園林藝術-情感與自然的交融(簡體書)

藝術，作為人類的精神產品，作為一種審美文化，隨著人類社會的進步和科學技術的發展，從來沒有像今天這樣融入我們的日常生活，融入勞動生產、科學創造的過程與結果，融入我們的行為和思維，融入我們的時間與空間。 《大學生藝術素質拓展叢書》上，包括中國繪畫、西方繪畫、工藝美術、西方雕塑、建筑藝術、服裝藝術、園林藝術、音樂藝術、影視藝術、戲曲藝術、舞蹈藝術和中國書法十二冊，針對非藝術專業大學生，特別重視藝術素質的普及和提高。當今大學生對美的追求、對藝術的熱愛所投入的激情似乎與他們所具備的貧乏的藝術史知識和幾乎空白的藝術實踐的現實相矛盾，這使得藝術素質的普及成為大學生所面臨的主要任務。大學生藝術素質拓展叢書按藝術門類分冊對該門藝術的產生、發展、基本特征、代表人物和代表作品、藝術流派等作簡要介紹，使藝術史輪廓浮現眼前。應該說，大學生的藝術素質教育目的是為獨立的、初步的藝術欣賞服務，這樣，對藝術史知識的基本了解就是必要的前提。 普及是為了提高，只有這樣，藝術素質的教育才能更深入，也才更有意義。對藝術史基本知識的了解并不足以提高大學生的藝術素質，只有對藝術史上代表人物、流經典的作品進行分解、釋讀，才能提供大學生可供參考的藝術鑒賞模式，才能有益于大學生藝術素質的提高。這正是“拓展”二字的基本含義，也是大學生藝術素質拓展叢書的基本任務。我們欣喜地看到，該叢書在對各門藝術的經典作品進行釋讀和賞評的基礎上，將使大學生的藝術素質得到拓展和提高。 本“叢書”按藝術門類共分12個分冊，每冊大致按照一個共同的編撰體例，對該門藝術的產生、發展、基本特征、分類狀況等有一個基本介紹，然后按時代順序，以對具有代表性、典型性的作品的釋讀、評價、賞析為主，穿插對不同歷史階段該藝術發展狀況的概略敘述。全書大致以史為經，以“點”連“線”，以“線”帶面，以“散點掃描”和“聚焦特寫”的方式導引讀者巡覽藝術發展，欣賞藝術作品。 本“叢書”追求“好讀”：力求以通俗的語言賞評高雅的藝術，力求語言的準確、鮮明、生動、活潑，富有文采。 本“叢書”追求“好看”：力求選擇有代表性、典型性、觀賞性的圖片，力求圖版的清晰、美觀，色彩逼真！ 美好的青春需要藝術來陪伴，多彩的生活需要藝術來滋養。藝術使人生超凡脫俗、高雅“神圣”；藝術使人情操高尚、精神富有。讓我們和更多的大學生朋友一起走近并“走進”藝術，接受并享受人類所創造的珍貴藝術吧！

概述
上編　寫意山水——中國古典園林藝術
　第一章　歲月如歌話古園
歲月章回　
遠近高低各不同
詩為意境，畫為藍本
山水寫意，花木含情
　第二章　仙島瑤池宮墻柳——秦漢時期的園林
閬苑仙境阿房宮
雄渾博大上林苑
　第三章　多少樓臺煙雨中——魏晉時期的園林
清山流水古剎
陶淵明的影響
　第四章　曲江水滿花千樹——隋唐時期的園林
千年古園
詩畫園林
驪山華清宮
　第五章　漫卷詩畫山水情——兩宋時期的園林
滄浪之水
艮岳奇觀
絕色西湖
　第六章　綠葉成蔭子滿枝——明清時期的園林
金碧臺榭
風雅江南
嶺南清暉
下編　別樣的風景——外國園林藝術
　第一章　寂寂的禪思——日本傳統園林
同源異流
禪思與水墨畫
自然的縮景
　第二章　沙漠泛綠洲——伊斯蘭園林
天園與花園
美麗的淚珠
　第三章　各領風騷——歐洲傳統園林
戶外的廳堂
偉大的風格
如歌的行板
　第四章　重返樂園——美國現代風景園林
移民家園
人人的風景
再造樂園
多元的藝術
結語
參考文獻
圖片來源
彩色附圖