簡體書/出版社專區：華東師範大學出版社

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走向融合：教育變革的17種探索（簡體書）

作者：湯林春; 吳宇玉 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2025/03/04 裝訂：平裝

融合是指不同事物之間通過交叉與滲透，逐漸生成新事物和新品質的過程。如“五育融合”是德智體美勞五個領域之間界限的破除，素養培育是知識、能力與價值之間的融合，你中有我、我中有你、相互交融，形成新的育人方式，培養全面而有個性發展的人。本書由2024年“黃浦杯”長三角城市群“走向融合”徵文活動的部分獲獎作品結集而成，分為四個篇章：“課程融合：生成新樣態”“學科融合：跨出新路徑”“主題融合：獲得新體驗”“評價融合：引領新方向”，呈現一線教師多樣的探索智慧。

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2.

高考綜合改革政策實施的影響因素研究（簡體書）

作者：王薇 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2025/03/04 裝訂：平裝

本書聚焦2014年啟動的我國新一輪考試招生制度改革，以全國首批試點的上海市為研究樣本，從政策實施的過程評估出發，全面解析高考綜合改革的實施成效、面臨問題及其影響因素。基於紮實的實證研究，書中依託豐富的問卷調查和深度訪談數據，結合學生、高中、高校等多元視角，深入探討選課走班、綜合素質評價、招生錄取等關鍵舉措的執行情況。通過揭示不同利益相關者的態度與行為特徵，本書系統分析了高考綜合改革政策實施中的現實難題與改進路徑，既總結了上海的典型經驗，也為全國高考綜合改革的推進提供了實踐參考。本書可以為教育政策研究者和實踐者提供一定的理論支持和實踐指導。

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3.

物理（簡體書）

作者：李海豐; 王美蓮 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2025/03/04 裝訂：平裝

本書是由黔南民族師範學院聯合貴州省多所高校共同建設的本科物理教材，為全省範圍指定通用教材。教材吸取了近年來各校開展應用型人才培養、在線開放課程建設、國家級一流本科課程建設的理念和經驗，參考了國內外部分優秀教材，並結合編者多年的教學實踐經驗編寫而成。全書主要內容包括定積分、運動學、牛頓定律、動量與能量、熱力學、靜電場、穩恒磁場、電磁感應、光學、波動等。將大學物理課程教學基本要求按認知規律有序整合，構建了基礎物理的知識網絡，對物理學的基本概念、基本理論作了比較系統全面的講述，特別注重物理概念的描述，減少了比較繁雜的推導過程，增加了物理規律在生活中應用的內容，也介紹了一些近現代物理學的發展和熱點問題，力求開拓學生的視野，增強學生學習物理的興趣。

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4.

對接科技發展和勞動力市場需求：英國職業技術教育變革研究（簡體書）

作者：倪小敏 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2025/03/04 裝訂：平裝

本書以對接科技發展和勞動力市場需求(簡稱“雙對接”)的視角，系統研究20世紀80年代以來英國職業技術教育的變革歷程，力圖將時間序列(歷史維度)與空間連接(工作世界與教育系統)相結合進行深入研究。以教育供給連接勞動力市場需求和科技發展趨勢的“國家資格制度”為邏輯起點，考察英國職業技術教育“雙對接”制度機制，包括治理機制、職業(技術)資格開發機制、職業技術教育供需匹配機制，並延伸到教育內部的制度變革，包括高校考試招生制度、普職融通的課程制度和現代學徒制等。在借鑒英國經驗基礎上，對我國深化產教融合改革提出了對策建議。從而，在新的學術視域下拓展了我國職業教育研究的學科邊界，形成全新的體系結構，同時提供了英國職業技術教育與工作世界對接的全景圖。

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5.

