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物理謎案徵召令！精靈地圖亟待追蹤：就差你！停業的炒年糕店突然來了一位神秘的新老闆，小鎮怪事連環引爆：發光怪鳥掠過天空！地下室驚現暗門！彩虹人現身醫院！當三個孩子追查線索，竟發現：逃跑的物理精靈在製造混亂！即刻加入少年物理偵探團：用科學拆解謎案！
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《少年物理偵探團2重力精靈的秘密藏身處》是“少年物理偵探團”系列中的重力分冊。本系列圖書面向6-12歲兒童，以生動有趣的漫畫形式，將光、重力、原子、聲音和熱等物理學基礎知識融入精彩的探秘故事中，激發孩子對科學的興趣與好奇心。故事情節緊湊、懸念迭起，角色設定新穎有趣。孩子們不僅能享受閱讀的樂趣，還能輕鬆掌握物理學基礎知識，感受科學與生活的緊密聯繫。在本冊書中，小讀者將和少年物理偵探團的成員們一起，探索重力精靈的秘密，經歷驚險有趣的冒險故事，學習掌握關於萬有引力、重力、火箭發射、黑洞以及浮力等的物理知識。同時，書中還設計了互動環節，鼓勵孩子動手開展“發射小火箭”的物理實驗，並通過趣味問答來回顧和檢驗所學知識。通過寓教於樂的方式，這本書不僅增強了孩子的物理學習興趣，還幫助他們積累物理知識，為未來的物理學習打下堅實的基礎。
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內容全面、重點突出。全書包括英、美、加、澳、愛、新六個英語國家，側重英、美兩國；在各國內部，總體介紹各方面概況之外，注意突出重點人物、事件和關鍵特徵。
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《俄漢—漢俄口譯基礎教程(下)》(新經典高等學校俄語專業高年級系列教材)是 用於俄漢、漢俄交替傳譯技能訓練的專項教材。
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《高等學校俄語專業八級考試大綱·真題·模擬(第 5 版)》最新題型，數智賦能。
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本書以《滄浪詩話》在英語世界的百年傳播歷程為研究對象，系統梳理了這部詩學經典在西方的譯介、闡釋與接受軌跡，具有重要的學術價值和現實意義。
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葡萄牙語聽力教程
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《新經典羅馬尼亞語綜合教程》是由北京外國語大學歐洲語言文化學院羅馬尼亞語教研室集體新編的一套核心課程教材。本套教材分為六冊，零起點教學，以期透過三年左右的時間幫助學習者係統掌握目標語的語音、文法和基本語彙，具備聽、說、讀、寫、譯等綜合運用能力，同時透過目標語學習中外人文科學、社會科學和自然科學方面的知識。
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中醫藥文化作為中華文化的重要組成部分，逐漸進入國際視野，也是世界醫學的重要組成部分。本書系統探討中醫藥文化譯介與傳播的核心議題，全書共六章，第一章首先對中醫藥文化進行理論溯源；第二章聚焦中醫藥文化的外譯歷程、挑戰及成果；第三章深入探討中醫藥文化譯介中的核心問題，特別是中醫藥文化負載詞的翻譯；第四至五章分析中醫藥文化國際傳播現狀，並通過典型案例分析翻譯與傳播經驗；第六章進行總結，並對未來發展提出了策略性建議。本書融理論建構與實踐應用於一體，對推動中醫藥文化國際傳播，搭建文明對話的橋樑，服務人類健康事業具有重要參考意義，適合相關領域學者、翻譯從業者及中醫藥文化愛好者參考。
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本選題已通過黨委審讀，黨委審讀報告為(北外黨字(2025)151號)《烏茲別克斯坦文化教育研究》屬"一帶一路"國家文化教育大系的其中一個分冊，內容包括總序、前言、正文、結語和參考文獻五大部分，其中正文共十二章，分別是烏茲別克斯坦的國情概覽、文化傳統、教育歷史、學前教育、普通教育、高等教育、職業教育、成人教育、教師教育、教育政策、教育行政、中烏教育交流。本書從不同方面、不同維度，介紹烏茲別克斯坦教育的發展歷史、基本現狀、教育政策、發展戰略、相關法規、現存體系、治理模式與師資隊伍等，為讀者瞭解烏茲別克斯坦的教育概貌提供窗口和視角，具有較高的學術性和可讀性，有助於廣大教育理論實踐工作者、比較教育研究者、區域國別教育研究者和對相關內容感興趣的讀者瞭解烏茲別克斯坦教育的特點特色，並對中國教育的戰略性發展提供建議與參考、思考與啟迪。
