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《小學體育與健康教學法》是教育部師范教育司組織專家審定的高等院校小學教育專業教材。全書共分為九章，分別為小學體育與健康課程與教學概述、課程目標、教學內容、教學方法、教學設計、課堂教學實施、教學評價、課程資源與校本課程開發以及小學體育教師專業發展。內容構架注重知識的基礎性、系統性和實用性，體現小學教育專業特性，注重教師的教學實踐能力培養和素養提升，以理論提供教學實踐支撐，提供切實可行的教學建議；每章
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在主體教育思想的啟迪和當前新一輪體育課程實施實踐需要的驅動下，《華中師范大學出版基金叢書·學術著作系列：體育課程實施主體論》確立了體育課程實施主體論這一議題。如果說主體教育理論和主體教育思想是本研究立題的思維邏輯起點，那么肇始于21世紀初的我國新一輪體育課程改革及其實施，則為本課題得以最終確定的實踐邏輯基點。雖然新一輪體育課程改革與實施的最終結果還不得而知，但可以肯定的是，如果其離開了體育課程實施
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《青少年應該知道的奧林匹克知識》共12冊，是專為中國青少年量身定做的一套全方位知識圖書。《青少年應該知道的奧林匹克知識》涵蓋了青少年成長過程中不可或缺的歷史、科技、軍事、文化等不同領域知識精華。本叢書旨在啟發青少年學習積極性，積極引領中國青少年朋友走向未來，使青少年朋友們能夠在輕松與快樂中學習知識、健康成長，是廣大青少年學習新知識的理想讀物。
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21世紀初，中國高等教育獲得了歷史性的跨越式發展。在社會知識化、教育終身化、經濟全球化的大背景下，高等教育在數量增長的同時也面臨著質量提高的巨大挑戰，高等教育唯有主動迎戰才能適應21世紀社會發展的需要。體育院校是培養高級體育專門人才的搖籃，面對新時期的挑戰也必須要用新的教育質量觀來引導和深化體育人才培養改革，立足
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《運動與營養（第3版）》整體上反映了當今運動營養科學研究領域的最新進展，同時提出了國際性關注的研究課題。該書包括了人類運動營養科學在內的運動營養學，探討了各年齡段人群或個體良好的膳食習慣和規律且強度適中的體力活動與最佳健康狀態之間的關系、營養與身體活動的建議。書中重點介紹了從營養方面提高運動能力和訓練反應能力，熱應激時熱調節的基礎機制和適應性，藥物、化學物和營養功能增進劑，體成分的評價和特定運動中
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《體育技能教程》共分十八章，涵蓋了高等院校體育課及課外延伸所需內容。在前六章中，分別介紹了體育與健康，體育鍛煉的作用，體育鍛煉的原則、內容、方法及計劃，運動性病癥及運動損傷，大學生體質健康標準的測定，體育欣賞等方面的一些基本知識。從第七章到第十八章，分別介紹了田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、網球、游泳、健美操、武術、多種娛樂健身運動和體育舞蹈。《體育技能教程》視角新穎，信息量大，內容翔實，
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《魏晉南北朝體育文化史》遵循上述思想，從文化龐大的方面盡力去搜集材料，按文化的各個知識點寫出章節，共分二十章論述體育與文化的關系，勾勒出魏晉南北朝三百一十六年體育文化的線索，這樣的研究方法對過去體育史研究方法是有所突破的，希望此書的研究能夠為學者、讀者展示魏晉南北朝體育文化的全貌，既能看到當時體育史的發展脈絡，也能看到體育與文化千絲萬縷的復雜關系。《魏晉南北朝體育文化史》是繼《宋代體育文化史》《唐
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符芳主編的《我愛運動教師指導用書》是一套既有完整的兒童運動理論體系，又有具體操作步驟的教師參考用書。本叢書主要根據學前兒童的身體發展特點分為三級，分別適用于小、中、大班。本書旨在借助多種運動活動，發展兒童的身體運動能力，促進動作的協調、靈活。本書在內容方面不僅包括詳細的活動方案，還附有不同季節可選用的韻律操，并配有韻律操圖解，可操作性強。此外，本書有系統的幼兒分級運動能力發展目標，
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《攀登手冊(插圖第2版)》內容簡介：登山運動日益風靡，以其獨特的魅力吸引了全球不同年齡層和不同地域的愛好者。它要求參與者具備超乎尋常的專注，無與倫比的勇氣，膽大心細，臨危不懼，除此以外還要求兼備力量與靈巧，掌握一整套有關特殊器材與攀登技能、登山環境的知識。《攀登手冊(插圖第2版)》不僅對從運動攀登到阿爾卑斯式攀登的各種攀登形式進行了深入解析，而且討論范圍涉及這項激動人心的運動的各個方面，從攀登裝備
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這本攀巖教材和所配DVD，是為了激勵你攀爬自然巖壁而設計製作的。DVD影片提供了清晰適時的畫面，書中則有更多描述關鍵因素的分解圖片。 第一次到巖壁上進行嘗試，會使人感到恐懼。本書解釋了攀巖者所需了解的所有事情，并能保證其在攀爬中的安全，以及確立自信。書中的內容，可以參考DVD中的相關鏡頭。
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《體育休閑娛樂理論與實踐》分理論篇和實踐篇，理論篇由既相輔相成又相對獨立的6章內容組成，便于教學中根據不同需要加以講授，主要內容包括休閑論、娛樂論、游戲論、健康論、教育論、經營管理論；作為理論講授的依托，實踐篇根據體育休閑娛樂活動的實際需要，對各種適合大眾開展的豐富多彩的體育運動項目進行了分門別類的介紹，主要內容包括手段方法論、一般戶外運動、室內運動、極限與強力運動、海陸空及冰雪運動、
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《新編體育與健康》根據《教育部辦公廳關于申報高等職業教育課程改革國家規劃新教材選題的通知》(教職成廳函(2009]2號)的精神，融合現代體育與健康課程的最新教育理論，組織教學經驗豐富的教師，并邀請行業專家編寫而成。全書分為10章，系統地介紹了體育的基本理論和基本技術、參加鍛煉的方法、體育衛生與保健內容、體質和體能的測定與評價、現代生活方式與體育知識、運動中常見損傷的預防及處理方法、心理健康的調解與
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出版社：科學出版社
裝訂：平裝
《體育與健康項目化教程》內容簡介：體育教材是體育課程建設的重要組成部分。隨著我國高等職業教育和體育教學改革的不斷發展，更新教學內容、編寫適合高職院校體育課程教學特點的教材是高職院校體育課程建設與發展的需要。《體育與健康項目化教程》針對高職院校重實踐、重應用的特點，力求使編寫內容在基礎性、實踐性和發展性上協調統一，突出學生個性的發展，培養學生的體育能力，使學生樹立起健康第一、終身體育的思想。《體育與
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