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《MARUGOTO日本的語言與文化 中級1 B1》為《MARUGOTO日本的語言與文化》系列教材之一。《MARUGOTO 日本的語言與文化》系列是日本國際交流基金會依據“JF日語教育標準”（水平級別對應《歐洲語言共同參考框架》）編寫，旨在讓學習者了解日本的語言和文化、具備實際交流能力、體驗日本人真實的生活和文化。主要讀者物件為中級日語成人學習者。本教材分為9個主題，每個主題均含有熱身、聽、說、讀、寫、拓展等學習內容。每個主題設有不同的談話情景，分別為“初次見面”“推薦菜”“我喜歡的音樂”“泡溫泉”“最近怎麼樣”“讀漫畫吧”“挑戰武術”“便利的工具”“傳統節日”，通過這9個主題的學習全面鍛煉學習者的聽說讀寫能力。本書重視跨文化理解，將語言與文化有機融合，設置豐富、自然且實用的日語交流場景。為了讓教材更簡單易懂，使學習者能輕鬆愉快地學習，書中含有大量的真實照片與精美插圖。本書書後包含書中部分聽力原文、練習答案。本書不配光盤，錄音及其他相關資源可自行在以下網站注冊後免費下載：https://www.marugoto.org。
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本書將旅遊日語口語與簡單的日本旅行指南相結合，為沒有日語基礎的旅行者可以更順暢的進行日本自由行提供語言和旅行攻略準備。本書將赴日自助遊可能遇到的行、吃、購、玩等實用內容分為9大主題，50多個細分節，每節都有相對應的旅行特色攻略，以及可能遇到的單詞、短句，方便交流溝通。
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本教程共包括32課，素材均采用日本的電視新聞以及各類特別節目，內容涉及日本的政治、社會、文化、教育、生活、歷史等題材。
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《綜合日語》(第1―4冊)是第一套中日兩國從事日語教學與研究的專家學者全面合作編寫的面向中國大學日語專業基礎階段的主幹教材，較之以往的教材，無論在內容還是在形式上均有不少突破。第一版自2004年8月陸續問世以來，以其顯著的特點受到國內日語界的廣泛關注和好評，許多高等院校的日語專業先後選用本教材。《綜合日語》也因此獲得了“2006年北京高等教育精品教材”的稱號。 《綜合日語》(修訂版)已獲得“十二五”規劃教材等；2011年出版，於今已有6年，為使教材保持生命力，將對其中內容進行部分更新，以期更符合時代要
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《綜合日語》(第1—4冊)是面向中國高等院校日語專業基礎階段核心課程的教材，由中日兩國從事日語教學與研究的專家學者全面合作編寫。自2004年第1版、2009年修訂版問世以來，受到國內外日語界的廣泛關注和好評，成為眾多高校日語專業選擇教材。第3版保持了修訂版的主要框架，以課文、解說、練習為主教材的基本結構，以內容、話題、功能等多條主線為編寫大綱，為不同教學方法提供優質教學資源，給教師提供最大的發揮空間。本學習手冊為主教材配套手冊，供學生自主學習使用，由“課前學習”“課後學習”“自我檢測”三個部分組成。 “課前學習”用思維導圖等直觀、簡潔的方式展示各單元重點學習內容， 幫助學生通過觀察、思考、實踐完成語言知識的自主學習，為課堂上更多地開展學習活動、解決問題做好準備，為翻轉課堂、混合式教學等教學方式提供有效的支持。 “課後學習”幫助學生梳理各單元重點學習項目，對學習情況進行自我評價。 “自我檢測”主要由原練習冊的內容組成，幫助學生查漏補缺。
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本書是一本旨在幫助準備參加日本語能力考試N1級別的考生進行全面複習和實戰模擬的練習題集。本書包含了多套全真模擬試題，接近按真實考試的題型和難度出題，包括聽力、閱讀、語法、文字和詞匯等各個方面，旨在幫助考生熟悉考試題型和節奏。本書還提供了配套的音頻，讓考生能夠像在真實考試中一樣進行聽力練習，並附有詳細的答案和解析，幫助考生更透徹地理解題意，掌握考試技巧。
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《現代日語「ある」構式的多義性研究》結合生成詞庫論和構式語法理論，詳細地分析了具有多義性特徵的日語「ある」構式中各語義條件下的「が」格名詞的語義類別、語義制約條件及語法結構特徵等因素。在此基礎上，本書探討了「ある」構式各語義之間的承繼關係，並基於幾種不同的承繼鏈接，嘗試建構了「ある」構式的多義網絡。本書通過將構式語法理論導入到存在動詞的構式研究中，證明了該理論的普遍適用性，在充實構式語法的理論體系方面有一定的意義。