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《語言教學中的材料開發：第二版》涵蓋了英語教材開發與設計的方方面面，既有理論探討，又有很多實踐案例。儘管聚焦于教材開發，但是教材開發、內容和使用三者聯繫緊密，因此本書的各個部分也涉及了內容研究、使用研究和相關實踐。由於本書正文部分各個章節由不同作者撰寫，內容彼此獨立，建議閱讀之前先瀏覽一下本書開頭提供的術語和Tomlinson寫的序言，瞭解教材開發的一般原則和程序，之後選擇自己最感興趣的話題開始閱讀，接下來再根據需要擴大閱讀範圍。同時，在每一部分(Part)的最後，主編Tomlinson將該部分中幾篇文章的觀點串聯起來加以點評，以加深讀者的理解。建議讀者先閱讀每部分最後的主編評論，再閱讀相關內容。由Brian Tomlinson擔任主編，劍橋大學出版社1998年出版、2011年修訂的《語言教學中的材料開發》(Materials Development in Language Teaching)是近些年來教材研究方面的一部力作。
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本選題已通過黨委審讀，黨委審讀報告為(北外黨字(2025)133號)《加納文化教育研究》屬“一帶一路”國家文化教育大系的其中一個分冊，內容包括總序、前言、正文、結語和參考文獻五大部分，其中正文共十二章，分別是加納的國情概覽、文化傳統、教育歷史、學前教育、基礎教育、高等教育、職業教育、成人教育、教師教育、教育政策、教育行政、中加文化教育交流。本書從不同方面、不同維度介紹加納教育的發展歷史、基本現狀、教育政策、發展戰略、相關法規、現存體系、治理模式與師資隊伍等，為讀者瞭解加納的教育概貌提供窗口和視角，具有較高的學術性和可讀性，有助於廣大教育理論實踐工作者、比較教育研究者、區域國別教育研究者和對相關內容感興趣的讀者瞭解加納教育的特點特色，並對中國教育的戰略性發展提供建議與參考、思考與啟迪。
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《二語習得與寫作中的書面糾正性反饋》是“當代國外語言學與應用語言學文庫(升級版)”中的一本，該系列以英文原文輔以中文導讀的形式出版。本書針對語言與寫作教師應如何給予學生書面糾錯反饋這一重要議題展開了系統探討。作者整合了多條並行互補的研究脈絡，既涵蓋二語習得領域對口語/書面語錯誤反饋的探討，又融合寫作課程中糾錯效果的研究成果，並深入探討其教學實踐應用。通過有機銜接二語習得與寫作教學這兩個獨立卻密切關聯的研究領域，本書實現了跨學科研究的突破性嘗試，為研究者與教育實踐者提供了兼具學術深度和實踐價值的參考。
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《和伽利略聊個天：給孩子的天文啟蒙》共有5冊：《地球一直在流浪？》《人類能看多遠？》《人類能飛多遠？》《星星運轉的秘密》《星星的一生》。圖書專為6～12歲孩子打造，結合生動有趣的圖文，帶領孩子暢遊星辰大海，探索宇宙的奧秘。從航空航天到神秘的星空，從天體運動到宇宙演化，每一冊圖書都為小讀者打開了一扇通往遙遠星空的窗戶，讓孩子們與伽利略一同觀察繁星點點的夜空，解析宇宙的秘密。全面培養孩子們對天文的濃厚興趣，提升孩子的科學素養。
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《拼音加油站》是一套專為5—6歲孩子量身打造的趣味拼音學習讀物，包括7個分冊、1張漢語拼音音節全表和1本拼音卡片冊。全書根據小學一年級拼音課程設置編寫，與部編版一年級《語文》拼音知識同步，分13站，包含近500個常用音節，按照單韻母、聲母、複韻母和特殊韻母、鼻韻母的學習順序，通過科學的編排，有趣的呈現形式：如知識點與意義和圖像結合、親子互動活動、童謠、古詩、繞口令、H5遊戲等，搭配可愛有趣的七色龍形象，帶領孩子自然而然地走進拼音學習的趣味世界。通過科學專業、簡單有趣、循序漸進的內容和輕鬆有趣的方式，幫助孩子逐漸掌握拼音知識，順利過渡到小學語文的學習。與此同時，書中精心設計的親子活動等內容將促進孩子與父母的親子關係發展。所以，這將是一套集拼音學習、拼音練習和親子互動內容為一體的讀物。
