教育新視野新理念（簡體書）

拙著首先從中小學教育中“令人堪憂”的應試教育談起，剖析了應試教育的現狀、導致的嚴重后果，進而探討了如何從更新教育觀念著眼，樹立現代教育觀念，加強人文教育，加強創新教育，加強學校德育及教師隊伍建設等。
本書更多的是對我國高等教育發展、改革、人才培養進行了探索，尤其針對高校面臨的一些問題，如大學人文精神的滑坡問題，教學改革中的障礙問題，大學德育失效問題，大學盲目攀比、盲目發展問題，在發展觀、定位觀、質量觀方面的問題，以及在招生考試就業制度方面的問題等，作了一些調研、思考，并結合自己的工作實踐，撰寫了本書。
本書力圖從中國特色社會主義的新特徵出發，以經濟全球化、政治多極化、社會信息化、科技現代化的新視野，分析教育問題，認識教育本質，提出如何解決問題、如何辦好教育的意見和對策。
本人長期從事教育工作，對中國教育有深厚的感情，正因如此，對教育中存在的問題比較敏感，加上責任心、事業心的驅使，講真話不講假話的為人之道，常常是直面現實、直言不諱地提出批評。本書仍然體現了我的個性。我做人的座右銘是“無為何人世，人世有所為”。我們既然來到這個世界，就要有所作為，就要為社會的發展、人民的利益做點事、出點力；倘若無所作為、不求進取，何必來到這個世界呢？當然，有所作為，是從自己本職工作出發，做一些力所能及的、有益于社會、有益于人民的事情。古人云：天下興亡，匹夫有責。當前，我國正面臨前所未有的發展機遇，也面臨前所未有的嚴峻挑戰，抓住機遇，迎接挑戰，是每個國民的神聖職責，教育工作者更是責無旁貸、任重道遠。

楊廣德，男，江蘇南京人，1940年2月生，1965年畢業于華東師範大學。曾任華東師範大學團委書記、上海高考研究所所長、上海市高教局副局長、上海大學校長、新上海大學常務副校長。現任上海師範大學校長，教授、博士生導師，兼任中國高等教育學會常務理事、全國高等教育學研究會理事長、上海高等教育學會副會長、全國教育科學規劃領導小組高等教育學科組成員、上海市哲學社會科學規劃領導小組成員等職。自1979年至今，先后出版著作30余部，包括《論智能培養》、《大學德育論》、《高等教育專論》、《大學生教育專論》、《鄧小平教育思想與中國當代教育》、《現代高等教育思想探索》等。公開發表的論文有300余篇，計300多萬字，包括《關於思想教育討論中十個觀念的思考》、《論教育的產業性與公益性》、《從經濟全球化到教育國際化的思考》、《現代大學的性質與功能》等。20年來，先后承擔國家和省部級重點課題10余項，有20多項研究成果獲獎，其中獲全國教育科學研究一等獎一項、二等獎二項，上海市教育科技進步獎一等獎一項、三等獎一項，上海市哲學社會科學一等獎一項、二等獎二項、三等獎四項。

序
自序
導言
中國基礎教育成績顯著
應試教育令人擔憂
現代教育理念的發展和創新
加強人文教育 促進人才成長
怎樣認識德育 怎樣提高德育的有效性
新形勢下教師隊伍建設
關於教育公平與效率的哲學思考
深化教學改革 建立中國特色學分制
高等教育的改革和發展趨勢
高等學校怎樣辦出特色
樹立科學的教育發展觀、定位觀和質量觀
建設大學文化 推動大學發展
構建和諧社會與高等學校的使命
科學發展觀與高等教育大眾化
臺灣高等教育之管見
創新教育與創新人才培養
增強創新能力 培養拔尖創新人才
培養創新人才應克服體制性障礙
樹立“以人為本”的教育觀
樹立“以學為中心”的教學觀
人生不再分為三個階段——談學習型社會和終身教育
對我國高校招生考試制度改革的評析和展望
大學生就業問題的理性思考
發展教育產業 促進教育發展
農民工子女受教育問題的思考
附錄 作者主要科研成果（1979-2007）