教學主張：打通理論與實踐的阻隔（簡體書）

作者：凌宗偉 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2025/02/25 裝訂：平裝

本書針對教學主張概念模糊、定義不清導致的混亂現狀，作者深入剖析了教學主張的內涵與重要性。書中強調，教學主張是教師教學實踐的核心原則與靈魂，體現了教師教學的自主性、個性化，是因材施教、提升教學效能與品質的關鍵。同時，教學主張也是教師專業成長的重要標誌，對教師個人發展起著重要的引導作用。

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6.

教學生寫出高分作文：特級教師的作文教學秘訣（簡體書）

作者：高萬祥 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2025/02/25 裝訂：平裝

本書是語文特級教師高萬祥先生躬耕作文課堂的深度實錄，既是作文教學的經驗之談，也是高老師非凡教育智慧的結晶。全書分為動物世界、吃喝玩樂、友愛親朋、同題異構、魔幻主義、家鄉傳奇六部分，選題豐富，滿足不同孩子的需求。孩子的作品十分精彩和經典，高老師的分析和點評切中肯綮，極具實用價值。

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7.

張奠宙文集(第一卷)：數學研究與數學思想（簡體書）

作者：《張奠宙文集》編輯委員會 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2025/02/25 裝訂：平裝

本書為《張奠宙文集》第一卷，彙集了張奠宙先生畢生的在數學研究與數學思想領域發表的科研和學術成果，共分三部分。第一部分收集了從1956年到1994年張先生發表的數學學術論文，涉及複變函數、調和分析、實變函數、混沌理論和泛函分析各領域，展現了張先生從研究生開始的數學探索的巨大潛能。第二部分是張先生領銜撰寫的科研專著《線性算子組的聯合譜》，該書解決了當時算子譜論對聯合譜的各個重大問題。如亞正常算子組、可分解算子組、緊算子組和fredholm算子組的聯合譜和本質聯合譜。第三部分是張先生與朱成傑合作的著作《現代數學思想的講話》中主要由張先生撰寫的內容。其中闡明了數學研究中“數學思想”是數學的核心的精闢結論。張先生用數學邏輯語言，結合中外數學發展史和當今數學的熱門話題，講述數學中的關係學、迭代法、對策論、信息論、控制論、系統論等，在讀者面前展現了一個包羅萬象、精彩紛呈的數學世界。

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8.

張奠宙文集(第二卷)：現代數學史與數學文化（簡體書）

作者：《張奠宙文集》編輯委員會 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2025/02/25 裝訂：平裝

本書為《張奠宙文集》第二卷，彙集了張奠宙先生寫作(含合作)的百余篇文章和傳記，分為三部分：第一部分是現代數學史，包括20世紀數學史、中國現代數學史、華人數理名家研究、中國數學教育史和數學家傳記等；第二部分是數學文化與數學普及，包括數學文化、數學欣賞和數學普及三類文章；第三部分是雜論，包括中國科學史、學術媒介與學術單位、人物回憶等內容。把數學史、數學文化研究，同數學教育、數學普及工作結合起來，為數學教育而研究數學史、數學文化，正是張奠宙先生重要的數學史治學思想和數學教育思想。

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9.

通向幸福的教師成長（簡體書）

作者：姚躍林 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2025/02/24 裝訂：平裝

《通向教師的幸福成長》由廈大附中創校校長姚躍林撰寫，是一部探討教師職業幸福感的教育隨筆集。本書分為“幸福是一種修養：修煉幸福感”“幸福是一種能力：營造好的關係”“幸福是一種覺悟：自覺擁抱幸福”三個部分，圍繞師生關係、家校關係、教師與專業的關係等，分享了作者身為教育者和校長的親身經歷、反思和感悟，闡述了如何促進教師個人成長，提升職業幸福感。

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10.

