簡體書/語言學 - 三民網路書店

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話語分析：實用工具及練習指導(原書第2版)（簡體書）

作者：(美)詹姆斯‧保羅‧吉 出版社：重慶大學出版社 出版日：2024/06/14 裝訂：平裝

面對雜亂、浩繁的語言材料，如何從對話語的分析中提出、建構解釋的模型和理論，這是令許多研究者感到困難重重的黑箱，而本書提供了28個具體的分析工具，幫助讀者打開黑箱，順利開展自己的研究。這本廣受讀者歡迎的書是《話語分析導論：理論與方法》（An Introduction to Discourse Analysis: Theory and Method）的姊妹卷。作者在書中通過實踐操作，為讀者提供了任務型

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2.

會寫才會讀：完成文獻綜述的10個要點（簡體書）

作者：(英)戴安娜‧里德利 出版社：重慶大學出版社 出版日：2024/06/14 裝訂：平裝

文獻綜述是社會科學研究論文中的必備組成部分，也是研究生必須學習的研究技能。本書分11章詳細講解文獻綜述的具體步驟，對研究生有明晰的指導價值。本書首先教讀者如何準備、組織和成功地撰寫文獻綜述；然後，從各種不同的學位論文和畢業論文中挑選摘錄，示例什麼是好的文獻綜述；最後會佈置一些作業，包括評論和分析從學位論文和畢業論文摘錄的文本，教會讀者多層面地反思自己的研究和文獻綜述。

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3.

翻譯過程顯微：校譯者的思維與心理活動（簡體書）

作者：王世鈺 出版社：上海社會科學院出版社 出版日：2024/06/11 裝訂：平裝

在翻譯過程中，譯者常需忍受對原文的反復琢磨、對自己譯文的不斷否定、翻譯進度拖遝帶來的壓力……譯者經歷了這些心理和思維的風卷雲湧，最終才給出了看似風輕雲淡的譯文。譯者的思維過程近年來廣受翻譯研究領域的關注。儘管翻譯技術的發展日新月異，譯者作為人的主觀能動性、譯者在翻譯過程中的認知加工過程仍舊是翻譯技術發展難以觸及或替代的對象，將持續受到關注。鑒於這方面的研究和材料還有所欠缺，本書稿圍繞這一題旨，記錄下作者在校譯根茨勒《當代翻譯理論》中譯文稿時的思維過程，為翻譯理論的研究者、譯者和翻譯專業的學習者提供極有價值的參考借鑒。

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4.

肢體語言速查手冊（簡體書）

作者：(美)喬‧納瓦羅 出版社：北京聯合出版有限責任公司 出版日：2024/06/01 裝訂：平裝

作為超百萬冊暢銷書《FBI教你讀心術》的增進版，肢體語言大師喬·納瓦羅在這本《肢體語言速查手冊》中以大量例證明確告訴我們，每個一閃而過的念頭、被隱藏起來的心聲、暫未明確的感受，都能通過肢體語言表露無遺。與前作相比，本書具有以下特點：更全：收錄了多達19個身體部位的407個常見肢體動作。更准：結合25年FBI實際經驗，喬·納瓦羅對每個動作進行詳盡描述與分析，幫你準確捕捉肢體信號，理解其背後的心理活動。更方便：創新性地採用了字典式查閱法，查詢迅速。無論是家庭、職場、社交或親密關係，本書都可以幫你及時洞察他人想法，看透真實意圖，知曉對方感受，讓你應對得當，遊刃有餘。

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5.

語言類型學教程(第二版)（簡體書）

作者：金立鑫; 陸丙甫 出版社：北京大學出版社 出版日：2024/06/01 裝訂：平裝

本書第一版出版於2015年，至今為止仍是國內第一本用於語言學專業本科生和碩士研究生的語言類型學教材。它主要介紹語言學各個分支領域內的語言類型學研究範式，通過各分支領域內具體問題的分析，展示語言類型學研究的工具、理論、方法和成果，同時也介紹作為語言類型學研究而展開的語言田野調查的方法。教材參考了國際語言類型學界的主要成果，結合漢語和學生們較為熟悉的英語進行分析，有必要時也會展示其他語言的描寫樣本。通過本教材的教學，希望能使學生理解和掌握語言類型學研究的目標思路和方法，嘗試在語言類型學的背景下採用語言類型學方法描寫自己的母語，尤其是自己的方言母語。本次修訂再版，主要結合近幾年來一線教師和研究人員的實踐經驗，對已有內容做了較大校訂和調整，同時根據當前學科研究的新進展增加了兩章：區域類型學和歷時類型學。

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6.

