中學生一用就增分的經典素材（簡體書）

《中學生一用就增分的經典素材》是一本兼顧“點突破”聚焦學習法、母題考點的經典素材書。通過此書不僅可以積累到可隨手摘用的經典素材、掌握素材運用的有效方法。還可以正確地把握作文備考方向。

《中學生一用就增分的經典素材》是一本兼顧母題考點與素材運用的實用精品書
隨書贈送《中學生必讀格言警句100條》
以點突破學習，掌握素材運用
經典全新整合，積累寫作素材
閱讀精短故事，提高自我素質
首次運用點突破原理——聚焦學習法
1.讓寫作文“主題淺薄模糊，內容空洞干癟”的同學，通過“點”的突破，學會運用素材，建立寫作自信。
2.讓素材積累貧乏的同學，通過“類”的列舉，豐富寫作素材庫，從而提高寫作水平。
3.讓那些感到“作文教學難”的老師，通過掌握“點突破原理”，多了解～條作文教學的路徑，激發學生的想象力和創造力，從而改變作文無教學的局面。

第一輯 經典素材母題分類精編
母題素材1成長勵志
選點：突破要點
2／突破點1成長生命美麗
2／突破點2勵志奮斗腳印
學點：經典素材
示范素材
林徽因：美的絕唱，智的化身／2
2／話題運用
3／技法解析
3／人物鏈接
4／經典慧語
4／世人熱評
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王羲之苦練書法
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不達目的不罷休的侯寶林
科學“灰姑娘”
眨眼的作用
鋼鐵——奧斯特洛夫斯基
為什么戰斗不止
偉大的夢想
為自己定長遠目標
從勤雜工到版本專家
自學成大器
挫折
杰克·倫敦不怕挫折
林德曼：我一定能成功
史家之絕唱，無韻之《離騷》
“戲劇大師”的苦難歷程
沒有手，所以長出了翅膀
從挫折中奮起的安徒生
困厄著述的狄更斯
海明威和他的“硬漢形象”
三千越甲可吞吳
堅忍頑強的曹雪芹
奮斗一生的科波菲爾
決不氣餒的賈平凹
少時貧困的林肯
盲人運動員李端
堅強斗士張海迪
吳敬梓在困境中著書
輪椅上的史鐵生
受挫不餒
身陷囹圄志不移
活出斷腿的精彩
帕蒂卡用不屈感動著世人
扼住命運的咽喉
心態
蘇軾的曠達情懷
一張又臟又皺的鈔票
最偉大推銷員
活著的從容之美
幸福底線
打好你的牌
當影帝與擺地攤都是生活
10秒鐘我們可以做什么
面對生命的態度
一生只做一件事
災難也有價值
一支斷箭
淡泊名利的于右任
“我的麥子熟了”
冠軍與蒼蠅
任繼愈的“三不”
專注于自己的目標
摔琴
讓心理年輕
感恩的三條理由
機遇
永遠做一個勤奮的人
機遇偏愛有準備的頭腦
機遇與嘗試
麥克斯韋的機遇
機遇加才能等于成功
上帝不會給的太多
一樣的蘋果不一樣的人
做好了，就是機會
撒哈拉沙漠的蒲公英
換一種思維方式生存
德國化學家凱庫勒巧用夢境
項羽屢失良機
薩克斯與老鼠的微笑
“摔出來”的茅臺酒
7個字母的升值
自我
關漢卿“銅豌豆”
自信的喬丹
琴納“我行我素”
蘇格拉底堅守節操
有自己的個性，方能成功
不同俗流的成長之路
不為五斗米折腰
瓦爾登湖與梭羅
詩意個性的人生
李敖：嬉笑怒罵顯傲骨
門采爾練畫
走不出魚缸的魚
自信的翅膀
羅斯福面對恥辱
保持本色的孔子
用點：應用范例
保持自己的風采
失敗也美麗
母題素材2品德·人格
選點：突破要點
29／突破點1高尚美德修養
29／突破點2堅守弘揚良知
學點：經典素材
示范素材
梅香幽遠：中國的女兒，世界的傳奇／29
29／話題運用
30／技法解析
30／人物鏈接
31／經典慧語
31／世人熱評
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陳獨秀的“自白”
吳玉章維護國家尊嚴
“紅巖”烈士車耀先
馮玉祥的禮品
……
第二輯 2007-2010感動中國人物

