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為幫助廣大高中教師更好地理解普通高中新課程，切實解決在新課程實施中遇到的各種教學問題，教育部基礎教育司、教育部基礎教育課程教材發展中心組織普通高中課程標準研制組的專家、普通高中新課程實驗省(自治區)的優秀教師和教研員編寫了“普通高中新課程教學研究與案例叢書”。《歷史教學研究與案例》是其中的一冊。本書對高中歷史新課程的必修課程、選修課程所對應的教學內容以及如何組織教學進行了闡述。本書還對高中歷史教學中的若干問題進行了分析和探討。全書組織了豐富的案例和習題，進行了分析和點評。
本書是全國普通高中新課程教師培訓教材，可供所有參與新課程、關心新課程的人士學習參考。
本書是全國普通高中新課程教師培訓教材，可供所有參與新課程、關心新課程的人士學習參考。
目次
第1章 必修課程·歷史(Ⅰ)
一、教學內容說明
二、教學指導建議及案例評析
三、習題示例與點評
第2章 必修課程·歷史(Ⅱ)
一、教學內容說明
二、教學指導建議及案例評析
三、習題示例與點評
第3章 必修課程·歷史(Ⅲ)
一、教學內容說明
二、教學指導建議及案例評析
三、習題示例與點評
第4章 選修課程·歷史上重大改革回眸
一、教學內容說明
二、教學指導建議及案例評析
三、習題示例與點評
第5章 選修課程·近代社會的民主思想與實踐
一、教學內容說明
二、教學指導建議及案例評析
三、習題示例與點評
第6章 選修課程·20世紀的戰爭與和平
一、教學內容說明
二、教學指導建議及案例評析
三、習題示例與點評
第7章 選修課程·中外歷史人物評說
一、教學內容說明
二、教學指導建議及案例評析
三、習題示例與點評
第8章 選修課程·探索歷史的奧秘
一、教學內容說明
二、教學指導建議及案例評析
三、習題示例與點評
第9章 選修課程·世界文化遺產薈萃
一、教學內容說明
二、教學指導建議及案例評析
三、習題示例與點評
第10章 高中歷史教學中的若干問題
一、如何在有效時間內完成課堂教學內容
二、如何開展探究學習式教學
三、專題式教學的基本特點和要求
四、如何借助網絡來輔助歷史教學
五、如何進行課堂教學評價
六、如何開展過程性評價
七、如何進行學業評價
參考文獻
後記
一、教學內容說明
二、教學指導建議及案例評析
三、習題示例與點評
第2章 必修課程·歷史(Ⅱ)
一、教學內容說明
二、教學指導建議及案例評析
三、習題示例與點評
第3章 必修課程·歷史(Ⅲ)
一、教學內容說明
二、教學指導建議及案例評析
三、習題示例與點評
第4章 選修課程·歷史上重大改革回眸
一、教學內容說明
二、教學指導建議及案例評析
三、習題示例與點評
第5章 選修課程·近代社會的民主思想與實踐
一、教學內容說明
二、教學指導建議及案例評析
三、習題示例與點評
第6章 選修課程·20世紀的戰爭與和平
一、教學內容說明
二、教學指導建議及案例評析
三、習題示例與點評
第7章 選修課程·中外歷史人物評說
一、教學內容說明
二、教學指導建議及案例評析
三、習題示例與點評
第8章 選修課程·探索歷史的奧秘
一、教學內容說明
二、教學指導建議及案例評析
三、習題示例與點評
第9章 選修課程·世界文化遺產薈萃
一、教學內容說明
二、教學指導建議及案例評析
三、習題示例與點評
第10章 高中歷史教學中的若干問題
一、如何在有效時間內完成課堂教學內容
二、如何開展探究學習式教學
三、專題式教學的基本特點和要求
四、如何借助網絡來輔助歷史教學
五、如何進行課堂教學評價
六、如何開展過程性評價
七、如何進行學業評價
參考文獻
後記
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