中國初中生課本同步作文大全(八年級)（簡體書）

《中國初中生課本同步作文大全:8年級》是依據新課標新課程新教材的寫作訓練體系從低年級到高年級同步訓練的，新的寫作理念貫穿始終，編者將新課程中對中小學生寫作能力的要求細化成多個步驟階段，以單元的形式系統有序地訓練。

上冊
第一單元 習作訓練：世界何時鑄劍為犁
【習作要求講解】
【習作寫法指導】
【習作思路展示】
【習作材料鏈接】
【名作精讀】
神奇的袖珍武器
【佳作示例】
1．不再流淚
2．誰的眼淚在飛
3．走好，21世紀
4．重返地球
【中考回應】
1．給美國總統的一封信
2．戰爭與和平
3．與戰爭說再見

第二單元 習作訓練：讓世界充滿愛
【習作要求講解】
【習作寫法指導】
【習作思路展示】
【習作材料鏈接】
【名作精讀】
老師，親親我
【佳作示例】
1．愛，無悔的選擇
2．那一段情
3．寂寞的花裙子
4．讓世界充滿愛
【中考回應】
1．種太陽
2．生活中的亮點
3．感受生活之美

第三單元 習作訓練：說不盡的橋
【習作要求講解】
【習作寫法指導】
【習作思路展示】
【習作材料鏈接】
【名作精讀】
成長的橋
【佳作示例】
1．立交橋
2．故鄉的石橋
3．逛橋記
4．橋頭情思
【中考回應】
1．橋與人生
2．搖呀搖，搖到外婆橋
3．微笑架起的橋

第四單元 習作訓練：走上辯論臺
【習作要求講解】
【習作寫法指導】
【習作思路展示】
【習作材料鏈接】
【名作精讀】
我們應該求同存異
【佳作示例】
1．電腦帶來了什麼?
2．克隆了自己
3．“公正杯”中學生電視辯論賽總決賽
【中考回應】
1．克隆的我
2．網絡是一把雙刃劍
3．別開生面的辯論會

第五單元 習作訓練：蓮文化的魅力
【習作要求講解】
【習作寫法指導】
【習作思路展示】
【習作材料鏈接】
【名作精讀】
永遠的蓮
【佳作示例】
1．說蓮
2．荷花
3．映日荷花別樣紅
4．迎日而開的荷花
【中考回應】
1．蓮花飄香
2．愛蓮說
3．感動只為這荷情萬種

第六單元 習作訓練：怎樣搜集資料
【習作要求講解】
【習作寫法指導】
【習作思路展示】
【習作材料鏈接】
【名作精讀】
尾巴妙用趣談
【佳作示例】
1．人間仙境——蒼山洱海(導游詞)
2．天津風味小吃“津門三絕”
3．可是可是
4．讓法寶助我們再創奇跡
5．土家民歌的夸張藝術
6．土鄉“花兒”豔
【中考回應】
包容

下冊
第一單元 習作訓練：獻給母親的歌
【習作要求講解】
【習作寫法指導】
【習作思路展示】
【習作材料鏈接】
【名作精讀】
寄母親——第一信
【佳作示例】
……
第二單元 習作訓練:尋覓春天的蹤跡
第三單元 習作訓練：科海泛舟
第四單元 習作訓練：到民間采風去
第五單元 習作訓練：古詩苑漫步
第六單元 習作訓練：背起行囊走四方