高等教育理念與現實（簡體書）

關於高等教育同社會發展關係的討論對于解放思想，深化改革，擴大開放發揮了重要的促進作用：教育同社會的經濟、政治、文化之間，存在內在的必然聯系、本質之間的關係，這就是教育的外部關係規律。這條規律的作用，在高等教育領域特別明顯與重要。因為高等教育所培養的是專門人才，他們將直接進入社會各個部門就業。社會的任何變革，都會直接地、迅速地影響高等教育。中國的社會主義現代化建設，是以經濟為中心，從計劃經濟向市場經濟轉變。在經濟全球化的時代，信息技術和高新科技在社會生產和生活中發揮的作用越來越大。因此，高等教育與商品經濟、市場經濟、知識經濟的關係以及發展大眾高等教育等方面的問題，就成為不同時期的熱門研究課題，有關研究成果有形無形地影響著高等教育的發展與進步。
本文集劃分為思想、政策、評價三篇也從一個側面反映出這一走向。當然，這種籠統劃分甚為模糊，也是相對的。實際上，對許多理論與現實問題的思考是交織在一起的，很難以時間或內容為維度模加分割。以《高等教育理念與現實》為書名，是試勾畫出一條粗略的、反映不同研究內容的橫向線索。

徐小洲，1994年獲教育學博士學位，2002年在韓國完成博士后研究。現任浙江大學教育學院常務副院長，教授、博士生導師。入選“新世紀百千萬人才工程”國家級人才、教育部新世紀優秀人才、浙江省“151人才”重點培養對象。主要從事比較教育、高等教育研究。曾主持“十一五”國家社科基金項目，全國教育科學規劃“十五”重點課題等國家和省部級課題，聯合國教科文組織、世界銀行等國際合作項目。 主編“高等教育政策變革研究叢書”，參與主編“漢譯世界高等教育名著叢書”，編著《高等教育論》、《當代歐美高教結構改革研究》、《外國教育史略》、《自主與制約：高校自主辦學政策研究》、《卓越與效益：大學重點發展戰略研究》、《當代韓國高等教育研究》等學術著作10余部。在國內外學術刊物發表論文60多篇。研究成果獲得省部級一、二、三等獎多項。

第一編 高等教育思想
論高等教育機會均等與維護質量的矛盾
論世界一流學科建設的戰略起點
研究型大學本科生教學的困惑與方略
大學生思想政治教育和諧體系與和諧社會建設
西方高等教育認識論的哲學基礎
論奧爾特加的大學改革觀
博克論大學的社會責任
博克的學術自由與大學自治觀
第二編 高等教育比較
中德高校聯合辦學比較研究
亞太地區跨國教育的發展態勢與政策因應——中國、澳大利亞、馬來西亞的案例比較
當代韓國高等工程教育的若干特徵
21世紀初韓國高考改革的動向及啟示
韓國跨國教育的現狀與問題
韓國的世界一流大學發展計劃：BK21工程
英國本科生管理體制及其特點
第三編 高等教育政策
論我國高層次大學合併的利弊與發展策略
我國大學行政權力分配中的問題與改革策略
臺灣地區大學整并政策與實施狀況分析
走向國際化：浙江大學的經驗與策略
Policies and Practice of Chinese-Foreign Cooperation：Step to Internationa-lization of Higher Education in China
Educational Innovation to Build National Competence in China
China'S National Educational Strategies for the Next 15 Years
The Role of the University in Lifelong Learning：Perspectives from the Peoples'Republic of China