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《日語聽力》內容簡介：每課基本上由“基礎篇”、“實踐篇”、“應用篇”、“自我小測”、“分組演練”5個部分組成，供高職高專院校日語專業學生在二年級使用。如果每周_4課時的話，則可以安排在二年級第一學期，在授課時間逐篇學習“基礎篇”、“實踐篇”和“應用篇”三部分內容，“自我小測”在學完“應用篇”后進行，“分組演練”作為每次課後的作業。如果每周2課時的話，建議在第一學期學習每一課的“基礎篇”和“實踐篇”，第二學期學習每一課的“應用篇”和“自我小測”，“分組演練”則可以貫穿兩個學期。
在日語專業一年級階段，學習者主要培養聽覺能力。進入二年級之后，可以通過本教材“基礎篇”、“實踐篇”和“應用篇”三個由淺到深的16個專題學習，實現聽力能力從聽覺到聽解的提升，同時通過“自我小測”和“分組演練”來提高語言運用能力。另外，本教材沒有在課文和附錄中添加單詞表等，目的是為了讓學習者在聽力過程中不拘泥于某個單詞的意思，而把精力放在捕捉聽力信息上，同時亦可以使學習者復習時自己去查找，通過并以此來加強其自主學習的能力。
在日語專業一年級階段，學習者主要培養聽覺能力。進入二年級之后，可以通過本教材“基礎篇”、“實踐篇”和“應用篇”三個由淺到深的16個專題學習，實現聽力能力從聽覺到聽解的提升，同時通過“自我小測”和“分組演練”來提高語言運用能力。另外，本教材沒有在課文和附錄中添加單詞表等，目的是為了讓學習者在聽力過程中不拘泥于某個單詞的意思，而把精力放在捕捉聽力信息上，同時亦可以使學習者復習時自己去查找，通過并以此來加強其自主學習的能力。
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