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‧本詞典雙語雙向，分為烏茲別克語漢語和漢語烏茲別克語兩部分。‧烏茲別克語漢語詞典收錄27000餘詞條，涵蓋生活、文化、政治經濟、社會、科學等領域常用詞匯及新詞詞匯；釋義加注漢語拼音。‧漢語烏茲別克語詞典收錄漢語單字條目4300個，精選20000餘詞條，條目下列常用例句；字頭及詞條加注漢語拼音。‧烏茲別克語漢語詞典按烏茲別克語拉丁字母表順序排列；漢語烏茲別克語詞典配有漢語拼音音序索引，方便檢索；加注拼音方便中外讀者使用
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內容簡介《標準韓國語》(第8版)全套三冊教材，適用于大學和大專院校的韓國語專業的學生，同時也適用于大學外語公共課、第二外語課程以及短期培訓班的零起點韓國語學習者。學習重點在於詳細講授韓國語發音、基礎語法和常用詞匯；學習方法本著寓教於樂、語言知識與韓國文化相結合、語法理論與語言訓練相連接、循序漸進、輕鬆提升韓國語水平；學習目的是使學習者扎扎實實掌握一門外語，達到《韓國語能力測試》(TOPIK)的中高級水準。 《標準韓國語》是在中國國內最早正式出版的韓國語教材，是由北京大學原韓語系主任、語言學博士安炳浩教授帶領全國各大學韓語系教師首次共同精心編寫的標準韓國語教材。自問世之後迄今，廣為全國各高校韓語專業使用，同時受到了外國學習者的好評，被評為北京大學優秀教材，一直是國內最為暢銷的韓國語基礎教材。 按照與時俱進的出版要求，編者聽取了各高校師生的意見，對教材進行了多次修訂。第8版的修訂在保留原教材基本框架和內容的基礎之上，統一了格式，各課分為“一課文，二單詞，三語法，四練習，五閱讀”的五個部分；其中單詞部分僅標示課文中出現的新詞匯，“語法”和“練習”部分中出現的新單詞歸總在最後的“補充單詞”中顯示。其次，新增加的“閱讀”部分作為擴展學習的內容，以智力問答、謎語競猜、詩歌聯唱、趣味笑話、諺語串燒、名人軼事、歷史故事、科技趣聞等多種多樣的形式滿足讀者的異文化充值，為學習者打造了一個生動活潑的自主學習欄。此外，將第7版教材課文和練習中較為陳舊的詞匯做了更新，以體現韓國語言的鮮活和實用性。學習者可掃描書中各課相應位置的二維碼聽取韓國專家的錄音。最後，《標準韓國語(第8版)》輔導書一、二、三冊同步出版，裡面附有各冊教材中練習題和閱讀題的標準答案，並且添加了豐富的補充讀物，以及與“韓國語能力測試”相應的考試練習題，用以滿足授課教師備課和學生自學使用。
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本書採用西裡爾蒙古文和傳統蒙古文對照的方法教授傳統蒙古文。本教材分為兩部分，第一部分聚焦傳統蒙古文字母與正字法，由字母、注釋、例詞、閱讀、作業等部分組成；第二部分詳細講解了傳統蒙古文的語法，由語法規則、練習、課文，作業部分組成。教材附有每課課文的西裡爾蒙古文對照轉寫、課後作業答索和常用詞形辨析。通過對本教材進行系統學習，學習者可以熟練掌握傳統蒙古文字母和拼寫規則，掌握定數量的常用詞匯，達到借助工具書實現雙文字自由轉換閱讀和寫作的目標，為深入學習傳統蒙古文莫定基礎
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本書包含4套全真模擬題及其答案與解析、試題中的高頻詞匯列表、TOPIK口語介紹。模擬題與韓國語能力考試的試卷結構和題型完全一致，學習者可以按照正式考試的規定時間答題，熟悉實戰的感覺，之後參考答案與解析部分分析錯題原因，從而彌補自己的不足。高頻詞匯部分列出本書4套實戰模擬題中經常出現在正式考試中的詞匯，給出其詞性和中文意思。TOPIK口語介紹部分簡單介紹新增加的口語考試，針對六種考試題型，給出例題、參考答案和備考秘訣。另外，學習者還可以掃碼查看“中高級語法與詞匯”。
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本冊教材共8課，每一課設有語法、課文、生詞和練習4個部分。課文主要取材于吉爾吉斯語原語材料，涉及領域主要包括吉爾吉斯地理、經濟、文學等。教材力求做到選材多樣、內容新穎、題材豐富、涵蓋面廣、時代性強本冊教材與前三冊相比，更詳細講解了現代吉爾吉斯語的語法體系和基本詞彙，注重加強實踐交際能力培養。