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《新韓國語能力考試語法大綱解析和實戰訓練(初級)(第二版)》按照新韓國語能力考試語法大綱要求編寫，整理了歷屆韓國語能力考試的語法考點，並對語法條目進行分級講解，每章節後還設置有針對性的強化練習，可以幫助考生熟悉考點，快速提升應試能力，提供全面應試解決方案。本套叢書專為備考韓國語能力考試編寫，包含了歷屆韓國語能力考試的所有語法點，並根據其重要程度的不同採取不同的講解方式，未收錄不屬韓國語能力考試考查範圍的語法點，能夠減輕考生的學習負擔。
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本選題已通過黨委審讀，黨委審讀報告為(北外黨字(2025)169號)《追求教育正義：中國教育法典型案例研究》一書聚焦教育法學的典型案例，從理論分析和應用分析兩個層面，揭示了教育改革發展引發的教育法律爭議，對於教育法學理論發展具有重要的意義；提出了教育法律案例的基本理論分析框架，建構了多維教育法律案例分析類型，為教育法學的案例研究提供了重要的理論基礎，對於推進教育法典立法以及教育法治建設都具有重要的研究意義和學術價值。本書為“教育法治研究叢書”中的一本，為中國教育科學研究院教育法治與法治標準研究所重點課題。
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本選題已通過黨委審讀，黨委審讀報告為(北外黨字(2025)163號)《文萊文化教育研究》屬“一帶一路”國家文化教育大系的其中一個分冊，內容包括總序、前言、正文、結語和參考文獻五大部分，其中正文共十二章，分別是文萊的國情概覽、文化傳統、教育歷史、學前教育、基礎教育、高等教育、職業教育、成人教育、教師教育、教育政策、教育行政、中國和文萊的教育交流。本書從不同方面、不同維度介紹文萊教育的發展歷史、基本現狀、教育政策、發展戰略、相關法規、現存體系、治理模式與師資隊伍等，為讀者瞭解文萊的教育概貌提供窗口和視角，具有較高的學術性和可讀性，有助於廣大教育理論實踐工作者、比較教育研究者、區域國別教育研究者和對相關內容感興趣的讀者瞭解文萊教育的特點特色，並對中國教育的戰略性發展提供建議與參考、思考與啟迪。
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《問卷設計與評價》圍繞外語教學問卷的設計與外語教學評價展開，系統探討了問卷調查在外語教學研究中的方法、特點及其應用。本書不僅對外語教學問卷的設計、實施過程進行了全面梳理，還結合具體案例，分析了問卷的信度、效度及其在實際教學研究中的應用價值。全書結構清晰，內容翔實，從研究選題、問題設計、量表編制，到數據整理、統計分析及質量評價，覆蓋了問卷研究的完整流程。本書注重理論與實踐結合，同時融入AI時代選題新視角和在線問卷工具的應用，對外語教師、外語教育研究者，以及相關專業的研究生具有重要的參考價值。
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本選題已通過黨委審讀，黨委審讀報告為(北外黨字(2025)166號)《亞美尼亞文化教育研究》屬“一帶一路”國家文化教育大系的其中一個分冊，內容包括總序、前言、正文、結語和參考文獻五大部分，其中正文共十二章，分別是亞美尼亞的國情概覽、文化傳統、教育歷史、學前教育、基礎教育、高等教育、職業教育、成人教育、教師教育、教育政策、教育行政、中國和亞美尼亞的教育交流。本書從不同方面、不同維度介紹亞美尼亞教育的發展歷史、基本現狀、教育政策、發展戰略、相關法規、現存體系、治理模式與師資隊伍等，為讀者瞭解亞美尼亞的教育概貌提供窗口和視角，具有較高的學術性和可讀性，有助於廣大教育理論實踐工作者、比較教育研究者、區域國別教育研究者和對相關內容感興趣的讀者瞭解亞美尼亞教育的特點特色，並對中國教育的戰略性發展提供建議與參考、思考與啟迪。
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本選題已通過黨委審讀，黨委審讀報告為(北外黨字(2025)172號)《孟加拉國文化教育研究》是"一帶一路"國家文化教育大系中的一個分冊，由總序、前言、正文、結語和參考文獻四大部分組成。其中正文共十一章，包括孟加拉國國情概覽、文化傳統、教育歷史、學前教育、基礎教育、高等教育、職業教育、教師教育、教育政策、教育行政，以及中孟教育交流。本分冊從不同方面和維度介紹了孟加拉國的教育發展歷史、現狀、教育政策、發展戰略、相關法規、現存體系、治理模式以及師資隊伍等，為瞭解孟加拉國的教育概況提供了窗口和視角，具有較強的學術性和可讀性，有助於教育理論實踐工作者、比較教育研究者、區域國別教育研究者和對相關內容感興趣的讀者瞭解孟加拉國的文化及教育的特點和特色，並有望對中國教育的戰略性發展提供實質的建議、思考以及啟迪。
