商品簡介
本書是針對高等學校計算機及相關專業編寫的畢業設計（論文）參考指導書。參照ACM、AIS和IEEE—CS發布的CC 2005（Computing Curricula 2005），根據教育部高等學校計算機科學與技術教學指導委員會的《高等學校計算機科學與技術專業實踐教學體系與規範》，以培養專業能力為目標，注重實踐創新能力和綜合素質的培養。
在計算機學科方法論的基礎上，結合我國學校的教學實際，設計了一套規範的畢業設計過程管理體系，系統地敘述了畢業設計和撰寫畢業論文各環節的實踐操作方法。主要內容包括：畢業設計（論文）的選題、開題報告的撰寫；文獻資料的搜集；不同類別畢業設計的方法和思路；畢業論文的寫作方法；答辯與成績的評定；畢業設計（論文）工作的檢查與評估；典型的畢業論文實例的全程指導；對跨入社會畢業生的職業訓練與溝通技巧等內容。
本書突出系統性、示範性和實用性，思路清晰、內容翔實、範例豐富，適合作為計算機及相關專業學生進行畢業設計和畢業論文寫作的教材，也可作為高等學校、高職院校和自學考試理工類專業學生開展畢業設計的指導教材，對從事科研項目開發人員和科技人員撰寫學術論文也具有一定的參考價值。
目次
第一篇 畢業設計（論文）指南
第1章 概述
1.1 計算機專業的培養目標
1.2 計算機專業畢業生的特徵
1.2.1 基本要求
1.2.2 計算機專業畢業生的一般特徵
1.3 畢業設計（論文）的指導思想、目的與要求
1.3.1 畢業設計（論文）的指導思想
1.3.2 畢業設計（論文）的目的
1.3.3 畢業設計（論文）的要求
1.4 畢業論文的特點
1.4.1 學位論文的定義
1.4.2 學位論文的總體原則要求
1.4.3 畢業論文的特點
1.5 相關Web資源
第2章 計算機學科方法論
2.1 計算機學科方法論簡介
2.1.1 計算機學科的發展
2.1.2 計算機專業教學的背景
2.2 計算機學科的方法論
2.2.1 計算機學科方法論的定義
2.2.2 計算機學科的三個形態
2.2.3 計算機學科中的學科方法
2.2.4 計算機學科中的核心概念
2.3 計算機學科專業能力的培養
2.3.1 基本學科能力
2.3.2 系統能力
2.3.3 創新能力
2.3.4 可持續發展能力
2.4 相關web資源
第3章 畢業設計（論文）過程
3.1 畢業設計（論文）模式
3.2 畢業設計（論文）流程
3.3 畢業設計（論文）的組織與管理
3.3.1 畢業設計（論文）的組織
3.3.2 畢業設計（論文）的指導
3.4 畢業設計（論文）中創新能力的培養
第4章 畢業設計（論文）的選題與開題報告的撰寫
4.1 畢業設計（論文）的選題
4.1.1 選題原則
4.1.2 選題程序
4.1.3 選題的類型
4.1.4 選題的方法
4.1.5 選題中常見的問題
4.2 開題報告的撰寫
4.2.1 開題報告的內容要求
4.2.2 開題報告的寫作實例
第5章 文獻資料的搜集
5.1 文獻資料
5.1.1 文獻資料的作用
5.1.2 文獻資料的分類
5.2 文獻資料的檢索、篩選與利用
5.2.1 文獻資料檢索的途徑
5.2.2 文獻資料檢索的方法
5.2.3 獲取文獻資料的途徑
5.2.4 文獻資料檢索的步驟
5.2.5 文獻資料的篩選與利用
5.3 中文網絡數據庫及其檢索
5.3.1 登錄CNKl系列數據庫
5.3.2 中國期刊全文數據庫的檢索
5.4 Internet信息資源檢索
……
第二篇 各類畢業論文範例
