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商品簡介
目次
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本書內容包括：獲得教員職位及進行相關談判；了解大學結構并制訂獲得終身職位的計劃；科學領導實驗室；為你的實驗招募人員；指導與被指導；時間管理；項目管理；數據管理和實驗室記錄本等。
目次
序
前言
致謝
導論
第1章 獲得教員職位及進行相關談判
尋找工作
申請職位
職位面試
為職位進行談判
參考資料
第2章 了解大學結構并制訂獲得終身職位的計劃
“典型”大學的組織結構
“典型”健康研究中心的組織結構
你應去結識的人
教員管理團體和委員會
支撐設施和服務
實驗室以外的職責
科研人員和外部世界
為晉升和獲得終身職位做準備
參考資料
第3章 科學領導實驗室
你作為實驗室領導的作用
作為領導者確立你的愿景
形成你的領導風格
建立和維持一個有效的團隊
參考資料
附錄1 組成你性格類型的四種傾向
附錄2 績效評估表
附錄3 管理者績效反饋一覽表
第4章 為你的實驗室招募人員
開始著手
招募應聘者
篩選申請人
面試申請人
評價申請人
做出錄用決定
要求職員離去
參考資料
附錄電話面試提綱
第5章 指導與被指導
什么是指導？
指導者的職責
在你實驗室進行有效指導的策略
不同的指導需求
指導你實驗室以外的人
如何得到你需要的指導？
性別和文化問題
參考資料
第6章 時間管理
規劃你活動的策略
逐日安排你的時間
特殊問題
參考資料
第7章 項目管理
什么是項目管理？
決定一個項目
啟動
跟蹤工作和資源
項目管理軟件
控制項目
參考資料
附錄一個項目管理的真實范例
第8章 數據管理和實驗室記錄本
堅持逐日記錄：實驗室記錄本
跟蹤和儲存信息
找到適合你的數據管理系統
參考資料
第9章 獲得基金資助
了解NIH基金資助過程
準備一份有實力的基金申請書
略談預算
遞交你的申請書
國家科學基金會
……
第10章 發表論文并提高知名度
第11章 理解技術轉讓
第12章 建立合作
第13章 教學與課程設計
索引
前言
致謝
導論
第1章 獲得教員職位及進行相關談判
尋找工作
申請職位
職位面試
為職位進行談判
參考資料
第2章 了解大學結構并制訂獲得終身職位的計劃
“典型”大學的組織結構
“典型”健康研究中心的組織結構
你應去結識的人
教員管理團體和委員會
支撐設施和服務
實驗室以外的職責
科研人員和外部世界
為晉升和獲得終身職位做準備
參考資料
第3章 科學領導實驗室
你作為實驗室領導的作用
作為領導者確立你的愿景
形成你的領導風格
建立和維持一個有效的團隊
參考資料
附錄1 組成你性格類型的四種傾向
附錄2 績效評估表
附錄3 管理者績效反饋一覽表
第4章 為你的實驗室招募人員
開始著手
招募應聘者
篩選申請人
面試申請人
評價申請人
做出錄用決定
要求職員離去
參考資料
附錄電話面試提綱
第5章 指導與被指導
什么是指導？
指導者的職責
在你實驗室進行有效指導的策略
不同的指導需求
指導你實驗室以外的人
如何得到你需要的指導？
性別和文化問題
參考資料
第6章 時間管理
規劃你活動的策略
逐日安排你的時間
特殊問題
參考資料
第7章 項目管理
什么是項目管理？
決定一個項目
啟動
跟蹤工作和資源
項目管理軟件
控制項目
參考資料
附錄一個項目管理的真實范例
第8章 數據管理和實驗室記錄本
堅持逐日記錄：實驗室記錄本
跟蹤和儲存信息
找到適合你的數據管理系統
參考資料
第9章 獲得基金資助
了解NIH基金資助過程
準備一份有實力的基金申請書
略談預算
遞交你的申請書
國家科學基金會
……
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第12章 建立合作
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