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本書分為五個部分：《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》教學研究、《中國近現代史綱要》教學研究、《馬克思主義基本原理》教學研究、《思想道德修養與法律基礎》教學研究、思想政治理論新課程教學法研究。
目次
《毛澤東總想、鄧小平理論和“三個代表’’重要思想概論》教學研究
論《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》課程教學改革／肖平銘
實踐教學應成為《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表” 重要思想概論》課的重要環節／周 琴
《中國近現代史綱要》教學研究
論紅色資源在《中國近現代史綱要》實踐教學中的應用／曾紹東
《中國近現代史綱要》課程研究性學習模式探討／吳紅英 趙玉潔
郵票與中國近現代史教學／吳紅英 趙玉潔
淺論《中國近現代史綱要》的教學方式／吳郁琴
《馬克思主義基本原理》教學研究
在教學形式多樣化中探索《馬克思主義基本原理》課教學改革的新路／胡可濤 王小珍
如何利用馬克思主義哲學課進行榮辱觀教育／鄧慶平 王小珍
《馬克思主義基本原理》教學改革之構想／藍春娣杜萬陽
構建《馬克思主義基本原理》教學模式的幾點思考／賴亦明
《馬克思主義基本原理》實踐課程的構建／鄧文平 王 員
關於馬克思主義政治經濟學教學的幾點思考／徐秋花
《思想道德修養與法律基礎》教學研究
構建《思想道德修養與法律基礎》新課程教學內容體系的探討／李正興 聶平平
研討式教學法在《思想道德修養與法律基礎》課中的運用／彭 薇
法律基礎課實踐性教學探討／萬海峰 鄭 藝
思想政治理論新課程教法研究
論高校思想政治理論新課程實踐教學體系的構建／王 員 肖群英
加強實踐教學 推進教學改革——高校馬克思主義理論教育實踐教學改革淺論／徐彤宇
……
論《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》課程教學改革／肖平銘
實踐教學應成為《毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表” 重要思想概論》課的重要環節／周 琴
《中國近現代史綱要》教學研究
論紅色資源在《中國近現代史綱要》實踐教學中的應用／曾紹東
《中國近現代史綱要》課程研究性學習模式探討／吳紅英 趙玉潔
郵票與中國近現代史教學／吳紅英 趙玉潔
淺論《中國近現代史綱要》的教學方式／吳郁琴
《馬克思主義基本原理》教學研究
在教學形式多樣化中探索《馬克思主義基本原理》課教學改革的新路／胡可濤 王小珍
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《馬克思主義基本原理》教學改革之構想／藍春娣杜萬陽
構建《馬克思主義基本原理》教學模式的幾點思考／賴亦明
《馬克思主義基本原理》實踐課程的構建／鄧文平 王 員
關於馬克思主義政治經濟學教學的幾點思考／徐秋花
《思想道德修養與法律基礎》教學研究
構建《思想道德修養與法律基礎》新課程教學內容體系的探討／李正興 聶平平
研討式教學法在《思想道德修養與法律基礎》課中的運用／彭 薇
法律基礎課實踐性教學探討／萬海峰 鄭 藝
思想政治理論新課程教法研究
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