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按照《教育部關于加強高職高專教育人才培養工作的意見》和衛生部教材辦公室關于“護理學專業五年一貫制規劃教材編寫原則和基本要求”，結合護理學專業特點，編寫過程中本教材各章節力求突出護理專業特色，全書內容以內臟生理功能為主，深度以器官生理學為主。和同類生理學教材相比增加了“外分泌”和“皮膚生理”等有關內容。文字注重準確、精練，簡明易懂，深入淺出。考慮到學生的實際情況，難度不宜過高，但也不降低專科（高職）教育的標準。本書的各位編者都是長期工作在生理學教學第一線的骨干教師。有利于掌握教學重點、難點，有利于教與學的有的放矢。
根據衛生部教材辦公室對于本套教材的統一要求，討論確定了護理學專業五年一貫制《生理學》教學大綱。供各學校教學參考。考慮到生理學教學的實際需要，本書附錄了《生理學實驗》的基本內容，在列出的30多個可以選做的實驗項目基礎上，詳細撰寫12個經典、傳統的生理學實驗，供各學校根據實際情況選用其中部分內容。
根據衛生部教材辦公室對于本套教材的統一要求，討論確定了護理學專業五年一貫制《生理學》教學大綱。供各學校教學參考。考慮到生理學教學的實際需要，本書附錄了《生理學實驗》的基本內容，在列出的30多個可以選做的實驗項目基礎上，詳細撰寫12個經典、傳統的生理學實驗，供各學校根據實際情況選用其中部分內容。
目次
第一章 緒論
第一節 生命的基本特征
第二節 內環境及其穩態
第三節 人體功能的調節
第二章 細胞的基本功能
第一節 細胞膜的基本功能
第二節 細胞的生物電現象
第三節 肌細胞的收縮功能
第三章 血液
第一節 血液的組成、理化特性及功能
第二節 血漿
第三節 血細胞
第四節 血液凝固與纖維蛋白深解
第五節 血量和血型
第四章 血液循環
第一節 心臟的泵血功能
第二節 心臟的生物電現象和生理特性
第三節 血管生理
第四節 心血管活動的調節
第五節 器官循環
第五章 呼吸
第一節 肺通氣
第二節 呼吸氣體的交換
第三節 氣體在血液中的運輸
第四節 呼吸運動的調節
第六章 消化和吸收
第一節 概述
第二節 口腔內消化
第三節 胃內消化
第四節 小腸內消化
第五節 大腸的功能
第六節 吸收
第七節 社會、心理因素對消化功能的影響
第七章 能量代謝和體溫
第一節 能量代謝
第二節 體溫及其調節
第八章 腎的排泄功能
第一節 腎的結構及血液循環特點
第二節 尿的生成過程
第三節 腎泌尿功能的調節
第四節 血漿清除率
第五節 尿液及其排放
第九章 感覺器官
第十章 神經系統的基本功能
第十一章 內分泌與外分泌
第十二章 生殖生理
第十三章 皮膚
生理學實驗指導
附錄 生理學教學大綱
主要參考書目
第一節 生命的基本特征
第二節 內環境及其穩態
第三節 人體功能的調節
第二章 細胞的基本功能
第一節 細胞膜的基本功能
第二節 細胞的生物電現象
第三節 肌細胞的收縮功能
第三章 血液
第一節 血液的組成、理化特性及功能
第二節 血漿
第三節 血細胞
第四節 血液凝固與纖維蛋白深解
第五節 血量和血型
第四章 血液循環
第一節 心臟的泵血功能
第二節 心臟的生物電現象和生理特性
第三節 血管生理
第四節 心血管活動的調節
第五節 器官循環
第五章 呼吸
第一節 肺通氣
第二節 呼吸氣體的交換
第三節 氣體在血液中的運輸
第四節 呼吸運動的調節
第六章 消化和吸收
第一節 概述
第二節 口腔內消化
第三節 胃內消化
第四節 小腸內消化
第五節 大腸的功能
第六節 吸收
第七節 社會、心理因素對消化功能的影響
第七章 能量代謝和體溫
第一節 能量代謝
第二節 體溫及其調節
第八章 腎的排泄功能
第一節 腎的結構及血液循環特點
第二節 尿的生成過程
第三節 腎泌尿功能的調節
第四節 血漿清除率
第五節 尿液及其排放
第九章 感覺器官
第十章 神經系統的基本功能
第十一章 內分泌與外分泌
第十二章 生殖生理
第十三章 皮膚
生理學實驗指導
附錄 生理學教學大綱
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