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《綜合日語》（第1—4冊）是第一套中日兩國從事日語教學與研究的專家學者全面合作編寫的面向中國大學日語專業基礎階段的主幹教材，較之以往的教材，無論在內容還是在形式上均有不少突破。第一版自2004年8月陸續問世以來，以其顯著的特點受到國內日語界的廣泛關注和好評，許多高等院校的日語專業先後選用本教材。《綜合日語》也因此獲得了“2006年北京高等教育精品教材”的稱號。 《綜合日語》（修訂版）已獲得“十二五”規劃教材等；2011年出版，於今已有6年，為使教材保持生命力，將對其中內容進行部分更新，以期更符合時代要求。
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本書為《綜合日語》（第三冊）（第三版）配套教學參考書。本書為教師開展課堂教學提供有效的實施方案，各課由教學目標，語言知識點、學習重點及教學實施建議，教學重點，學習手冊答案，學習手冊聽力錄音，課文翻譯等六部分組成。《綜合日語》（第三版）通過公共網絡平臺分享優質學習資源，超越了固定模式，打破了“紙質媒介”的限制，成為動態、多模態的系列教材。《綜合日語：教學參考書》出版後，編委會將根據時代的發展、使用者的反饋，不斷更新、補充動態資源，為廣大教師提供更有效的教學支援。
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隨著中日經貿合作的不斷加強，兩國間的教育、文化等交流活動也日益頻繁，毫無疑問文字表達是增進中日文化交流與合作最重要的手段之一。本書在編排結構上按照日語寫作體系的框架組合主要分為五大模塊，即基礎編、私用文編、傳達編、商務文書編、論說文編，系統全面覆蓋了基礎性日語文體。本書為了學生輕鬆快樂的融入每個寫作環節，作文題目從易到難、有具體到抽象的順序排列，例文以及主題設置多為學生自己體驗為主。同時本書特別考慮了中日籍教師共同使用時的方便性，部分複雜的語法解釋附加了中文解析。
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《新大學日語四級全真模擬試題》以《全國大學日語四、六級考試大綱（2023年版）》為指導，參照其樣題，編寫了7套大學日語四級全真模擬試題及2套衝刺試卷，書後附有參考答案和聽力原文。模擬試題內容嚴格體現考點需求，通過7套模擬試題和2套衝刺試卷，助力學生熟悉新的考試題型，提高日語能力水平。本書配有日語聽力音頻，由日籍專家錄音，全面還原真實的聽力場景，幫助考生熟悉聽力考試的情況。此外，文前部分進行了簡要的考情介紹，展示了《考試大綱》更新後題型的變化，有助於考生進行有針對性的複習。
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本書在對日本學者有關引用研究的成果進行梳理，並指出其問題所在的基礎上，對現代日語的引用體系進行了系統的研究。本書主要圍繞引語、引用詞、引用動詞、引用句這四個內容展開。本書主要考察了日語對話體中的引用現象。“引用”一般指這樣一種言語行為：對原話語進行轉述；具體地說就是把別人說出或寫出的話說給或寫給第三者。“引用句”則是引用的產物，它是從功能的角度劃分出來的一種句子類型。引用句通常由引語、引用詞和引用動詞構成。本書將“引用”視為一個體系，它由原話語、引語、引用詞、引用動詞、引用句等要素構成，引用行為則是將諸要素串連起來的一條主線。
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《大學日語六級考試詞匯精講（附贈音頻）》是一本為參加大學日語六級考試的學習者編寫的詞匯手冊，旨在幫助學習者有效掌握考試的詞匯。本書包含了大學日語六級考試所需的核心詞匯，按照詞性進行編排，並通過深入易懂的解釋和例句，幫助讀者理解、記憶並運用這些詞匯。每個單詞都配有清晰、地道的發音音頻，讓學習者能夠更輕鬆地掌握這些關鍵詞匯。書中還根據大學日語六級考試真題，編寫了配套練習，幫助讀者鞏固所學內容，並提升應對六級考試的信心。
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《大學日語六級考試語法精講》是一本為參加大學日語六級考試的學習者編寫的語法手冊，旨在幫助學習者有效掌握六級考試的語法。本書包含了大學日語六級考試所需的核心語法，通過深入易懂的分析和解釋，幫助讀者理解、記憶並運用這些語法表達形式。每個語法點都配有大量典型例句，讓學習者能夠更輕鬆地掌握這些關鍵語法。書中還根據大學日語路級考試的真題，編寫了配套的語法練習，幫助讀者鞏固所學內容，並提升應對四級考試的信心。
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《大學日語四級考試詞匯精講（附贈音頻）》是一本為參加大學日語四級考試的學習者編寫的詞匯手冊，旨在幫助學習者有效掌握考試的詞匯。本書包含了大學日語四級考試所需的核心詞匯，按照詞性進行編排，並通過深入易懂的解釋和例句，幫助讀者理解、記憶並運用這些詞匯。每個單詞都配有清晰、地道的發音音頻，讓學習者能夠更輕鬆地掌握這些關鍵詞匯。書中還根據大學日語四級考試真題，編寫了配套練習，幫助讀者鞏固所學內容，並提升應對四級考試的信心。
