的”
4 登天都峰
5 小女孩
6 天才兒童
7 母親河
8 新來的鄰居
名校真題1
記事
如何閱讀記事文章
11 門的懸念
12 斗雞
13 我愿做一片瓦
14 最幸福的一天
15 清明節
16 我們民族的美麗與驕傲
17 老師的手
18 五顏六色的血液
19 閃耀的扣花
20 彩色的夢
21 中秋賞月
名校真題2
寫景狀物
如何閱讀寫景狀物文章
22 天窗
23 長街燈語
24 祖國山川頌
25 四季的風
26 我愛家鄉的小草
27 雨花
28 景山十月
29 春
30 奇妙的國際互聯網
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32 航天員在太空是如何生活的
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