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本書為校企合作教材，例文多改編自編者從旅行社或酒店採集的第 一手資料，可仿寫性高，便於學習。本書編寫過程中將應用寫作基礎知識與專業應用相結合，依據行業工作需要推陳出新，突出了適用性和實用性。採用任務驅動式編寫體例，每個學習任務(文種)均設置了“應用導入”“例文賞析”“知識鏈接”“能力訓練”四個環節，以工作情景導入，精簡理論知識，單元**後設置“綜合演練場”。“能力訓練”和“綜合演練場”設置大量的情景寫作及病文改錯練習，為強化寫作訓練提供了豐富的素材資料，為教師授課及學生學習均提供了極大的方便。本書提供課件、單元設計、教學視頻、參考答案、考核方案等資料，索取方式參見“配套資料索取說明”，讀者也可通過省級精品課程網站(http://121.28.160.51/jpkc/yingyollgwen/ sbs.html)獲取其他素材。本書適用於旅遊管理專業及酒店管理專業，也可作為旅遊、灑店從業人員的工作參考用書。
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瑯邪王氏是中國古代頂級門閥士族，鼎盛於魏晉時期，東晉初期有"王與馬，共天下"之稱。近2000年間，瑯邪王氏培養出了以王吉、王導、王羲之等人為代表的無數權貴與文人名士。瑯邪王氏家族綿延千年，成為簪纓世家的原因是什麼？本書主要從文化的角度，並結合具體的歷史背景，對這一問題進行了探討。認為家族文化是瑯邪王氏在政治上能長期立於不敗之地、在文化上能引領時代風潮的的重要基礎，並指出瑯邪王氏對魏晉南北朝時期的政治態勢、施政方針、哲學思潮、文學發展、書法藝術等產生重要影響。此外，本書還敘述了瑯邪王氏家族從先秦至南北朝時期的發展流變，充分呈現了其文化世家的多個側面，由瑯邪王氏的文化發展亦可窺見中華文明的發展傳承。
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本套教程共4冊，內容選材和難易度，充分考慮到學習者的接受能力和學習習慣，並配有地道標準的首爾語音的錄音，內容豐富，循序漸進。本冊是第一冊，共15個相關主題30課，每課包括同一主題下的一個對話和一篇文章、單詞解釋、語法點說明、練習題和附加內容。
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本套教材為大學韓國語專業視聽說教材，大外韓語系的教授們自主研發，共包括1-4冊，內容選材和難易度，充分考慮到學生的接受能力和學習習慣，并且本套教材配套有地道標準的首爾語音的錄音，既適合大學課堂教學或者培訓班教學，又適合自學韓國語者，提高自身的韓國語水平之用。因第一版的出版年份已經過去了近5年，有些內容需要予以改進和補充，故提請改版。
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本套教程共4冊，內容選材和難易度，充分考慮到學習者的接受能力和學習習慣，並配有地道標準的首爾語音的錄音，內容豐富，循序漸進。本冊是第三冊，共25課，每課包括同一主題下的一個對話和一篇文章、單詞解釋、語法點說明、練習題和附加內容。
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本套教材為大學韓國語專業視聽說教材，大外韓語系的教授們自主研發，共包括1-4冊，內容選材和難易度，充分考慮到學生的接受能力和學習習慣，並且本套教材配套有地道標準的首爾語音的錄音，既適合大學課堂教學或者培訓班教學，又適合自學韓國語者，提高自身的韓國語水準之用。因第一版的出版年份已經過去了近5年，有些內容需要予以改進和補充，故提請改版。