善良的回報
100多年前，在英國一個鄉村田野里，一個貧苦的鄉下人正在自家的田里耕種。他忽然聽到一陣呼救聲，于是快步奔向河邊，看見一個少年正在河里掙扎，便奮不顧身地下河將少年救起。事後才知道，這個少年是一個貴族世家的兒子。幾天後，貴族親自登門道謝，并堅持要報答鄉下人。鄉下人搖著頭連聲拒絕，他認為天地問沒有見死不救的道理，并堅信助人圖報非君子所為。因此對于貴族的好意，他表示心領了。貴族除了敬佩鄉下人的節操之外，還是覺得過意不去。就在這個當口，鄉下人的兒子回來了，那位貴族說：“我把你的兒子帶到倫敦去接受教育，這總該可以吧？”鄉下人接受了這個對他來說求之不得的建議。後來，鄉下人的兒子從倫敦的聖瑪麗醫學院畢業了——他就是後來被英國皇家授勛封爵、榮獲1945年諾貝爾醫學獎的亞歷山大·弗萊明。拯救了世界成千上萬人性命的抗菌藥——青霉素就是他發現的。第二次世界大戰期間，英國面臨著最為艱苦的歲月，那個曾助弗萊明一臂之力的貴族的兒子，在倫敦患了嚴重的肺炎，最後就是用青霉素治好的，這個貴族的兒子就英國首相丘吉爾。
善良者幫助他人，其實就是在幫助自己，所謂有付出就有回報。弗萊明的父親正是幫助他人而使自己的兒子獲得了成功。善良，并不是遙不可及，也不是不可捉摸，它就是我們美好品格的具體表現，就在尋常的事情中，就在我們的身邊。
適用話題：幫助回報品質
1974年，孟加拉國發生嚴重的饑荒，經濟學博士尤努斯來到這里試驗高產種植的辦法。1976年，在一次調查中，他碰到一名制作竹凳的赤貧婦女。這位婦女因受到放貸人的盤剝，一天連兩美元都賺不到。他掏出27美元，分別借給42個有同樣境遇的女人，希望她們能借助這筆貸款擺脫廉價出賣勞動力的命運。1979年，他以此為目的成立了格萊?銀行。1998年，受洪災影響，格萊?銀行陷入困境，但在尤努斯的不懈努力下，銀行于2004年完成了從“經典模式”到“格萊?二代”的轉型，尤努斯的默默奉獻造福了無數窮人，他因此而獲得諾貝爾和平獎。
鰳商業不一定總是和貪婪聯系在一起，尤努斯商業項目的背後有信念的支撐，即造福窮人。這種博愛之心，應該受到我們的尊重與學習。
適用話題：奉獻財富幫助
沙漠里的水井
有個人到沙漠里去旅行，結果遇到了沙塵暴而迷路了。在走了兩天之後，他身上一口水也沒有了。他在絕望中找到了一口井。這是一口壓水井，井邊上還有個小屋，小屋的桌子上放著一壺水和一張紙條。紙條上寫著，請把壺中的水倒人井中，你就會得到更多的飲用水，但千萬不要忘了給後來人也留下一壺水。
這個人猶豫了很長時間，他怕把水倒到井里之後，井里就壓不出水來；他怕這口井已經干枯了，那他可真是連哭都哭不出來了。但經過一番激烈的思想斗爭之後，這個人還是選擇了相信，他成功了，他從井里壓出了能救他一命的水。臨走的時候，他在壺里灌滿了水，并在字條上加了一句話：請你一定要相信這句話，好心一定會有好報。
∞在沙漠里，水是多么寶貴！面對僅有的一壺水，是喝到嘴里還是倒入井中？面對有限的資源，面對惡劣的環境，我們有過私心，有過彷徨，但從“這個人”的行動中我們明白自然資源并不是取之不盡用之不竭的，要樹立“將欲取之，必先與之”的觀念，先奉獻自己，再從中獲取。