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語言病理學(簡體書)
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語言病理學(簡體書)

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《語言病理學》共分十三章四大部分內容:第一部分由第一、二、三章組成,闡述了語言學相關知識及正常兒童的語言發展,從而為學習者理解掌握各類言語和語言病理表現打下堅實的基礎。第二部分由第四、五章組成,闡述了語言障礙的相關內容,包括語言發展遲緩和失語癥的概念、病因、分類、典型表現、評估矯正與訓練。第三部分由第六、七、八章組成,闡述了言語障礙的相關內容,包括構音障礙、嗓音障礙和口吃的概念、病因、分類、典型表現、評估矯正與訓練。第四部分由第九、十、十一、十二、十三章組成,闡述了言語和語言問題表現最為突出的疾病的相關內容,包括弱智兒童的言語和語言障礙、聽力障礙兒童的言語和語言障礙、自閉癥兒童言語和語言障礙、唇腭裂兒童的言語和語言障礙概念、病因、分類、典型表現、評估矯正與訓練。

目次

前言
第一章 結論
第一節 概述
一、語言病理學的概念
二、中國古代語言病理研究
三、我國語言病理學發展現狀
四、語言病理學與臨床醫學的相互促進作用
第二節 語言與言語
第三節 語言病理學的研究領域
一、言語障礙
二、語言障礙
三、聽障兒童的言語和語言障礙
四、兒童學習障礙
五、吞咽障礙
參考文獻
思考題

第二章 漢語言基礎及功能
第一節 漢語言語音基礎
一、語音的概念
二、語音的物理屬性
三、語音的生理屬性
四、語音的社會屬性
五、語音標記
六、聲調
第二節 語言的社會功能
一、語言是符號系統
二、語言的社會功能
參考文獻
思考題

第三章 正常兒童語言發展
第一節 語言發展理論
一、外因論
二、內在論
三、相互作用理論
第二節 兒童語言的發展
一、0~1歲語言發展
二、1~2歲語言發展
三、2~3歲語言發展
四、3歲以上語言發展
參考文獻
思考題

第四章 語言發展遲緩
第一節 概述
一、語言發展遲緩的概念
二、語言發展遲緩的原因
第二節 語言發展遲緩的評估
一、評估的目的和內容
二、評估的程序
附:語言發育遲緩檢查方法
第三節 語言發展遲緩兒童的語言干預
一、語言發展遲緩的干預原則
二、語言干預的類型與策略
三、典型案例分析
……

第五章 失語癥
第六章 構音障礙
第七章 嗓音障礙
第八章 口吃
第九章 精神發育遲滯兒童的言語語言障礙
第十章 聽力障礙兒童的言語語言障礙
第十一章 孤獨癥(自閉癥)兒童言語語言障礙
第十二章 唇腭裂兒童的言語語言障礙
第十三章 吞咽障礙
附錄一 失語檢查記錄
附錄二 中國康復研究中心漢語標準失語癥檢查
附錄三 小兒智能發育篩查表
附錄四 語言發育遲緩檢查

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