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《應用寫作教程》以新穎、規範、實用為原則，在體例、內容上形成了自身的特色。在內容上，教材兼顧公共類課程的“教”與“學”，共選編常用公務類文書、事務類文書、研究及就業類文書、公務員考試類文書、協約類文書五大類二十多種常用文書的寫作。選編文種以夠用、實用為出發點，儘量避免因文種龐雜給教學帶來不必要的困擾，符合課程設置要求。章節內容既注重知識的傳導，更注重能力的培養，實用性很強。在體例上，每一章節分【知識導讀】--【寫作指導】--【例文閱讀】--【思考練習】四大塊，“知識導讀”簡明扼要地介紹所選文種的含義、特點和分類，幫助學習者構建理論基礎知識；“寫作指導”重在介紹所選各個文種的結構、寫作方法與要求，以規範寫作思維和提升寫作能力為宗旨，是每一章節的重點；“例文閱讀”選擇來自國務院、教育部、環境保護部、民政部等多家門戶網站的實例，文本體式規範，內容真實，為學習者仿寫提供素材，實踐性強；“思考練習”以知識點填空、例文修改和寫作訓練為主，在鞏固本章節所學知識的基礎上，加強寫作能力訓練。四塊內容佈局合理，逐層深入，實現由理論建構到能力提升的學習目的，符合學習規律。長期的訓練，可養成學習者嚴謹的邏輯思維習慣，不斷提升邏輯思維能力。可見，《應用寫作教程》可作為高等院校的公共課用書，亦可作為其他社會相關從業人員的培訓用書或參考用書。
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學韓語的過程中，單詞永遠都是一道關卡，是句子中最基礎的成分。《3000韓語單詞分類速記超圖解》精選高頻使用的3000個韓語單詞，按場景進行區分，並借助大量有趣的插圖來幫助記憶，讓學習不再枯燥。同時還附有韓語外教的錄音，很適合韓語初級水平的讀者使用。
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本教材系統講授蒙古國通用的喀爾喀方言語音知識、拼讀規則、基礎語法知識以及西裡爾蒙古文的書寫規則。全書共30課，其中1-15課為語音部分，主要講授字母發音方法、拼讀規則、正字法規則、句調。第16-30課為基礎蒙古語部分，教材緊貼聽說讀訓練，從實用性角度配置了部分基礎語法，擬通過大量的語言實踐提升學習者西裡爾蒙古文的識讀能力，實現學習者蒙古語聽、說、讀、寫、譯能力的全面提升。本教材既可作為高等學校非通用語專業（蒙古語）的語音教學專用教材，亦可作為零起點蒙古語學習者的自學教材。
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本教材每個單元由對話、課文、詞匯和語法、練習四大部分構成。課文選材積極向上、體裁豐富，涵括了主要是韓國社會、歷史、文化、地理、科學等相關的內容，以及詩歌、散文、小說等各種體裁的文學作品，可以幫助學生拓展知識點的同時深化人文知識。本教材的編者全部為有著豐富教材編寫經驗和教學經驗的一線教師，編者充分結合各自教學實踐經驗，緊跟教育信息化時代發展，編成此套支持線上線下混合式教學的“紙質課程+在線課程”一體化教材。本教材不僅可供韓語專業、二外韓語的學生進行線上線下混合式學習，也可供具有相應水平的韓語學習者結合線上教學資源進行更加有效率的自學。
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本書是“你好韓國語”系列圖書的中級分冊，幫助有一定韓語基礎的學習者提高韓語水平，通過學習語法、單詞和對話等知識，可以與韓國人進行比較深入的對話交流。全書共分為3章，分別為基本階及中級常用語法、不定階及中級口語表達、間接引語及進階口語表達，以語法為主軸
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《APA格式(國際社會科學學術寫作規范手冊英語第6版)》由
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本書由韓國知名韓國語語法專家白峰子編著，對韓國語語法基本知識以及韓國語語法形態進行了闡述，是專為外國人編寫的韓國語語法詞典。以外國學習者為對象，把韓國語語法的特點以及韓國語教學中面臨的問題作為講解的主要內容。本書由韓國語語法基本知識、韓國語語法形態、附錄三部分組成。每個部分堅持簡單、適用的原則，同時考慮到外國學習者的實際情況，儘量圍繞具體的運用方法展開說明。對每個語法點的語法範疇、結構、語義進行了詳細的說明，並且配有五個例句幫助理解語法點的用法。另外，還編有補充說明，對易混淆語法點進行比較說明。