語言惡女：女性如何奪回語言（簡體書）

作者：(美)阿曼達‧蒙特爾 出版社：北京聯合出版有限責任公司 出版日：2024/06/01 裝訂：平裝

人從一出生就在學習語言，但你有沒有想過，我們為什麼這樣說話？每一個詞語、語調、句式都是如何形成的，又如何塑造我們的文化和身份？性別是否會影響我們講話的方式？日常語言中是否也存在著性別偏見？語言本身是厭女的嗎？是時候挑戰我們習以為常的語言了！在這本書中，你將知道：許多髒話起初並沒有侮辱女性的意思，原來男人也愛聊八卦，說話總是“嗯”個不停不代表不自信……語言學家阿曼達·蒙特爾教你從容擊破語言背後的父權結構，遊刃有餘地發揮語詞的力量，用收復回來、重新定義的語言創造每個人都能得到尊重的世界。準備好了嗎？在輕鬆科普、爆笑評論和引人入勝的女性主義思想中，開啟一場酣暢淋漓的語言學冒險！

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7.

精神的概念表達與話語視角的世界：布蘭頓的規範語用哲學（簡體書）

作者：劉鋼 出版社：人民出版社 出版日：2024/06/01 裝訂：平裝

認識論的發展，一方面已經倒向自然主義，或多或少地把認識人類思維本性的方法論與認知科學的方法論相等同；但另一方面，一些當代認識論選擇了與認知科學徹底決裂的方式，把認知思維的本性視為一個先驗的問題，從而用對語用主義的社會歷史實踐的問題探究，替代對人類思維本性的探究。這實際上等於徹底放棄了對人類思維本性的研究。這裡帶來了兩個問題：一個問題是科學主義把表徵自然主義化(還原為被喚起的刺激),世界因此失去了與主體的概念表達的關係；另一個問題是語用主義把概念同化於經驗的概念，概念喪失了它的推論性，這與科學主義從另一頭把概念視為一種標示事物的能力一樣，概念被剝奪了表達的權力。布蘭頓系統地探討了這些問題的根源，借用黑格爾、康德、弗雷格和塞拉斯的思想，重塑了世界與主體的人的概念表達之間的關係，並重建了概念推論的能力。

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8.

翻譯與近代日本（簡體書）

作者：(日)丸山真男加藤週一著 出版社：商務印書館(大陸) 出版日：2024/06/01 裝訂：平裝

這本書可以說是一部另闢蹊徑的簡明日本近代史或日本近代思想史。日本知識界的兩位大家丸山真男和加藤週一，以問答形式展開對話，由翻譯角度切入日本近代化進程中思想與文化的巨變，尤其著重探討從接納朱子學轉向吸取西洋學這一變遷中，知識人通過翻譯所做的貢獻。日本思想史何以那麼重視荻生徂徠？為何福澤諭吉的影響如此巨大？近代日本為什麼要打著尊皇攘夷的口號推翻幕府？日本又是如何走向國家主義的？全書議題深入而尖銳，討論輕鬆而靈動，一問一答間，歷史轉折點中知識人的努力被一一道來。

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9.

