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中國語言資源論叢(一)（簡體書）
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本論文集精選“國家語言資源與應用語言學高峰論壇”（2007年9月12-14日）上的報告共28篇。國家語言資源監測與研究，是一項面向語言應用的實際狀態的監測與研究，是從一個新的視角來看待語言的研究內容。本書論文應用新的理論和方法，重視語言生活的實態，研究語種包括：漢語、少數民族語言、華僑地區語言、瀕危語言等。
目次
序言
前言
論語言資源
國家語言資源發展戰略研究
語言使用實態考察研究與語言規劃——發布年度語言生活狀況報告的思考
語言資源整合與對比研究——以兩岸詞匯對比研究為例
國家語言資源建設和現代漢語規範化及漢語教學
作為第二語言教學的漢語教學必須重視書面語教學
喀卓人的雙語關係——兼論雙語關係在語言國情研究中的地位
論漢語方言的資源及其開發利用
兩岸四地語言文字使用現狀與漢語國際推廣
新加坡雙語教育政策的挑戰與新機遇¨
試論在新馬兩國推進華語文傳播的策略
論新詞語的短期消亡
共時、同題語料庫和社會文化
論語言的穩態
關注語言文字差錯，營造國民用好母語氛圍
教材語言的性質、特點及研究意義
語言監測需要多功能、易維護的自動分詞標注系統
蒙古語語言資源平臺架構設想
維吾爾語語音語料庫的設計研究
論面向信息處理現代維吾爾語資源庫構建
動名兼類詞及其詞性標注規則
基於計量研究的現代漢語常用詞庫的構建
自然語言處理中的理性主義和經驗主義
關於語文教科書編選問題的思考
現代漢語詞匯通用度及其計算方法研究初步
對外漢語初級教材義類分布研究——以“性質與狀態”義類為例
基於動態流通語料庫通用詞語的字詞語關係考察
基於詞匯時間分布信息的未登錄詞提取
關於語言資源的幾點思考(閉幕詞)
前言
論語言資源
國家語言資源發展戰略研究
語言使用實態考察研究與語言規劃——發布年度語言生活狀況報告的思考
語言資源整合與對比研究——以兩岸詞匯對比研究為例
國家語言資源建設和現代漢語規範化及漢語教學
作為第二語言教學的漢語教學必須重視書面語教學
喀卓人的雙語關係——兼論雙語關係在語言國情研究中的地位
論漢語方言的資源及其開發利用
兩岸四地語言文字使用現狀與漢語國際推廣
新加坡雙語教育政策的挑戰與新機遇¨
試論在新馬兩國推進華語文傳播的策略
論新詞語的短期消亡
共時、同題語料庫和社會文化
論語言的穩態
關注語言文字差錯，營造國民用好母語氛圍
教材語言的性質、特點及研究意義
語言監測需要多功能、易維護的自動分詞標注系統
蒙古語語言資源平臺架構設想
維吾爾語語音語料庫的設計研究
論面向信息處理現代維吾爾語資源庫構建
動名兼類詞及其詞性標注規則
基於計量研究的現代漢語常用詞庫的構建
自然語言處理中的理性主義和經驗主義
關於語文教科書編選問題的思考
現代漢語詞匯通用度及其計算方法研究初步
對外漢語初級教材義類分布研究——以“性質與狀態”義類為例
基於動態流通語料庫通用詞語的字詞語關係考察
基於詞匯時間分布信息的未登錄詞提取
關於語言資源的幾點思考(閉幕詞)
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