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《新標準韓國語新版中級下》是“新標準韓國語新版”系列教材的第四冊，物件為具有韓國語中級水平的學習者，內容包括八個單元，每個單元分三課，圍繞一個交際主題展開。本教材每個單元均由單元導入、課前導入、詞匯和句型、詞匯和句型練習、對話、對話活動、語法、語法練習、寫作、總結和評價構成，結構齊全、體系完整。貼近日常生活的對話、常用的交際用語，以及與對話內容相關的小貼士等，為學習者展現了生動、鮮活的韓國語學習場景。詞匯豐富，並按照主題分類，配有生動的插圖。本教材用簡潔易懂的語言對語法的規則、接續方法等進行了詳盡的說明，並且列舉了豐富、實用的例句，例句包括單句和對話。
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本專著書共分為九大章節。第一章：語言和韓國語；第二章：語法與韓國語語法；第三章：詞素與詞；第四章：韓國語的詞與詞類；第五章：體詞；第六章：謂詞與活用；第七章：關係詞；第八章：修飾詞與獨立詞；第九章：詞的形成原理。本書在保證一定廣度和深度的前提下，在各章、節的編寫過程中注意兼顧內容的系統性、科學性、實用性與趣味性；作者在介紹每一個語法概念時，均提供韓文原文以及中文對應術語，必要時還提供部分英文術語，以便加深讀者對語法概念的理解，同時為讀者日後閱讀韓文原版語言學類書籍奠定基礎。此外，對某些晦澀難懂的語法現象，作者盡可能地做出詳細說明並提供示例、圖表等，力求做到簡明扼要、淺顯易讀。本書所列例句大多數來自韓國日常生活用語，以及近年來在中韓兩國出版的比較規範的著作與辭書，每個例句均附有通俗易懂的漢語譯文，以便加深讀者對相關知識的理解。
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語言是社會交際的工具，語言隨著社會的發展而發展，社會的進步使語言中的新詞匯層出不窮。因為語言只有不斷地創造出新詞，才能夠滿足社會日新月異的變化。語言的這種變化並不是雜亂無章的，而是有規律可循的。韓國語是表音文字，詞匯有著豐富的形態變化。本書按照韓國語詞匯的來源對韓國語的詞類分為固有詞、漢字詞、外來詞，再加上成語和新詞這五種類別，以《(韓)國語辭典》(2004，民眾書林)為主要研究對象，輔以韓國國立國語院2012至2018年發佈的2854條韓國語新詞，對韓國語的詞匯構成法進行詳細地分析說明。本書既適合韓國語言研究者作為案頭參考書使用，又適合作為國內朝鮮/韓國語專業本科高年級學生及碩士研究生、博士研究生作為教材使用。
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《快樂韓國語1同步練習冊（第二版）》從初學者的角度出發，本著輕松快樂學習的原則，受到了國內廣大韓國語學習者的喜愛和追捧。《快樂韓國語1同步練習冊（第二版）》是從韓國語教育文化院原版引進的暢銷教材，內容以韓國日常生活為主，鮮活生動，富有時代氣息。練習形式多樣，互動性強，能夠充分調動學習者的興趣。便于學習者自學、自測。
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本著輕鬆快樂的原則，為零起點學習者量身打造課文內容生動、活潑，注重口語能力培養練習形式多樣，充分調動學習者的積極性配有同步練習冊，便於學習者自學、自測
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《快樂韓國語4同步練習冊（第二版）》從初學者的角度出發，本著輕鬆快樂學習的原則，受到了國內廣大韓國語學習者的喜愛和追捧。《快樂韓國語4同步練習冊（第二版）》是從韓國語教育文化院原版引進的暢銷教材，內容以韓國日常生活為主，鮮活生動，富有時代氣息。練習形式多樣，互動性強，能夠充分調動學習者的興趣。便於學習者自學、自測。
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本著輕鬆快樂的原則，為零起點學習者量身打造課文內容生動、活潑，注重口語能力培養練習形式多樣，充分調動學習者的積極性配有同步練習冊，便於學習者自學、自測
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本著輕鬆快樂的原則，為零起點學習者量身打造課文內容生動、活潑，注重口語能力培養練習形式多樣，充分調動學習者的積極性配有同步練習冊，便於學習者自學、自測。
