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教練和指導是發展個人能力和提高企業績效的普遍方法。然而，幫助教練和導師提高他們自身技巧的資料卻為數不多。作為國際培訓與發展資源庫的一部分，本書受到那些希望得到指導的讀者的熱烈歡迎。
作者在本書的開始就解釋了如何建立不同類型的指導項目，這些活動幾乎涵蓋了關於這一主題的所有方面，包括從“評估自己的指導方式”到“學會放手”。同時，本書還配增強技能的練習和其他一些在課程中幫助理解的材料，其中一些活動設計成集體進行的模式，一些設計成一對一的課程，還有一些供自學使用。
書中每個活動都配有詳細的說明，并且相關材料也便于復制或拷貝。本書中的資料都基於實際 的教練和指導，甚至書中同時配有一個索引，方便讀者根據實際遇到的情況來選擇對應的活動。
本書可供任何類型組織中的經理、培訓師、教練和導師等作即時的參考資料使用。
作者在本書的開始就解釋了如何建立不同類型的指導項目，這些活動幾乎涵蓋了關於這一主題的所有方面，包括從“評估自己的指導方式”到“學會放手”。同時，本書還配增強技能的練習和其他一些在課程中幫助理解的材料，其中一些活動設計成集體進行的模式，一些設計成一對一的課程，還有一些供自學使用。
書中每個活動都配有詳細的說明，并且相關材料也便于復制或拷貝。本書中的資料都基於實際 的教練和指導，甚至書中同時配有一個索引，方便讀者根據實際遇到的情況來選擇對應的活動。
本書可供任何類型組織中的經理、培訓師、教練和導師等作即時的參考資料使用。
目次
前言
致謝
各種活動的搭配
符號說明
導言
指導——開始這個旅程
自我評估
SA1 重要的學習經歷
SA2 我想成為導師嗎？
SA3 指導——技能講解
SA4 評估自己的指導方式
教練
C1 從教員到教練
C2 作好準備
C3 發展主要教練技能
C4 遠距離監控
C5 從錯誤中學習
C6 學會冒風險
C7 處理學習過程中的障礙
C8 介紹一種教練模型
指導
M1 建立指導關係
M2 重新發現好奇心
M3 了解組織文化
M4 扮演回音板
M5 誠實
M6 用直覺幫助指導活動
M7 用我的經驗幫助你
M8 學會從別人的“山頂”看世界
M9 發散性思考和思維導圖
M10 指導活動——進展回顧
M11 確認發展的階段
M12 發展支持團隊
M13 衡量成功
M14 克服因他人的看法而產生的困難
M15 導師可能會“說錯話”
M16 學會放手
M17 改變方向
M18 角色互換
M19 發展合作指導關係
M20 發展戰略意識
致謝
各種活動的搭配
符號說明
導言
指導——開始這個旅程
自我評估
SA1 重要的學習經歷
SA2 我想成為導師嗎？
SA3 指導——技能講解
SA4 評估自己的指導方式
教練
C1 從教員到教練
C2 作好準備
C3 發展主要教練技能
C4 遠距離監控
C5 從錯誤中學習
C6 學會冒風險
C7 處理學習過程中的障礙
C8 介紹一種教練模型
指導
M1 建立指導關係
M2 重新發現好奇心
M3 了解組織文化
M4 扮演回音板
M5 誠實
M6 用直覺幫助指導活動
M7 用我的經驗幫助你
M8 學會從別人的“山頂”看世界
M9 發散性思考和思維導圖
M10 指導活動——進展回顧
M11 確認發展的階段
M12 發展支持團隊
M13 衡量成功
M14 克服因他人的看法而產生的困難
M15 導師可能會“說錯話”
M16 學會放手
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M18 角色互換
M19 發展合作指導關係
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