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《西方文論關鍵詞第三卷》：本書是一部大型工具性理論圖書，以一詞一文的形式對西方文學及文化批評理論當中的關鍵用語和時新詞匯予以明確闡釋。但不同于一般意義上的理論書籍，書中收錄了《外國文學》雜誌“西方文論關鍵詞”專欄中的文章84篇，對每個關鍵用語均有簡明扼要的概念解說和背景介紹，對每一概念的發展衍變過程進行了仔細的梳理辨析，並且在力求梳理外國理論與評論的基礎上提出我國學者的創見。本書順應了國內人文學科的發展需求，對20世紀發展起來的西方批評理論和文化理論正本清源，剖析深刻，是西方文學理論研究者，相關專業的教師、學生和西方文學愛好者的重要參考用書。
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本選題已通過黨委審讀，黨委審讀報告為(北外黨字(2025)167號)《老撾文化教育研究》屬“一帶一路”國家文化教育大系的其中一個分冊，內容包括總序、前言、正文、結語和參考文獻五大部分，其中正文共十一章，分別是老撾的國情概覽、文化傳統、教育歷史、學前教育、基礎教育、高等教育、職業教育、校外教育、教師教育、教育行政和教育政策、中老教育交流。本書從不同方面、不同維度介紹老撾教育的發展歷史、基本現狀、教育政策、發展戰略、相關法規、現存體系、治理模式與師資隊伍等，為讀者瞭解老撾的教育概貌提供窗口和視角，具有較高的學術性和可讀性，有助於廣大教育理論實踐工作者、比較教育研究者、區域國別教育研究者和對相關內容感興趣的讀者瞭解老撾教育的特點特色，並對中國教育的戰略性發展提供建議與參考、思考與啟迪。
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本選題已通過黨委審讀，黨委審讀報告為(北外黨字(2025)147號)《中國兒童文學譯介與傳播研究》聚焦中國兒童文學的外譯與傳播，全書分為六章。第一章“中國兒童文學外譯的價值闡釋”旨在立足面臨“百年未有之大變局”之當下，剖析中國兒童文學外譯的重要歷史與時代意義。第二章“中國兒童文學外譯的歷史與格局”旨在梳理中國兒童文學外譯的歷史進程，總結經驗，並審視中國兒童文學在當今世界的譯介版圖。第三章“中國兒童文學外譯的譯本生成”從翻譯內的角度，以風格和文學性為抓手，探討中國兒童文學的譯本生成要素。第四章“中國兒童文學外譯的傳播與接受”探討中國兒童文學在傳播過程中的影響因素和接受現狀。第五章“個案分析”旨在以典型個案為例，進一步探索中國兒童文學外譯歷程中的獨特境遇與顯著問題。第六章為全書結語。
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《新英語語法教程(第三版)》內容翔實，體系科學，廣泛吸收近年來國內外英語語法研究成果。本教材突破了傳統語法教材先詞法後句法的模式，從句子結構入手，在詞語、短語、句子三種層次教授英語語法知識，幫助學生靈活使用語法規則，做到既能擴寫簡單結構，也能突出重點，寫出簡練、得體的句子。書中例句豐富，編排合理，多選自詞典、文學作品和語法著作，語言規範，難度適中。練習豐富多樣，注重基本概念和基礎知識，為學生打下扎實的語法根基。書中對知識體系分類清晰、講解細緻，既可作語法課程教材，也可作自學參考用書。
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《韓國語能力考試通關必備：中高級聽力》針對TOPIK考試中聽力部分的五十道題進行題型分析、解答策略技巧詳解和專項訓練。全書共分為三個部分。第一部分和第二部分各由六個單元構成，每個單元均由題型分析、真題練習、拆解練習和模擬練習四個模塊構成。第三部分為兩套模擬試卷。 第一部分的題型為聽一段音頻回答一個問題， 第二部分題型為聽一段音頻回答兩個問題。 線上資源部分收錄了參考答案和詳盡的試題解析。
