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Visual Basic程序設計實用教程(簡體書)
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Visual Basic程序設計實用教程(簡體書)

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商品簡介
目次
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商品簡介

本書是普通高等教育“十一五”國家級規劃教材。
本書是適合新教學模式的教材,它結合已開發的完整項目實例,介紹了Visual Basic 6.0程序設計語言的基礎知識、基本概念和語法規則。全書以案例為引導,以任務為驅動,由淺入深、循序漸進地展示了信息管理系統程序開發的完整思路。其它重要知識點均穿插在案例逐步完善的過程中,包括常用控件、數據類型、基本函數、程序控制結構、通用過程、菜單、圖形處理等。
本書結構新穎,層次分明,內容豐富,充分考慮了高職高專學生的特點,具體案例與VB語言的功能緊密結合。書中所有案例及課堂實訓都選自作者多年積累的教學素材。具有很強的代表性,也具有很強的趣味性和實用性。使用本教材,讀者可在輕鬆的氛圍之中掌握程序設計的基本技巧和方法。
本書可作為應用型、技能型人才培養的各類教育相關專業的教學用書,也可供各類培訓、計算機從業人員和愛好者參考使用。

目次

第1章 設計簡單的VB應用程序
1.1 問題的提出
1.2 問題分析
1.3 創建“員工工資管理系統”應用程序
1.3.1 啟動VB,創建一個新的VB工程
1.3.2 設計用戶界面
1.3.3 設置窗體和控件的常用屬性
1.3.4 編寫程序代碼實現程序功能
1.4 保存和運行應用程序
1.4.1 保存程序
1.4.2 運行、調試程序
1.5 對“員工工資管理系統”功能的完善
1.5.1 任務分析
1.5.2 設計過程
 課堂實訓
 本章小結
 練習題
第2章 創建多窗體應用程序
2.1 問題的提出
2.2 問題分析
2.3 實現多窗體應用程序的創建
2.3.1 打開第1章案例,為其添加登錄窗體
2.3.2 編寫代碼實現窗體切換
2.3.3 設置啟動窗體
2.4 在程序中加入Flash文件
2.4.1 功能分析
2.4.2 設計過程
2.5 在程序中加入背景音樂
 課堂實訓
 本章小結
 練習題
第3章 在程序中使用變量
3.1 問題的提出
3.2 問題分析
3.3 在“員工工資管理系統”中使用變量
3.3.1 初步認識變量
3.3.2 定義用來存放原始數據的模塊級變量
3.3.3 編寫代碼實現給變量賦值
3.3.4 修改“員工信息瀏覽”代碼
3.4 在程序中使用符號常量
3.4.1 認識符號常量
3.4.2 在程序中使用符號常量
 課堂實訓
 本章小結
 練習題
第4章 在程序中使用選擇結構
4.1 問題的提出
4.2 問題分析
4.3 為“員工工資管理系統”設置登錄密碼
4.3.1 初步認識選擇結構
4.3.2 為“員工工資管理系統”設置登錄密碼
4.3.3 為“員工工資管理系統”添加限制登錄次數功能
4.3.4 在登錄窗體中添加滾動字幕
4.4 實現自動計算員工個人所得稅的功能
4.4.1 認識包含多個條件表達式的塊If語句
4.4.2 初步認識關係運算符和關係表達式
4.4.3 初步認識邏輯運算符和邏輯表達式
4.4.4 多分支選擇結構應用引例
4.4.5 初步編寫自動計算員工個人所得稅的代碼
4.4.6 完善計算個人所得稅的代碼
 課堂實訓
 本章小結
 練習題
第5章 在程序中使用數組
5.1 問題的提出
5.2 問題分析
5.3 用一維數組存儲員工信息
5.3.1 初步認識一維數組
5.3.2 完成用一維數組存儲員工信息
5.4 在界面上使用控件數組
5.4.1 任務分析
5.4.2 認識控件數組
5.4.3 在“員工工資管理系統”主界面上使用控件數組
5.5 用二維數組存儲員工信息
5.5.1 任務分析
5.5.2 二維數組的定義
5.5.3 完成用二維數組存儲員工信息
 課堂實訓
 本章小結
 練習題
第6章 在程序中應用循環結構
6.1 問題的提出
6.2 問題分析
6.3 在“員工工資管理系統”中使用For循環
6.3.1 初步認識循環結構
6.3.2 使用For循環給“員工工資管理系統”中的數組元素賦值
6.4 在“員工工資管理系統”中使用Do循環
6.4.1 問題分析
6.4.2 認識Do循環結構
6.4.3 使用Do循環給“員工工資管理系統”中的數組元素賦值
 課堂實訓
 本章小結
 練習題
第7章 在程序中使用過程
7.1 問題的提出
7.2 問題分析
7.3 在“員工工資管理系統”中使用自定義Sub過程
7.3.1 初步認識自定義Sub過程
7.3.2 在“員工工資管理系統”中使用自定義Sub過程
