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作為現代造型設計重要的基礎課程之一，立體構成課程的學習是幫助我們認識空間、認識立體形態的重要手段。不僅如此，它還向我們揭示了立體形態的審美原理、構造原理，能幫助我們建立抽象思維能力、創造性思維能力，讓我們通過真實觸摸材料、改變材料、塑造材料，進而獲得占據空間、影響視知覺并令人產生或秩序或節奏或沖突或力量或崇高或優美等情感變化的空間立體形態。在此過程中，除了對于結構、構造、材料、工藝的分析學習，我們同時獲得對于紛繁蕪雜的自然形態如山川、樹木、花鳥、草蟲的深入認識，并引發我們對于精簡凝練的人為形態如建築、景觀及各類產品形態的深入思考。
在學習這門課程中，我們獲得的關於形態、空間、體積、材料、肌理、量感以及形式美學法則等知識，對于以后進一步的深入學習其他藝術門類如工業設計、環境藝術設計、建築設計、展示設計、雕塑、裝置藝術、包裝設計、服裝設計等具有重要的意義。
在對這樣一門研究抽象立體形態課程的學習中，我們不可避免地要去研究和討論形式。為了不使我們的學習和思維流于形式，我們有必要對前輩藝術家的作品進行認真研究。從19世紀的美術變革到現代設計的各種思潮，都在努力尋求和探索立體造型和空間之間的關係，這些成果對于我們建立系統的立體空間形態觀具有重要的指導作用。
在學習這門課程中，我們獲得的關於形態、空間、體積、材料、肌理、量感以及形式美學法則等知識，對于以后進一步的深入學習其他藝術門類如工業設計、環境藝術設計、建築設計、展示設計、雕塑、裝置藝術、包裝設計、服裝設計等具有重要的意義。
在對這樣一門研究抽象立體形態課程的學習中，我們不可避免地要去研究和討論形式。為了不使我們的學習和思維流于形式，我們有必要對前輩藝術家的作品進行認真研究。從19世紀的美術變革到現代設計的各種思潮，都在努力尋求和探索立體造型和空間之間的關係，這些成果對于我們建立系統的立體空間形態觀具有重要的指導作用。
目次
第一章 概述
第一節 立體構成的概念
第二節 立體構成的發展
第二章 立體形態的審美特徵
第一節 關於立體形態
第二節 立體形態的審美特徵
第三節 空間的視覺錯視現象
第三章 立體構成的造型要素與構造方法
第一節 點立體的構成
第二節 線立體的構成
第三節 面立體的構成
第四節 塊立體的構成
第五節 綜合立體形態構成
第四章 立體構成與材料工藝
第一節 材料的種類
第二節 材料的特性及工藝
第五章 立體構成與現代藝術設計
參考文獻
第一節 立體構成的概念
第二節 立體構成的發展
第二章 立體形態的審美特徵
第一節 關於立體形態
第二節 立體形態的審美特徵
第三節 空間的視覺錯視現象
第三章 立體構成的造型要素與構造方法
第一節 點立體的構成
第二節 線立體的構成
第三節 面立體的構成
第四節 塊立體的構成
第五節 綜合立體形態構成
第四章 立體構成與材料工藝
第一節 材料的種類
第二節 材料的特性及工藝
第五章 立體構成與現代藝術設計
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