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《現代西班牙語閱讀教程3》包含20個教學單元，每個單元均由同類內容的五個篇章組成，並冠以相關的單元題目。前三個篇章為必讀篇，後兩篇為選讀篇。必讀篇中的課前問題旨在引出文章的主題或與之相關的內容，使學生在隨後的閱讀中對文章內容有熟悉感。課文中的生詞均標為藍色，課文右側相應位置為生詞在文中的釋義，以方便學生準確理解，並且不中斷閱讀節奏。腳注主要針對課文中出現的複雜語法現象、表達方式、作者信息及其他文化背景給出解釋。為培養學生閱讀習慣，將比較容易的地方用西語進行注釋，複雜之處則用中文注釋。
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出版日：2025/10/01
作者：烏爾麗克‧阿爾佈雷希特;
克里斯蒂安‧範德里希;
加比‧格呂斯哈貝爾;
烏塔‧亨寧森;
奧利弗‧ 海爾曼;
安吉拉‧基利曼;
雷娜特‧克爾-庫恩
出版社：外語教學與研究出版社
裝訂：平裝
本選題已通過黨委審讀，黨委審讀報告為(北外黨字(2025)149號)《走遍德國B1學生用書》內容豐富多彩，體系完整，採用全新的教學理念，全面培養學習者的聽、說、讀、寫能力。其最顯著的特點是：簡單易學，將德國國情知識融於語言教學。通過對本教材的學習，學習者不僅可以消除“學習德語”的畏懼感，輕鬆習得德語，還可以在掌握德語語言知識的同時，瞭解最新的德國及其他德語地區國情，包括德國各聯邦州以及奧地利、瑞士德語區的名勝古跡、風土人情。本套教材的編排也匠心獨具，完全以方便學習者為出發點，每個主要知識點的講解和練習都設計在一個對開的雙頁上，學習者無需頻繁翻頁，相關部分便可“一覽無餘”。其中學生用書更是全彩印刷，學習者在透過語言知識瞭解德國的名勝古跡、風土人情時會有“身臨其境”的感覺，從而更進一步地激發學習興趣、加深對所學知識的掌握。
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《現代西班牙語聽力教程2》編寫理念基於作者多年聽力課程教學經驗，旨在以全新、特色的訓練方法提高西班牙語學習者的聽、說(譯)等語言能力。適用于大學西班牙語專業一年級下學期。使用課程為西班牙語聽力課。第二外語學生和社會學習者也可選擇使用。全書共16個單元，分為“正文”與“錄音稿”兩大部分，前後對應，難易度循序漸進。每一板塊根據具體教學及使用情況設有“基礎練習”“更多練習”“選擇練習”及“強化練習”部分，設置依據為選定院校聽力課試用後所得的結果。
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《現代西班牙語聽力教程1》編寫理念基於作者多年聽力課程教學經驗，旨在以全新、特色的訓練方法提高西班牙語學習者的聽、說(譯)等語言能力。適用于大學西班牙語專業一年級上學期。使用課程為西班牙語聽力課。第二外語學生和社會學習者也可選擇使用。全書共十七個單元，分為“正文”與“錄音稿”兩大部分，前後對應。單元設有“語音”，“詞匯”“句子”和“短文”板塊，難易度循序漸進。每一板塊根據具體教學及使用情況設有“基礎練習”“更多練習”“選擇練習”及“強化練習”部分，設置依據為選定院校聽力課試用後所得的結果。
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《你好！法語3教師用書(第二版)》為《你好！法語3學生用書(第二版)》配套教學輔導參考書，內容包括學生用書總體編寫思路和教學法原則、各項學習內容和訓練項目的教學法指導以及練習答案。《你好！法語》是專門針對零起點二外法語學習者的綜合教程，共四冊，每冊分為學生用書、練習冊、教師用書，涵蓋A1、A2和B1三個級別，採用“原版語料+本土化改編”相結合的外語教材編寫模式，又增加數字化工具，著眼課堂學習和課後自主訓練雙方面。
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《人工智能翻譯與譯後編輯》教材編排兼顧知識積累與實操落地，主要內容包括：系統全面講解人工智能、機器翻譯和譯後編輯領域基礎術語、概念和知識，涵蓋翻譯技術演進、語言服務生態發展及機器翻譯質量評估方法等，培養AI時代應具備的學科交叉能力。緊跟行業與技術前沿，展示大模型賦能的語言服務行業新實踐，聚焦行業主流譯後編輯工具及人機協同交互翻譯下譯前、譯中、譯後工作模式，培養對AI時代語言服務行業的認知和職業素養。精選財經、醫學、科技等真實翻譯項目案例，詳介4款主流譯後編輯平臺的功能和操作方式，細緻展示AI時代MTPE模式下項目標準實踐全流程，以直觀、可操作的方式培養項目實戰能力。
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