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《大學日語四級考試語法精講》是一本為參加大學日語四級考試的學習者編寫的語法手冊，旨在幫助學習者有效掌握四級考試的語法。本書包含了大學日語四級考試所需的核心語法，通過深入易懂的分析和解釋，幫助讀者理解、記憶並運用這些語法表達形式。每個語法點都配有大量典型例句，讓學習者能夠更輕鬆地掌握這些關鍵語法。書中還根據大學日語四級考試的真題，編寫了配套的語法練習，幫助讀者鞏固所學內容，並提升應對四級考試的信心。
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本教程共包含16堂課，每堂課由課文、課後註釋、生字表和課後練習組成，能夠幫助學習者鞏固基礎語言知識，提升馬來語閱讀技能，掌握馬來語閱讀技巧。書中課文皆選自馬來西亞書籍、報紙雜誌及網站的原文資料，內容涉及馬來西亞社會、教育、就業、文化、日常生活等方面，題材多樣，內容豐富，涵蓋面廣，旨在引導學習者在閱讀中進一步拓寬文化視野，提升閱讀理解、表達與思辨能力。本書適用於馬來語專業的閱讀課程，也可供其他馬來語學習者作為閱讀資料或自主學習教材。
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本書為分為兩部分, 第一部分為基礎篇, 此篇為考生講解了日語語音 (五十音圖) 以及構成日語基本結構的詞類 (用言、體言、動詞活用等) 和句型 (判斷句型、存在句型等); 第二部分為“考研必備句型260”, 篇章中包含考研大綱必備語法的句型260條以及對應的綜合練習。
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本書收集近11年考研公共日語真題，完全按照真題格式排版裝訂。答案解析部分結合考試大綱對真題進行細緻講解，在解析中著重厘清易混點，對各個障礙選項進行了分析解讀，結合相關考點拓展知識，幫助考生在練習真題的過程中能夠查漏補缺、鞏固練習。
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較之印歐語言，日語的時休形式不十分發達，因此日語中的時間副詞不僅是副詞的一個次類，更是“時間範疇的重要詞匯手段”。該書充分重視時間副詞協助謂詞表示豐富時間意義的功能和作用，根據成員的語法意義，同時兼顧“類別的概括性”和“體系的簡約性”的原則，對時間副詞進行了分類。該書進而對時間副詞做定語的功能、表示空間分佈的功能、兼表情態的功能、時間副詞與謂詞時體之間的對應關係和相互作用、時間副詞的共現語序等問題進行了探討。 該書不僅為副詞研究和時體研究，還為與此相關的動詞、名詞、情態、語序等方面的研究提供了參考。書中的大量實例以及對近義副詞的辨析對教學實踐亦有所裨益。
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本書承接《考研日語語法心經（初級）》，專門針對考研日語（203）語法復習。本書覆蓋大綱260條語法，按照語法類型分為13章，統計近19年真題中所有大綱語法的考頻，重點一目了然。
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《新編日語口譯教程》是一本為本科生及MTI口譯方向研究生打造的日語口譯書，全書分兩冊，分別為教程和教學參考書。教程分為3部分，共19課，最後設有附錄，整理口譯工作中涉及的關聯單詞。每課內容由基礎練習、實戰演習、口譯綜合能力訓練、課後練習及專欄組成，結構安排
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本書以日本國際交流基金會和日本國際教育支援協會編寫的《日語能力測試出題基準》的文法、句型為基礎, 參照了2010年公佈的新日語能力考試改革綱要, 統計了近年來日語能力考試N1-N5五個級別的考試中出現的高頻文法和句型。全書共收錄了800多個文法和句型詞條, 每個詞條均配有接續方法、含義解析、日語例文和中文譯文。每一考試級別均配有4 份練習題。
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《標準日語接近掌握：初級同步測試卷》共分為48課，針對標日初級教材設置語法、詞匯、聽力、閱讀、翻譯等與當課配套的練習題。練習題難度適中，種類豐富、題型多樣。全書共分為12個單元，每單元設有1套單元測試練習，題型與能力考N4N5相同，幫助考生夯實相應單元的基礎知識。書末提供兩套N4N5全真模擬試題，題型、試題難度均接近對標考試，學生可用于實戰能力考試。每課均附有作者精心錄製的本課重點語法知識的講解視頻，為學生講解核心知識點，答疑解惑。對同學們在學習過程中遇到的普遍性問題進行解答，還會分享學習日語的方法等。期望通過課程的形式，幫助同學們厘清答題思路，掌握答題方法和技巧，為備考提供切實有效的幫助。