漢英對比與翻譯（簡體書）

作者：王建國 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2025/02/23 裝訂：平裝

本教材主要內容將採納漢英對比與翻譯的優勢內容，吸取其最近發展的內容，最終把漢英對比研究成果與翻譯實踐真正結合起來。教材將克服傳統教材漢英對比與翻譯實踐有所脫節且不夠體系化的缺點，因此將較大程度上推進漢英對比研究對翻譯實踐的指導力，從而帶來較好的市場前景。宏觀上比較漢英思維方式、審美方式與翻譯，中觀上比較漢英語用方式與翻譯，微觀上漢英語言表達方式與翻譯。漢英對比對翻譯實踐的指導將更有體系性，加強理據性分析，指導意義更為明顯。

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11.

跨學科學習創意設計（簡體書）

作者：王琦 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2025/02/23 裝訂：平裝

本書以中小學跨學科教育為背景，精選了二十七個代表性的跨學科學習創意項目，並提供詳細的項目背景、項目目標、項目內容、實施過程以及項目成效，能夠為一線教師開展跨學科學習課程設計提供有力的抓手。

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12.

當代拉丁美洲教育研究（簡體書）

作者：黃志成 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2025/02/23 裝訂：平裝

在世界全球化發展的背景下，我國在改革開放後，亟需與世界各國加強相互交流、瞭解和合作。然而，對遙遠的拉丁美洲國家即西班牙，我們還一直比較陌生。隨著一帶一路的發展，我國對拉丁美洲國家及西班牙的交往越來越頻繁，越來越多的人需要瞭解拉丁美洲及西班牙的政治、經濟、文化和教育。該書由作者發表過的論文組合而成，分為三大部分。1、拉丁美洲教育篇主要是綜述拉丁美洲教育整體發展的階段、過程、特點、成就、問題和趨勢。2、拉美國家教育篇主要分述拉美主要國家，如智利、墨西哥、巴西等國家的最新教育發展。3、西班牙教育篇西班牙與拉丁美洲國家教育發展有千絲萬縷關係，那麼現今的西班牙教育又是怎樣的呢，西班牙教育與拉美教育有什麼異同？

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13.

寫作(第五版)（簡體書）

作者：謝亞非 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2025/02/23 裝訂：平裝

本教材為高校中文專業的專業基礎課教材，從寫作素質、文體基本知識、新媒體寫作等方面來探討寫作知識和寫作規律，使學生從理論層面認識和把握寫作規律，並且在實踐中將理論的認識轉化為具體的寫作能力。全書分為三編：上篇為寫作主體基本素養，中篇為文體基本知識，下篇為新用具-新媒體寫作。本次修訂主要修改了下篇的內容，增加新媒體寫作相關知識，包括新媒體傳播相關理論及公眾號推文寫作、短視頻腳本寫作等，同時替換了更具時效性的例文，以使教材適合當今高校學生使用。

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14.

悅享生活：生活勞動教育（簡體書）

作者：汪潤 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2025/02/21 裝訂：平裝

本書提供了一系列專為高中階段學生設計的生活勞動教育課程實施案例，圍繞勞動教育的核心理念和生活勞動的本質屬性，分為三個單元，共十五節課，每個單元包含多個與學生日常生活緊密相關的內容，能夠有效指導高中階段生活勞動教育課程的設計與實踐。

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15.

學校整體課程規劃18問（簡體書）

作者：楊四耕 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2025/02/13 裝訂：平裝

本書針對學校整體課程規劃中學校管理者、教師等主體關心且常見的18個核心問題進行了集中式解答，明確了學校整體課程規劃的概念、內涵、關鍵要素、實施方式、設計細節等重要內容。同時，書後附有一線學校推進整體課程規劃的真實案例，細節翔實，理論與實踐相結合，能夠為一線學校研製學校整體課程規劃、實現學校課程變革提供幫助。

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16.

