211工程發展報告(1995-2005)（簡體書）

1995年11月18日，經國務院批準，原國家計劃委員會、原國家教育委員會和財政部聯合發布《“211工程”總體建設規劃》，我國高等教育面向 21世紀的戰略工程——“211工程”正式拉開帷幕。經過十年建設，“211 工程”以輝煌的成果、豐富的實踐和深遠的影響向世人展示了其在落實“ 科教興國”戰略、加快發展中國高等教育中的歷史地位和重要作用。本報告從“211工程”提出的歷史背景、十年建設取得的成就、“211工程”的經驗和啟示、對其發展前景的展望等方面，對“211工程”十年建設和發展作了全面的回顧和總結。

第一部分 概要
1.1 “211工程”與中國高等教育
1.2 “211工程”總體建設規劃和項目管理
1.2.1 “211工程”總體建設規劃
1.2.2 “211工程”建設的資金安排
1.2.3 “211工程”建設項目管理
1.3 “211工程”十年建設概況
1.3.1 建設任務完成情況
1.3.2 中期檢查和項目竣工驗收
1.4 “211工程”建設成效
1.4.1 建設目標實現情況
1.4.2 總體評價
第二部分 成就
2.1 重點建設學校的整體實力顯著提高，縮小了與世界一流大學的差距
2.1.1 重點建設學校的整體實力顯著提高
2.1.2 縮小了與世界一流大學的差距
2.2 學科建設取得重大成效，部分學科接近或達到國際先進水平
2.2.1 基本建成適應我國現代化建設需要的重點學科體系
2.2.2 創新學科建設模式，促進學科形成特色和優勢
2.2.3 部分學科達到或接近國際先進水平
2.3 裝備條件顯著改善，構筑了一批高水平的學科基地
2.3.1 學科裝備條件顯著改善
2.3.2 建成一批具有國際先進水平的學科基地
2.4 吸引和匯聚優秀人才，學科梯隊建設邁上新臺階
2.4.1 筑巢引鳳，吸引和匯聚優秀人才
2.4.2 優化結構，師資隊伍整體水平躍上新臺階
2.4.3 西部“211工程”學校的人才隊伍建設取得顯著成效
2.5 建成與世界同步、高效快捷的高等教育公共服務體系
2.5.1 建成具有世界一流水平的中國教育和科研計算機網
2.5.2 初步建成具有國際先進水平的中國高等教育文獻保障體系
2.5.3 高等學校儀器設備和優質資源共享系統建設初見成效
2.6 育人能力大幅提升，培養了一批優秀人才
2.6.1 教育教學條件顯著改善
2.6.2 促進教學改革和創新
2.6.3 有力支撐了研究生教育
2.7 科學研究能力顯著提升，產生了一大批標志性成果
2.7.1 承擔國家重大科研任務的能力明顯增強
2.7.2 深入研究社會重大理論和實際問題的能力顯著提高
2.8 社會服務功能明顯強化，為經濟和社會發展做出重大貢獻
2.8.1 面向國家需求，為產業技術進步提供科技支持
2.8.2 為區域經濟和社會發展做出重要貢獻
2.8.3 積極服務國防建設
2.9 拓展國際交流與合作的廣度和深度，提高了中國高等教育的國際影響力
2.9.1 “211工程”學校已成為中國高等教育開展國際合作與交流的主渠道
2.9.2 學術交流和科技合作提升到新的階段
2.9.3 “211工程”建設模式引起了國際高等教育界的關注
2.10 促進改革和創新，有力地推進高等教育全面協調發展
2.10.1 推動高等教育管理體制改革
2.10.2 促進辦學指導思想和教育觀念的轉變
2.10.3 示範帶動作用成效顯著

第三部分 經驗
3.1 堅持重點建設，是我國建成高等教育強國的必然選擇
3.2 堅持以學科建設為核心，是我國建設高水平大學的必由之路
3.3 堅持優質資源共享，是推動高等教育整體發展的重要途徑
3.4 堅持科學規劃與管理，是成功實施“211工程”的重要保證
3.5 堅持以改革促發展，是“211工程”充滿活力的不竭動力
第四部分 展望
4.1 中國高等教育面臨新的機遇與挑戰
4.1.1 世界新科技革命對中國高等教育提出了嚴峻挑戰
4.1.2 建設創新型國家為高水平大學建設創造了千載難逢的歷史機遇
4.1.3 以創新精神引領中國高等教育的發展
4.2 繼續實施“211工程”，把重點學科和高水平大學建設推向新階段
第五部分 附錄
5.1 有關“211工程”建設政策文件選編
5.2 “211工程”學校十年建設成果選錄（每校二項）
5.3 “211工程”學校十年購置的大型儀器設備選錄（每校二臺件）
5.4 “211工程”建設大事記
5.5 “211工程”發展報告編研人員名單