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《漢日熱詞點津》內容主要來自人民網，全書共七章，包括政治領域、社會萬象、經濟貿易、科教文體、環境保護、醫療衛生和真題模擬。前六章每章均分為基礎篇和提升篇兩部分，基礎篇列舉了漢譯日和日譯漢常用詞匯，總結了各熱門領域使用頻率較高的重點詞語，提升篇內容多來
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《思維導圖超好用日語語法書》是一本實用性極強的語法書，內容系統全面，講解形式多樣，排版別具特色。全書涵蓋日語初級及中級階段的基本語法知識，涉及詞法和句法兩大領域，涵蓋“詞類劃分”“體言”“用言”“副詞、連體詞、接續詞、感歎詞”“助詞”“助動詞”“接頭
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日語，專業日語，練習冊
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專業日語，日語聽力，聽力練習冊
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《綜合日語》(第1―4冊)是面向中國高等院校日語專業基礎階段核心課程的教材，由中日兩國從事日語教學與研究的專家學者全面合作編寫。自2004年第1版、2009年修訂版問世以來，受到國內外日語界的廣泛關注和好評，成為眾多高校日語專業的教材。第3版保持了修訂版的主要框架，以課文、解說、練習為主教材的基本結構，以內容、話題、功能等多條主線為編寫大綱，為不同教學方法提供優質教學資源，給教師提供最大的發揮空間。本學習手冊為主教材配套手冊，供學生自主學習使用，由“課前學習”“課後學習”“自我檢測”三個部分組成。 “課前學習”用思維導圖等直觀、簡潔的方式展示各單元重點學習內容， 幫助學生通過觀察、思考、實踐完成語言知識的自主學習，為課堂上更多地開展學習活動、解決問題做好準備，為翻轉課堂、混合式教學等教學方式提供有效的支持。 “課後學習”幫助學生梳理各單元重點學習項目，對學習情況進行自我評價。 “自我檢測”主要由原練習冊的內容組成，幫助學生查漏補缺。
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日語假名的發音和書寫一直是日語入門學習的重點和難點，本教材面向零基礎日語學習者，以日語語音階段所有平假名、片假名和日語中易混淆、易誤寫的漢字為中心，通過手繪插畫聯想記憶、可反復書寫描紅設計和配套精品日語發音視頻微課等新形態教育手段，使讀者在短時間內掌握日語假名的正確發音與書寫，並在後續的學習中進一步掌握漢語和日語中易混淆漢字的不同之處並正確書寫。本教材將傳統的紙質實體教材與多媒體音視頻學習資源相結合，旨在提高學習者的學習興趣和學習效率，達到良好的學習效果。
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《你好！日語3》是外語教學與研究出版社從ALC出版社引進的一套日語學習教材。本系列教材歷經了數年的試用階段，吸收了大量的來自一線教師和學生的意見，前後花了6年的時間才得以完成。該系列教材是一套關注語言運用能力的教材。學生通過學習本系列教材，能夠使用日語進行較為清晰的交流、溝通，能夠使用日語表達自己的想法或觀點，講述自己或自己身邊發生的事情。本書共20課，每課從主題入手，設有4—5個學習任務，利用貼近青少年的日常學習和生活的主題，循序漸進地提高使用者的日語能力。本書從“熟練度”的視角著眼，參考“OPI”指標，制定了每節課的學習目標，在注重語言運用能力的同時，也兼顧語言知識的系統性習得。本書難度適合N3水平的後半段～N2水平的日語中級水平學習者使用。本書音頻可在http://mlp.fltrp.com下載。
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日語、專八、四八級考試、綜合輔導、強化訓練
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《MARUGOTO日本的語言與文化中級2B1》為《MARUGOTO日本的語言與文化》系列教材之一，屬於中級B1級別，該級別強調能夠理解切身相關領域的常用語句及表達方式；能夠就自己熟悉的日常生活話題進行簡單交流；夠用簡單的語句說明自己的背景、身邊的情況以及與自己直接相關的必要事項。全書分為9大話題，分別為“怎樣的人”“登富士山”“健康生活”“看舞臺劇”“身邊見聞”“想要這個”“喜歡的電影”“我城市裡的交通機構”“那個年代的忍著、武士”，其中每個話題包含2課，均含有熱身、聽、說、讀、寫、拓展等學習內容，教程編排以日常常用生活場景為依托，搭配精美實景插圖及形式多樣的豐富練習。除此之外，本書還重視學習者對學習的自我管理，導入了自我評價環節。《MARUGOTO日本的語言與文化》系列是目前國內第一部依據JF日語教育標準編寫的面向成人學習者的系列日語教材。
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