語言學研究(第三十六輯)（簡體書）

作者：北京大學外國語學院外國語言學及應用語言學研究所 出版社：北京大學出版社 出版日：2024/06/01 裝訂：平裝

《語言學研究》是由北京大學外國語學院外國語言學及應用語言學研究所編的集刊，是CSSCI來源期刊。《語言學研究》的核心傳統特色，包括：1 在理論視角與研究方法上的兼容並蓄。本輯收入的研究涵蓋了當代語言學研究的多個流派，包括生成語言學、認知語言學、功能語言學等。在研究方法上，既有經典的理論研究，也有基於實證的實驗性研究，也包括基於田野調查的語言本體研究。2 多語種的特色。在國內語言學領域期刊中，較少有《語言學研究》這樣兼容多個語種(尤其是小語種、民族語)和兼顧漢語普通和方言的研究，本輯的研究對象包括漢語普通話、英語，漢語方言，也包括斯瓦希裡語。3 有較高的理論水準。本輯專欄由顧曰國教授及其團隊領銜，其餘欄目的論文都由《語言學研究》編輯部採用嚴格的雙匿名專家審稿審核後挑選出的文章，質量有較好的保證。

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10.

不委屈自己、不傷害他人的說話之道（簡體書）

作者：(美)蓋伊‧溫奇 出版社：上海社會科學院出版社 出版日：2024/05/31 裝訂：平裝

生活中總有一些不如意的地方，我們有權利說出不滿，但如何不委屈自己、又不傷害他人地說出不滿，這是一門藝術。因此，我們迫切需要學習如何有效表達不滿。隨著科技的進步，人們的生活越來越便利，可是抱怨卻越來越多。人們一面認定“抱怨無用”，一面卻又在現實中難以抑制地抱怨連連。其實，真正的解決之道不在於壓抑自我、克制抱怨，而在於積極尋找一種有效的抱怨方法，不讓人反感，卻又能使問題得以解決。心理學家蓋伊·溫奇博士在本書中提出了諸多簡單而實用的建議，幫助我們判斷哪些事值得抱怨，如何用鼓勵合作的方式表達不滿以及如何最終解決我們的問題。他的建議本質上是一種既利己又利他的溝通術。大膽說出心中的不滿吧，前提是你掌握了這門溝通的藝術。

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11.

從樹到迷宮：關於符號和闡釋的歷史研究（簡體書）

作者：(義)翁貝托‧艾柯 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2024/05/14 裝訂：精裝

本書是艾柯生前最後一本論文集，符號學研究的集大成之作。它首先是一本關於符號學的書，其次是一本關於符號學歷史的書，正如艾柯的副標題“對符號和詮釋的歷史研究”所表明的那樣。艾柯意圖從三條線索來刻畫“符號”從樹長成迷宮這一激動人心的情節,這一過程的形象化展示就是從樹到迷宮。樹，艾柯這裡指的是像波菲利樹那樣的分類或範疇系統。這是亞裡士多德的範疇表在中世紀的一次形象化。以波菲利樹的結構，人們可以獲得一個東西的定義，以及它與其他東西的關係。這樣節點與節點之間就可以形成一種有層級的符號關係(代表與被代表)。但在艾柯看來，這種樹形結構至少有兩個不足：一是它無法將所有的存在或可能存在納入樹上；二是它將任何認識的存在放入這個預先設定的結構中太過僵硬。而迷宮，尤其是作為網狀的迷宮正好能彌補這兩個不足。在這樣的迷宮中，每個節點都與其他節點存在聯繫，不管從哪一個節點出發，總存在到達目標節點的可能性。迷宮的結構打破了樹的嚴格層級，並且使得更多節點可以結合，從而能產生出新的節點。因此這就像是在原來的樹上長出了貫穿整個樹的新枝，而這新枝是像四面八方伸展的。

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12.

規範推理主義研究：布蘭頓語言哲學的視野（簡體書）

作者：武慶榮 出版社：上海社會科學院出版社 出版日：2024/05/13 裝訂：平裝

本書系國家社科後期資助項目。作者武慶榮，邏輯學專業博士、博士後，副教授，主要研究方向為邏輯哲學、分析哲學與語言哲學。在《哲學研究》《哲學動態》《自然辯證法研究》《科學技術哲學研究》等期刊發表論文多篇。布蘭頓是當代美國傑出的哲學家之一。本書以他的語言哲學為背景視域，從推理語義學、規範語用學、語言實踐論、整體論、認識論、本體論等維度系統建構並闡明規範推理主義，既深入探討了邏輯哲學、語言哲學等學科領域中的一些相關爭議題，也在史論方面提出了一些學術見解。

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13.

