商品簡介
目次
商品簡介
《中職生寫作實訓》是中等職業教育課程改革國家規劃新教材《語文》(高等教育出版社出版)全套教材的學生輔助用書。《中職生寫作實訓》根據教育部2009年頒布的《中等職業學校語文教學大綱》編寫,體例與主教材相對應,對主教材內容進行補充、強調和擴展,并注意了自身體系相對完整。
《中職生寫作實訓》由基礎篇、應用篇、拓展篇三部分組成,各部分的各章節均包括寫作基礎知識、中職生優秀習作及教師點評和訓練參考題。基礎知識中援引恰當的範例,訓練參考題以情境寫作、話題寫作為基本設計類型。
《中職生寫作實訓》可配合高教社版中職國家規劃新教材《語文》各模塊教學使用,也可作中職寫作選修課教材,適合學生自主學習和訓練,是中職生提高寫作能力的良師益友。
《中職生寫作實訓》由基礎篇、應用篇、拓展篇三部分組成,各部分的各章節均包括寫作基礎知識、中職生優秀習作及教師點評和訓練參考題。基礎知識中援引恰當的範例,訓練參考題以情境寫作、話題寫作為基本設計類型。
《中職生寫作實訓》可配合高教社版中職國家規劃新教材《語文》各模塊教學使用,也可作中職寫作選修課教材,適合學生自主學習和訓練,是中職生提高寫作能力的良師益友。
目次
寫在前面的話
基礎篇
第一章 寫好段落
第一節 運用詞語要準確得體
第二節 運用句子要通順連貫
第三節 寫段落要有中心和層次
第二章 掌握表達方式
第一節 敘述和描寫
第二節 議論和抒情
第三節 說明
第四節 表達方式的綜臺運用
第三章 寫好文章
第一節 確立主旨
第二節 選取材才料
第三節 安排結構
第四章 養成修改文章的好習慣
第一節 推敲主旨與增刪材料
第二節 調整結構
第三節 修改語言與檢查文面
應用篇
第一章 便條單據
第一節 便條
第二節 單據
第二章 專用書信
第一節 介紹信和證明信
第二節 感謝信和慰問信
第三節 邀請信
第四節 賀信
第五節 申請書
第六節 倡議書
第三章 啟事通知
第一節 啟事
第二節 通知
第四章 計劃策劃書
第一節 計劃
第二節 策劃書
第五章 總結
第六章 調查報告
第七章 說明書廣告海報
第一節 說明書
第二節 廣告
第三節 海報
第八章 求職信應聘信
第一節 求職信
第二節 應聘信
拓展篇
第一章 寫好記敘文
第一節 主旨力求有深度
第二節 結構力求有技巧
第三節 語言力求有文采
第二章 寫好說明文
第一節 抓住被說明事物的特徵
第二節 安排好說明文的結構
第三節 恰當使用各種說明方法
第四節 語言要準確、簡潔、通俗
第三章 寫好議論文
第一節 學寫立論和駁論
第二節 一事一議“小題大做”
第三節 構建文章立體層次
第四章 新聞和信息的寫作
第一節 新聞
第二節 信息
第五章 學習編輯辦報
第一節 策劃辦報
第二節 統籌編輯
第三節 精心製作
第六章 文學欣賞筆記寫作
第一節 文學欣賞與寫作
第二節 文學欣賞札記
第三節 讀后感
第四節 文學短評
第七章 文學創作嘗試
第一節 文學創作的基市特點
第二節 小說創作的初步要求
第三節 散文創作的初步要求
第四節 詩歌創作的初步要求
基礎篇
第一章 寫好段落
第一節 運用詞語要準確得體
第二節 運用句子要通順連貫
第三節 寫段落要有中心和層次
第二章 掌握表達方式
第一節 敘述和描寫
第二節 議論和抒情
第三節 說明
第四節 表達方式的綜臺運用
第三章 寫好文章
第一節 確立主旨
第二節 選取材才料
第三節 安排結構
第四章 養成修改文章的好習慣
第一節 推敲主旨與增刪材料
第二節 調整結構
第三節 修改語言與檢查文面
應用篇
第一章 便條單據
第一節 便條
第二節 單據
第二章 專用書信
第一節 介紹信和證明信
第二節 感謝信和慰問信
第三節 邀請信
第四節 賀信
第五節 申請書
第六節 倡議書
第三章 啟事通知
第一節 啟事
第二節 通知
第四章 計劃策劃書
第一節 計劃
第二節 策劃書
第五章 總結
第六章 調查報告
第七章 說明書廣告海報
第一節 說明書
第二節 廣告
第三節 海報
第八章 求職信應聘信
第一節 求職信
第二節 應聘信
拓展篇
第一章 寫好記敘文
第一節 主旨力求有深度
第二節 結構力求有技巧
第三節 語言力求有文采
第二章 寫好說明文
第一節 抓住被說明事物的特徵
第二節 安排好說明文的結構
第三節 恰當使用各種說明方法
第四節 語言要準確、簡潔、通俗
第三章 寫好議論文
第一節 學寫立論和駁論
第二節 一事一議“小題大做”
第三節 構建文章立體層次
第四章 新聞和信息的寫作
第一節 新聞
第二節 信息
第五章 學習編輯辦報
第一節 策劃辦報
第二節 統籌編輯
第三節 精心製作
第六章 文學欣賞筆記寫作
第一節 文學欣賞與寫作
第二節 文學欣賞札記
第三節 讀后感
第四節 文學短評
第七章 文學創作嘗試
第一節 文學創作的基市特點
第二節 小說創作的初步要求
第三節 散文創作的初步要求
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