7.4 用自定義Function過程計算個人所得稅
7.4.1 初步認識Function自定義過程
7.4.2 用Function過程計算個人所得稅
7.5 API函數初步知識
7.5.1 API函數的概念
7.5.2 API文本瀏覽器
7.5.3 API函數應用舉例
 課堂實訓
 本章小結
 練習題
第8章 在程序中使用常用繪圖方法
8.1 問題的提出
8.2 初步認識繪圖方法
8.2.1 容器控件
8.2.2 VB的坐標系統
8.2.3 圖形控件和圖形方法
8.3 製作“簡單繪圖板”
8.3.1 任務要求
8.3.2 功能分析
8.3.3 設計過程
8.4 繪制卡通圖
8.4.1 任務要求
8.4.2 功能分析
8.4.3 設計過程
8.5 動態繪制卡通圖
8.5.1 任務要求
8.5.2 動態自動畫圖方法分析
8.5.3 實現動態繪圖功能
 課堂實訓
 本章小結
 練習題
第9章 使用復雜控件創建豐富的程序界面
9.1 問題的提出
9.2 使用菜單和通用對話框創建文本編輯器
9.2.1 問題分析
9.2.2 創建包含菜單的程序界面
9.2.3 為菜單項編寫程序代碼
9.2.4 創建彈出式菜單
9.3 帶工具欄的文本編輯器
9.3.1 問題分析
9.3.2 設計過程
9.4 建立多文檔界面(MDI)的文本編輯器
9.4.1 問題分析
9.4.2 設計過程
9.5 使用文件系統控件創建文本文件瀏覽器
9.5.1 問題分析
9.5.2 設計過程
 課堂實訓
 本章小結
 練習題
第10章 建立以文本文件為數據源的應用程序
10.1 問題的提出
10.2 預備知識
10.2.1 文件概述
10.2.2 傳統文件I/O處理
10.2.3 File System Object(FSO)對象模型編程
10.3 問題分析
10.3.1 任務分析
10.3.2 創建程序主窗體和事件過程代碼框架
10.3.3 添加標準模塊
10.4 實現員工工資數據的讀取功能
10.4.1 準備文本文件
10.4.2 編寫從文本文件中讀取數據的通用過程
10.5 實現員工工資數據的顯示功能
10.5.1 編寫顯示員工工資數據以及相關數據的通用過程
10.5.2 編寫窗體載入事件過程
10.5.3 編寫瀏覽員工工資數據按鈕的事件過程
10.6 實現員工工資數據的保存功能
10.6.1 編寫向文本文件覆蓋寫入數據的通用過程
10.6.2 編寫在文本文件末尾追加寫入數據的通用過程
10.7 實現員工工資數據的編輯功能
10.7.1 編寫編輯按鈕的事件過程
10.7.2 編寫保存數據按鈕的事件過程
 課堂實訓
 本章小結
 練習題
第11章 建立以Access數據庫為數據源的應用程序
11.1 問題的提出
11.2 問題分析
11.3 認識數據庫并創建數據庫
11.3.1 任務分析
11.3.2 操作步驟
11.4 連接數據庫和數據表并綁定數據識別控件
11.4.1 設計程序界面,添加ADO控件
11.4.2 使用ADO控件連接數據庫和數據表
11.4.3 將數據識別控件綁定到ADO控件
11.5 編寫實現信息瀏覽功能的代碼
11.5.1 任務分析
11.5.2 設計過程
11.6 編寫實現添加記錄和刪除記錄的代碼
11.6.1 任務分析
11.6.2 設計過程
11.7 編寫顯示記錄總數和當前記錄序號的代碼
11.7.1 任務分析
11.7.2 設計過程
11.8 編寫實現信息查詢功能的代碼
11.8.1 任務分析
11.8.2 設計過程
11.9 使用ADO數據對象實現員工工資管理系統
11.9.1 ADO對象模型
11.9.2 任務分析
11.9.3 設計過程
 課堂實訓
 本章小結
 練習題
第12章 圖書館管理系統的設計與開發
12.1 概述
12.1.1 設計的目的和意義
12.1.2 設計技巧
12.2 系統結構與功能設計
12.3 數據庫與數據表的設計
12.3.1 Book表
12.3.2 Reader表
12.3.3 Borrow表
12.3.4 Depart表
12.3.5 Rlevel表
12.3.6 Oper表
12.4 系統實現
12.4.1 Modulel.Bas公共標準模塊
12.4.2 frmLogin窗體
12.4.3 MDIfrmMenu窗體
12.4.4 frmBorBook窗體
12.4.5 frmRetBook窗體
12.4.6 frmEdQuBook窗體
12.4.7 frmEdBook窗體
12.4.8 frmEdQuReader窗體
12.4.9 frmEdReader窗體
12.4.10 frmSetUser窗體
12.4.11 設計器
12.5 系統運行
 練習題
附錄1 VB中的運算符
附錄2 VB的數據類型
附錄3 VB常用內部函數
附錄4 VB中的關鍵字
附錄5 常用字符與ASCII碼值對照表
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