勞動力市場性別不平等的文化根源：性別角色觀念生成及影響（簡體書）

作者：卿石鬆 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2025/02/13 裝訂：平裝

《勞動力市場性別不平等的文化根源：性別角色觀念生成及影響》深入探討了性別規範如何影響兩性在勞動力市場中的結果與差異。通過豐富的資料，揭示了性別角色觀念的生成、傳遞及其對勞動參與、職業選擇和收入差距的深遠影響。研究發現，儘管現代社會性別觀念趨向平等，但傳統觀念仍在家庭和社會中佔據一席之地，對女性勞動參與和職業晉升構成障礙。同時，這些觀念也通過代際傳遞和文化再生產得以維持。本書不僅深化了對性別不平等機制的理解，還為優化性別平等實踐提供了有力的理論支持。

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17.

流動期的社會化：高校博士後學術職業認同與行動選擇（簡體書）

作者：蔣貴友 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2025/02/13 裝訂：平裝

《高校博士後學術職業認同與行動選擇研究》一書主要以高校博士後為研究對象，基於新制度主義與認同理論所搭建的分析框架，採用解釋性序列設計的混合研究方法，分析高校博士後學術職業認同的實然現況究竟如何，其學術職業認同影響因素是什麼，以及面對制度改革、組織情境與學科規訓的博士後如何選擇行動，並進一步對當前博士後制度進行反思。本書的出版價值在於關注當前博士後規模增長已經成為高等教育領域的突出現象，成為較早關注國內博士後學術職業發展與認同的研究著作，其所展開的調查、論證與建議對當前博士後群體研究、實踐管理等方面具有應用價值，與此同時也能進一步豐富國內博士後研究的學術探討。

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18.

脫離與重建：謝默斯‧希尼與愛爾蘭文化身份建構（簡體書）

作者：杜心源 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2025/02/13 裝訂：平裝

本書運用後殖民研究的方法，以具體細緻的文本分析為依託，對愛爾蘭著名詩人謝默斯‧希尼的詩作、詩論和翻譯三個方面的成就做了梳理。本書認為，希尼從早期對浪漫主義“風景”的解構，到中期對愛爾蘭歷史和現狀的詩意沉思，再到晚期對“詞語”本身的力量的開拓，形成了一條清晰的“脫離”與“重建”的軌跡。“脫離”是對固定性身份的批判，“重建”是建立愛爾蘭文化身份的流動性、多元性和包容性。並進一步通過對“文本”與“現實”、“民族”與“世界”等關係的探討，深入揭示希尼的創作對具有愛爾蘭特色的文學現代化之路的意義。

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19.

美術特色課程設計與實施（簡體書）

作者：馮煥明 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2025/02/13 裝訂：平裝

本書聚焦如何基於學校文化理念，開發資源，設計與實施有特色的美術課程。圍繞美術特色課程的多元性、生成性、獨特性、專業性與研究性等特徵，書中提供了18個各具特色的美術課程設計方案，涵蓋課程的背景與理念、目標與價值、框架與內容、路徑與方法、評價與成效，能夠為一線美術教師提供有益借鑒。

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20.

只有一朵玫瑰支撐：希爾德‧多敏詩選（簡體書）

作者：希爾德‧多敏 出版社：華東師範大學出版社 出版日：2025/02/11 裝訂：精裝

本書是20世紀著名德語詩人希爾德‧多敏的詩歌精選集，由華東師範大學德語系副教授、豆瓣2024年度德語譯者黃雪媛翻譯，並收錄萬字譯者序，首次向中國讀者詳細介紹這位傑出的德語女詩人。多敏的詩歌有著“簡潔的完美”，具有“非常的魔力、愛、同情以及敏銳”。多敏兼具猶太民族和德國文化雙重身份，經歷了漫長的流亡，作品跨越戰爭年代。她在詩歌中呼喚人性的良善和勇氣，呼喚著那些可被喚醒的人。迄今為止，多敏的詩作已被譯為20多種語言，她神奇地把不同文化背景和教育背景、不同年齡層次和社會階層的讀者連結在一起。人們喜歡讀她的詩，也許恰恰是因為她簡單乾淨的詞語散發著“人的氣息”。

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