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這雖然是一本教材，但我所花的時間並不少。我院領導非常重視論文寫作，早在1995年，就要求我開“論文寫作研究”；由于涉及學科太多，當時我大約花了兩三年時間讀論文，備課，才寫出初稿，那初稿便是我最初出的《夫學文科畢業論文導寫》。此書試用一年，覺得太泛，于是請院里四位教授各奉獻一篇論文，以利學生揣摩學習，并請各教研室主任開列了若干參考選題，那便是后來出的《中文專業論文寫作概論》。此書出版后，反映不錯，曾被湖南省自學考試委員會選作選修課教材。用了幾年，覺得仍需補充，便請李作霖同志加寫了“文學批評方法簡介”，改名《中文專業論文寫作導論》收入本叢書。現五六年又過去了，此次修訂，我干脆採取個人編寫的方式，重寫了一遍。
十多年來，我一直開這門課。據我體會，開這門課，固然需將一些基本環節、基本規範講清楚，最關鍵的，還在于通過一些實例，讓學生體會并學會動手，所以才有現在的改動。不過，我在征引實例時遇到了一點小小的麻煩：征引例文至少要征得作者同意，而要做到這一點實屬不易；于是我用了自己和研究生的一些材料。由于是聯系自己的實踐來談論文寫作，我自己好像從當初學寫畢業論文，一路走至今天。我的論文寫得並不好，但我相信，我對論文寫作的一些過程，還是作了認真的思考的。
十多年來，我一直開這門課。據我體會，開這門課，固然需將一些基本環節、基本規範講清楚，最關鍵的，還在于通過一些實例，讓學生體會并學會動手，所以才有現在的改動。不過，我在征引實例時遇到了一點小小的麻煩：征引例文至少要征得作者同意，而要做到這一點實屬不易；于是我用了自己和研究生的一些材料。由于是聯系自己的實踐來談論文寫作，我自己好像從當初學寫畢業論文，一路走至今天。我的論文寫得並不好，但我相信，我對論文寫作的一些過程，還是作了認真的思考的。
目次
緒論
第一節 論文的含義與特點
第二節 論文的基本類型
第三節 論文寫作的專業基礎
第四節 論文寫作的學術規範
第一章 論文的選題
第一節 選題的基本含義
第二節 研究方向的確立
第三節 研究對象的確定
第四節 研究角度的選擇
第五節 研究思路的預設
第六節 選題論證與開題
第二章 論文的資料搜集
第一節 資料搜集的范圍
第二節 資料搜集的工具
第三節 查找的步驟與方法
第四節 資料搜集的要求
第三章 論文的研究過程
第一節 研究的原則
第二節 資料的研讀
第三節 宏觀觀照與具體分析
第四節 理論思維的方法論特徵
第五節 創見的形成與論證
第四章 論文的執筆行文
第一節 論文的基本格式
第二節 論文的論證方式
第三節 論文的表達方式
第四節 論文的語言特色
第五節 論文提綱的擬制
第六節 論文的規範行文
第七節 論文的修改定稿
第五章 畢業論文的答辯
第一節 答辯的目的與意義
第二節 答辯前的準備
第三節 答辯的基本程序
第四節 答辯的注意事項
附1 校對符號及其用法
附2 出版物上數字的用法
再版後記
第一節 論文的含義與特點
第二節 論文的基本類型
第三節 論文寫作的專業基礎
第四節 論文寫作的學術規範
第一章 論文的選題
第一節 選題的基本含義
第二節 研究方向的確立
第三節 研究對象的確定
第四節 研究角度的選擇
第五節 研究思路的預設
第六節 選題論證與開題
第二章 論文的資料搜集
第一節 資料搜集的范圍
第二節 資料搜集的工具
第三節 查找的步驟與方法
第四節 資料搜集的要求
第三章 論文的研究過程
第一節 研究的原則
第二節 資料的研讀
第三節 宏觀觀照與具體分析
第四節 理論思維的方法論特徵
第五節 創見的形成與論證
第四章 論文的執筆行文
第一節 論文的基本格式
第二節 論文的論證方式
第三節 論文的表達方式
第四節 論文的語言特色
第五節 論文提綱的擬制
第六節 論文的規範行文
第七節 論文的修改定稿
第五章 畢業論文的答辯
第一節 答辯的目的與意義
第二節 答辯前的準備
第三節 答辯的基本程序
第四節 答辯的注意事項
附1 校對符號及其用法
附2 出版物上數字的用法
再版後記
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