發展漢語：中級聽力Ⅰ(第二版‧含光碟)（簡體書）

《發展漢語》（第二版）為普通高等教育“十一五”*規劃教材，在繼承原版《發展漢語》良好架構的基礎上，與時俱進。
本套教材共28冊34本，采取“綜合語言能力培養與專項語言技能訓練相結合”的外語教學及教材編寫模式，分為“三個層級、五個系列”，即縱向分為初、中、高三個層次，橫向分為綜合、聽、說、讀、寫五個系列。其中，綜合系列為主幹教材，口語、聽力、閱讀、寫作系列為配套教材。本套教材的總體目標是全面發展和提高學習者的漢語語言能力、漢語交際能力、漢語綜合運用能力和漢語學習興趣、漢語學習能力。
整套教材在語體和語域的多樣性、語言要素和語言知識及語言技能訓練的系統性和針對性，在反映當代中國豐富多彩的社會生活，展現中國文化的多元與包容等方面，都作出了新的努力和嘗試。
本冊為中級聽力（I），全書共30課，適合掌握2000—2500個常用詞，具備基礎漢語交際能力和聽力能力的學習者使用。本教材選文題材廣泛、內容實用，融入任務型教學法理念，練習形式多樣、編排科學，同時注重聽說結合。學完本冊教材，學習者能夠全面提高聽解中級漢語的能力。
聽力課本每冊均包括“練習與活動”和“文本與答案”兩個分冊，獨立裝訂，既滿足教師授課需要，又方便學生復習或自學。隨書贈送錄音MP3一張，錄有每課的生詞、課文、聽力練習等內容。

《發展漢語》（第二版）廣泛吸收了全國各地使用者的意見和建議，繼承了初版教材的良好架構，又進行了系統的內容精簡和更新，整體面貌煥然一新。
o體現了新的編寫理念。整套教材融入了任務型教學法理念，
o更換了部分過時的課文，豐富了語體和文體，使得教材更加貼近當代中國的現實生活，更加適合學生使用。
o教材每個環節的設計和編寫充分考慮教材的實際應用價值，課文內容的選擇、詞匯語法的選擇、練習的內容和方式等等，全部**限度地考慮滿足學習者當前學習和生活的實際需要，和學習者未來對漢語使用的目的和方式的需要。
o改進了裝幀和版面設計，具有國際化的風格，並使教材更便於使用。

聽力系列注重與相關教材的配合。語法和詞匯盡量與綜合系列相應級別課本照應並注意復現，以便學習者更快地熟悉和掌握所學漢語知識。
o注重選文的實用性。課文內容緊密聯系現實生活，如討論旅遊信息、購買電子詞典等，讓學習者盡可能多地接觸多種生活場景及語言材料。
o注重內容編排的層次性。每課由任務前、任務中、任務後三部分構成，分別對應熱身——由淺入深的聽力練習——深化內容，聚焦形式等環節。
o注重課文難易度的控制。課文長度從400多字過渡到550字左右；對選文進行合理改編，保證提高學習者聽懂內容的比例。
o注重以策略為導向的練習。關注該等級學習者可能聽懂什麼、應該聽懂什麼。在題型選擇上，既考慮教學目的、教學效果，也考慮課堂教學的可操作性，引導學習者使用正確的聽力策略。
o區分“練習與活動”和“文本與答案”，分別獨立裝訂，既滿足教師授課需要，又方便學生復習或自學。