圖像與符號：藝術史和視覺文化中的符號學與反符號學（簡體書）

作者：李軍 出版社：湖南美術出版社 出版日：2024/05/13 裝訂：平裝

20世紀符號學成為了人文學科中最重要的基礎理論。在藝術史和視覺文化理論中，符號學成為了重要的方法論。但是形象或圖畫是否是一種符號這一問題還未被充分解決。在20世紀90年代隨著圖畫轉向和圖像轉向的提出，語言學轉向和符號學轉向被抵制，形象研究中的反符號學理論成為了理論研究的焦點。在這種思潮之下，形象不是被看做一種特殊的符號，而是重新獲得了自己的獨立和自治的身份。本書意在澄清符號和形象之間的關係，並期望這種澄清能有助於解答“什麼是一個形象？”這個基本的藝術理論和形象研究問題。

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14.

有毒的邏輯：為何有說服力的話反而不可信（簡體書）

作者：(美)羅伯特‧J.古拉 出版社：機械工業出版社 出版日：2024/05/06 裝訂：平裝

本書是口頭語言邏輯誤區的代表作，可以當作一本自查和預防手冊，告訴我們實屬無心之過且十分常見的語言誤區，並且教給我們如何預防這些錯誤。本書是該領域最知名的“參考書”，但它一掃人們對“參考書”的固有概念(刻板、無趣、難以閱讀)，反而語言生動、活潑，很好理解和吸收。短短的200頁中，作者分門別類，足足闡述了170種語言邏輯錯誤，是一本不可不看的百科全書。看完這本書，你將克服最容易犯的語言錯誤：過於情緒化；顯得虛偽，像在說謊；沒有條理性；無序、混亂；模棱兩可、意義不明；前後不統一；離題或太過關注細枝末節；意思表達得不完整。

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15.

ChatGPT+AI文案寫作實戰108招（簡體書）

作者：蘇海 出版社：清華大學出版社(大陸) 出版日：2024/05/01 裝訂：平裝

《ChatGPT+AI文案寫作實戰108招》通過10個專題內容、108個實用技巧、240多分鐘教學視頻，講解了以ChatGPT平臺為代表的AI生成文案的方法，具體內容按以下兩條線展開。一是技能線：前3章內容詳細講解了ChatGPT平臺的運用、向ChatGP提問的方法和高效提問的使用技巧，讓讀者從宏觀上把握ChatGPT生成文案的技巧。二是案例線：後7章內容包括6個文案場景和1個綜合案例的AI文案生成技巧，分別為辦公類文案寫作、藝術類文案寫作、學術類文案寫作、娛樂類文案寫作、媒體類文案寫作、營銷類文案寫作和AI寫作全流程案例，讓讀者結合具體的文案場景掌握ChatGPT生成文案的技巧。本書案例豐富，實戰性強，適合對AI文案感興趣的讀者，特別是文案策劃者、文案寫作人員、電商商家、新媒體編輯、廣告策劃者、短視頻編導、作家和藝術工作者等，也可作為文學、語言、計算機等相關專業的教材。

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16.

不是只要說出來，就算表達了！（簡體書）

作者：(日)鈴木深雪 出版社：北京科學技術出版社 出版日：2024/05/01 裝訂：平裝

這是一本指導孩子如何有效表達自己想法的書。本書中的“表達”，指的是彙報、演講、分享等正式場合下的單向輸出型表達，中文為“演說”，在英文中又稱為presentation。這種表達，需要較強的邏輯性和體系性，旨在論述觀點，說服聽眾。一般性認為，這種表達多見於大學、職場等社會場合，但其實近年來，為了更好地發揮學生的主體性，邀請孩子上臺分享知識、進行小演講等，已經成為了小學課堂中十分常見的一類教學形式。讓孩子站上講臺，不僅可以鍛煉孩子的邏輯思維能力，還能增長孩子的自信心和同理心，提升綜合能力。本書以漫畫+解說的形式，從演說的內容、構成、視覺資料的使用等方面，全方位地幫助孩子理解演說這一表達形式，並掌握“有效表達”的方法。

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17.