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《新經典韓國語精讀教程3練習冊》共15課，每課由詞匯與語法、聽力、閱讀、翻譯、寫作五個模塊組成，著重考查學生對每課出現的詞匯、語法點的掌握與運用能力，以及對每課學習目標中所要求的語言知識、社會文化知識與國別知識的掌握情況。詞匯與語法練習文本內容豐富、形式多樣，讓學生在特定的語境中掌握並鞏固詞匯和語法的實際用法，提高語言組織能力和理解能力；聽力練習的文本採用對話或短文的形式，適當結合聽說練習，幫助學生提高朝鮮（韓國）語聽力理解能力和語言表達能力；閱讀練習的文本涵蓋了每課的主題和學習目標中要求的知識內容，讓學生通過選擇、判斷、讀寫等有機結合的練習提高朝鮮（韓國）語閱讀理解能力，同時幫助學生拓展文化視野、提高跨文化意識；翻譯練習為了增強學生的語言轉換能力，設有韓譯漢、漢譯韓兩種題型的練習，句子中包含每課的重點詞匯和語法點；寫作練習充分結合各課主題，引導學生使用所學的詞匯和語法，根據實際情況寫出一篇短文。
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本套書分為《中級韓國語（上）》、《中級韓國語（下）》共兩冊，是針對中、高級韓語學習者的韓國語精讀教材。本教材在注重知識輸入的同時，精選語言、文化、歷史、社會、科學、環保、文學、地理等內容、精心設計單元環節和教材結構，讓學習者能夠有效提高語言知識和人文知識並提高閱讀理解能力、批判性思維能力和人文素養。本教材每個單元由對話、課文、詞匯和語法、練習四大部分構成。課文選材積極向上、體裁豐富，涵括了主要是韓國社會、歷史、文化、地理、科學等相關的內容，以及詩歌、散文、小說等各種體裁的文學作品，可以幫助學生拓展知識點的同時深化人文知識。本教材的編者全部為有著豐富教材編寫經驗和教學經驗的一線教師，編者充分結合各自教學實踐經驗，緊跟教育信息化時代發展，編成此套支持線上線下混合式教學的“紙質課程+在線課程”一體化教材。本教材不僅可供韓語專業、二外韓語的學生進行線上線下混合式學習，也可供具有相應水平的韓語學習者結合線上教學資源進行更加有效率的自學。
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本書是專門為備考CATTI韓國語二級筆譯實務的考生編寫的輔導用書。全書分為韓譯漢、漢譯韓和附錄三個部分。“韓譯漢”共收錄25篇文章，按照篇幅分為基礎篇和提高篇兩大版塊，方便考生分級練習，夯實基礎，快速掌握翻譯技巧。為了實現知識點的緊密銜接，加強和鞏固翻譯學習效果，本書直擊考點，讓考生從技巧學習到詞彙積累，再到翻譯表達一步到位。“漢譯韓”共收錄30篇文章，覆蓋CATTI二級筆譯實務考試的7大常考話題：各國熱點、經濟、社會、科技、IT、能源、環境，精選了各類話題相關的材料作為訓練素材，每篇素材都配有核心詞彙和表達、逐段翻譯技巧詳解以及翻譯範文。“韓譯漢”篇和“漢譯韓”篇的所有文章，難度均與二級筆譯實務真題高度貼合。為方便考生直觀地瞭解考試形式，並快速掌握必備詞彙，將樣題和翻譯熱詞表附在本書的後面。為了提高考生的訓練效果，特別邀請專業播音員朗讀本書中的所有原文，考生可以自主進行跟讀、口譯等多種訓練。
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《普通高等教育“十一五”國家級規劃教材：大學韓國語語法》是為我國高校韓國語專業學生學習與研究韓國語語法而編寫的語法教材，使用對象以各類院校具有中級水平的本科二、三年級學生為主。根據各地實際教學情況的不同，也適用于其他不同層次的韓國語語法教學。同時也可供廣大韓國語自學者、韓語專業碩士研究生備考者及對韓國語語法感興趣的一般讀者參考。 《普通高等教育“十一五”國家級規劃教材：大學韓國語語法》在吸收國內外韓國語語法研究最新成果，參考大量韓國語語法理論書籍及韓國語語法教材的基礎上寫成。力求全面、系統、明晰地闡釋韓語學習必備的語法知識。在兼顧系統性、科學性、實用性與趣味性的前提下為廣大讀者勾勒出韓國語語法的全貌。
