育嬰員(國家職業資格培訓教程)（簡體書）

《國家職業資格培訓教程:育嬰員(基礎知識、5級、4級、3級)》以宣傳現代科學育嬰理念為核心，以為嬰兒綜合發展提供全方位指導和服務為宗旨，全面介紹了嬰兒生理、心理、營養、衛生保健、疾病預防和社會行為培養及人格發展等方面的知識和方法。具有科學性、權威性、實用性和可操作性等特點。適用于育嬰員、育嬰師、高級育嬰師的培訓，是育嬰職業技能鑒定的指定輔導用書。

《國家職業資格培訓教程:育嬰員(基礎知識、5級、4級、3級)》用于國家職業技能鑒定。科學的理念，全新的知識，權威的標準，實用的技巧，最佳的效果。

第一部分 基礎知識
第一章 職業道德
第一節 育嬰員的道德與修養
第二節 育嬰員的職業道德
第三節 育嬰員工作守則
本章小結

第二章 基礎知識
第一節 0-3歲嬰兒解剖及生理發育特點
第二節 0-3歲嬰兒心理發展特點
第三節 0-3歲嬰兒營養
第四節 0-3歲嬰兒教育
第五節 相關的法律、法規知識
本章小結

第二部分 育嬰員(五級)
第三章 生活照料
第一節 飲食
第二節 飲水
第三節 睡眠、二便、三浴
第四節 衛生
本章小結

第四章 日常生活保健與護理
第一節 生長監測
第二節 預防接種
第三節 常見疾病護理
第四節 預防鉛中毒
第五節 意外傷害的危險因素識別
本章小結

第五章 教育
第一節 動作技能訓練
第二節 智力開發
第三節 社會行為及人格培養
第四節 實施個別化教學計劃
本章小結

第三部分 育嬰師(四級)
第六章 生活照料
第一節 飲食
第二節 飲水
第三節 睡眠、二便、三浴
第四節 正確選擇和使用消毒劑
本章小結

第七章 日常生活保健與護理
第一節 生長監測
第二節 預防接種
第三節 常見疾病護理
第四節 預防鉛中毒
第五節 預防意外傷害
本章小結

第八章 教育
第一節 動作技能訓練
第二節 智力開發
第三節 社會行為和人格培養
第四節 實施個別化教學計劃
本章小結

第四部分 高級育嬰師(三級)
第九章 生活照料
第十章 日常生活保健與護理
第十一章 教育
附錄 參考資料及圖表

1.模范遵守社會公德，做一個合格的公民
社會公德是指適用于全體社會成員的社會公共生活中的基本行為規范，是社會整體利益的反映，是所有社會成員認同并在公共生活領域中應該遵守的基本道德規范。涉及人們社會生活的衣食住行、舉止風度和人際交往、人與自然的關系等各個層面，是人們用以維持共同生活所需要的簡單、起碼的共同生活準則。社會公德隨著社會的發展而不斷創造和更新，具有繼承性和穩定性。
社會公德主要包括人與人之間、人與社會之間、人與自然之間三種關系的不同層面的內容，有具體明確、簡單易行等基本特征，很容易被所有社會成員識別、理解和遵循。
在現實生活中，育嬰員是社會大家庭中的一員，有責任也有義務模范遵守社會公德，努力使自己成為一個合格的公民，用實際行動促進社會主義精神文明建設，為轉變社會風氣貢獻自己的力量。
2.認真履行職業道德，牢固樹立主人翁責任意識
職業道德是一個非常重要的領域，也是育嬰員必須學習和實踐的重要內容。我們將其作為獨立的一章進行闡述。
3.積極實踐家庭美德，倡導文明、健康的生活方式
家庭是社會的細胞，是人類社會生活的基礎組織形式，家庭生活中有濃厚的人情味和道德關系。我國有句格言：“家和萬事興”，“家和”就是指良好的家庭倫理道德，“萬事興”表明了家庭倫理道德的巨大社會職能。
家庭美德作為道德在家庭中的體現，主要包括家庭成員之間、家庭和鄰里之間關系和持家精神這三個層面，調節家庭內部及外部的人際關系。和諧、幸福、文明、健康的生活方式，可以促進家庭成員健全人格的發展。