高等教育國際化背景下的多語教育與復旦模式（簡體書）

作者：鄭詠灩; 黃婷 出版社：復旦大學出版社 出版日：2024/05/01 裝訂：平裝

隨著 “一帶一路”倡議提出與全面推進，國家對掌握多種外語能力的“複語型”人才的需求日益加強。2018年教育部提出第二外語、第三外語公共外語教學改革，標誌著我國外語教育規劃的多語轉向。在“二十大”精神指引下，高等教育的多語人才培養成為外語教育工作者新的任務和挑戰，更是增強國際傳播力，講好中國故事，傳播好中國聲音的人才基礎。多語言習得(又稱三語習得)在國外學界與“現代語言”(modern languages)研究相輔相成。多語言習得是錯綜複雜的語言現象，受到心理語言學、社會文化政治經濟因素的多重影響，並對高等教育政策制定有很強的指導意義。復旦大學“雙一流”建設資助下的外文學院多語研究創新團隊開展了一系列高校多語教育的政策研究與教學實踐，本書便是團隊研究的集體成果。本書三個部分：第一部分“理論背景”，將從理論角度闡釋多語習得的特點和多語教育在中國本土環境中的特點；第二部分“國際視野”，將以國別方式分析日本、韓國、中亞地區、西班牙、北歐等國家在高等院校多語教育方面的模式與特點；第三部分“復旦模式”，以復旦大學的多語教育模式為分析案例，推廣到我國其他綜合性大學人才培養計劃的可行性。

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18.

文章學纂要（簡體書）

出版社：華夏出版社 出版日：2024/05/01 裝訂：平裝

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19.

PPT演講力：重要時刻，不要輸在表達上（簡體書）

作者：SOPHIE 出版社：人民郵電出版社 出版日：2024/05/01 裝訂：平裝

在工作中，我們不僅要有實力，還要善於展示自己的實力，所以在人生的重要時刻，不能輸在表達上。《PPT演講力》以PPT演講大樹法則的五個維度為基礎，針對工作彙報、求職面試、銷售演示、融資路演及發佈會、線上線下培訓課程等場景，介紹了36個PPT演講的實戰技巧，包括如何給觀眾畫像、如何設計演講的邏輯結構、如何開場、如何結尾等，使讀者可以通過刻意練習，掌控PPT演講的全流程，針對各類演講場景，找到適合的應對方法和案例參考。《PPT演講力》是畢業求職的學生、企事業單位職員、培訓師等提升自身PPT演講力的實戰指南。

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20.

論證的藝術(原書第3版)（簡體書）

作者：(美)約瑟夫‧M. 威廉姆斯; (美)格雷戈里‧G. 科洛姆 出版社：人民郵電出版社 出版日：2024/05/01 裝訂：平裝

有沒有為寫作感到頭疼？有沒有為文章空洞而煩惱？有沒有為堆砌論據而痛苦？《論證的藝術》是融匯批判性思維、論證、寫作於一體的入門讀物。讀者不需要系統性學習邏輯學、哲學等專業知識，可以輕鬆掌握書面論證的要點。通過學習和練習，每個人都能夠自如地寫出清晰、合理和富有說服力的觀點。為了實現這樣的學習特色，每一章會有4個以上的部分，多角度、多種方式理解論證的本質、組成部分和目標，以及對我們所言所行的影響。從策略、流程、校對清單和寫作工具對計劃、研究、起草、修改和協作的完整寫作過程進行全過程指導。合理論證的思維越清晰，寫作的價值就越高；充分論證的過程越完整，就越能讓讀者理解你的觀點。手把手提供充分的論點和論據，理解主張、推理和證據背後的邏輯關係，培養創造理性、分享理性的基本能力。寫出可信的文章，恰如其分的引用、避免無意抄襲；避免認知偏誤和謬誤。

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