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《新經典韓國語讀寫教程》作為“新經典韓國語”系列教材之一，以《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準（外國語言文學類）》為指導，以《普通高等學校本科外國語言文學類專業教學指南》（以下簡稱“《指南》”）為依據，以培養學生朝鮮（韓國）語運用能力、跨文化交際能力、思辨與創新能力為目標，結合新韓國語能力考試，全國高校朝鮮語專業四、八級考試等國內外朝鮮（韓國）語評價標準編寫而成。《新經典韓國語讀寫教程》共12冊（6本主教材和6本練習冊），適合本科一、二、三年級使用。每冊由15課（第一冊的前5課為語音部分）構成。聽說讀寫是外語學習要掌握的四項基本語言技能，其中閱讀與寫作均屬於難度較高的語言能力。閱讀是獲取信息的重要方式，寫作是綜合能力的體現。讀與寫同步訓練，可以幫助學生將所學的語言知識內化為語言技能。《新經典韓國語讀寫教程》將“讀”與“寫”相結合，以讀促寫，以寫促讀，引導學生實現閱讀能力和寫作能力的同步提高。
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本教材包含16課。每課由2篇主副課文、單詞和課後練習等部分組成，內容相輔相成。單詞採用漢語釋義，釋義主要針對該詞在本課中的使用而標注，對部分能夠通過工具書查到的詞語編者未加注釋。課後練習分為問答題、翻譯題和選擇題等。書後附有詞匯表，方便學習者查閱。通過對本教材的學習，學習者可以擴大詞匯量，逐步提高哈薩克語閱讀能力，掌握哈薩克語閱讀技巧，培養準確理解和分析歸納的能力，擴大知識面，增強語感，打好哈薩克語基礎。
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本教材包含16課。每課由語法、課文、單詞和課後練習等部分組成，內容相輔相成。語法部分講述哈薩克語部分語法知識；單詞採用漢語釋義，釋義主要針對該詞在本課中的使用標注。課後練習分為問答題、翻譯題和作文題等。書後附有詞匯表，方便學習者查閱。通過學習本教材，學習者可以繼續掌握哈薩克斯坦社會文化中的常用詞語和語句，提高對話和敘述能力；在鞏固《基礎哈薩克語》語法內容的基礎上，繼續掌握語法知識，強化語法基本功；繼續鞏固語音階段的成果，提高語音、語調素質；通過閱讀課文，查閱單詞，提高獨立學習能力。
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本套教材是十一五高等教育國家級規劃教材，為大學韓國語專業必備課本。本套教材為國內自主研發，課本內容難易度適中，版面輕松明快，課本構成體系科學、合理。隨書配備MP3激光唱盤1張，適宜于課堂教學、自學等多種情況的讀者需求。
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《guanfang系列.新韓國語能力考試TOPIKⅠ(初級)習字帖》是專門為TOPIK初級考生編寫的字帖，由TOPIK真題guanfang授權機構韓國教育振興研究會主編。該字帖由韓語40音描紅、TOPIKⅠ(初級)考綱詞匯、TOPIKⅠ(初級)考綱語法三部分組成，全書採用實用手寫字體，可以讓考生練習標準、規範、美觀的韓語書寫，同時又能輕鬆掌握考綱詞匯與考綱句型，實現一書多用。考綱詞匯按照詞性排列，每個單詞均配有詞源、詞義、常用搭配及釋義，並配有音頻；考綱句型中每個語法條目搭配真題例句，讓讀者可以邊聽、邊讀、邊寫、邊記，幫助讀者全方位學習和記憶考綱內容。
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2014 年新調整的韓國語能力考試TOPIK 考試分為TOPIK Ⅰ、TOPIK Ⅱ，即TOPIK 初級和TOPIK 中高級。新的TOPIK 考試與過去相比，明顯提高了考試難度，TOPIK Ⅰ的考查內容變更為閱讀+聽力，重點考查考生的聽力能力和閱讀能力。本書主要總結了韓語能力考試閱讀部分中7大必考題型，“選擇短文主題”“填空”“解讀標示”“內容一致”“選擇長文主題”“順序排列”“閱讀長文──一題兩
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《完全掌握.新韓國語能力考試TOPIKⅡ（中高級）聽力+閱讀考前對策（贈聽力音頻）》是基于作者金龍一在長達10餘年的TOPIK培訓中積累的教學成果編寫而成。本書的寫作思路是通過對TOPIK真題的題型分析，歸納考點和解題技巧，有效提高考生成績。TOPIK 聽力和閱讀因題量大，考生在備考的過程中很容易陷入“做了大量題目却無法有效提分”的困境。對于這個問題，本書給出的策略是“逐一攻破各個題型”。TOPI
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