中國史學史（簡體書）

本書是為大專院校歷史系編寫的教本，上起遠古的傳說時代，下迄新中國成立后的30年，可說是一部通史性的史學史教本。
史學史是一門在樹立中的學科。史學史的任務是闡述史學發展的過程及其規律，闡述史學在發展中所反映的時代特點及史學的各種成果在社會上的影響。對于中國史學史來說，是要我們對本國史學作出系統的珀我批評和自我總結。
《中國史學史教本》的編寫，可說是從20世紀60年代開始的。在這之前，50年代通過的教學改革計劃，把史學史正式列入選修課。1961年，教育幫召開了文科教材工作會議，周揚同志把中國史學史和西方史學史作為必須編寫的教材提出來，并指定專門的單位、具體的人負責去做。教育部委托我同吳澤同志分別代表北京師範大學和華東師範大學編寫中國史學史的教本，他負責近代部分，我負責古代部分。為此，我在北京師範大學歷史系成立了中國史學史編寫組，招收了研究生，組織了討論會，創辦了《中國史學史資料》。經過幾年的工作，我于1963年寫成了《中國史學史教本》上冊的講稿，作為內部教材由北京師範大學印刷廠排印出來。

題記
第一章 先秦時期：中國史學的童年
第一節 遠古的傳說
第二節 從卜辭到國史
第三節 孔子和《春秋》
第四節 戰國時期私人撰述的發展
第二章 秦漢時期：中國史學的成長
第一節 秦漢史學和秦漢政治
第二節 司馬遷和《史記》
第三節 劉向、歆和典籍校讎
第四節 班固和《漢書》
第三章 魏晉南北朝隋唐時期： 中國史學的發展
第一節 時代的特點及其對史學發展的影響
第二節 皇朝史撰述的興盛(上)
第三節 皇朝史撰述的興盛(下)
第四節 史學理論的發展——劉知幾和《史通》
第五節 典制史的崛起——杜佑和《通典》
第六節 歷史思想領域的成就
第七節 歷史文獻學的成長
第四章 宋元時期：中國史學的繼續發展
第一節 宋元時期史學的進一步發展
第二節 宋元時期史學思想和歷史文獻學的發展
第三節 歐陽修多方面的史學成就
第四節 司馬光和《資治通鑑》
第五節 鄭樵和《通志》
第六節 朱熹的歷史哲學和史學
第七節 馬端臨和《文獻通考》
第五章 明清時期： 中國封建社會衰老時期的史學
第一節 明清時期史學領域的變化
第二節 明代的史學成就
第三節 黃宗羲、王夫之的史學
第四節 顧炎武、顧祖禹和馬骕的史學
第五節 歷史文獻學的發展和乾嘉考據史學
第六節 章學誠著《文史通義》
第七節 龔自珍的史學
第六章 近代史學(上)
第一節 民族危機的緊迫感
第二節 近代維新派的史學成就
第三節 20世紀初“新史學”思潮和宣傳革命的歷史思想
第七章 近代史學(下)
第一節 中國史學的近代化
第二節 “五四”后的梁啟超史學
第三節 胡適的學術研究方法論和顧頡剛的“古史辨”
第四節 王國維、陳寅恪、陳垣的史學
第五節 中國近代考古學對史學的影響
第八章 馬克思主義史學在中國的傳播和發展
第一節 馬克思主義史學在中國的初步建立
第二節 馬克思主義史學在中國的廣泛傳播
第三節 毛澤東對馬克思主義史學理論的傑出貢獻
重版後記