現代應用文書寫作(第四版)（簡體書）

《教育部“國家精品課程”教材：現代應用文書寫作（第4版）》為高等院校應用寫作課程教材。《教育部“國家精品課程”教材：現代應用文書寫作（第4版）》較好地突出了“教學性”、“教寫性”與“實訓性”，集理論性與知識性于一體，實訓性和實用性兼備，既可作為教材，也可作為秘書職業考試或從業人員寫作參考用書。

楊文豐，男，二級教授。國家一級作家；中國作家協會會員，廣東作協第二屆簽約作家，西北大學中國散文研究所特約研究員，中國公文學研究所客座研究員，中國創造學會理事，南粵優秀教師。
多年來致力于多卷本散文《自然筆記》的寫作及寫作學、生態文化、科學美學和創造學研究。已出版寫作學、散文集和創造學著作等13部（4部合作）。
散文被編入上海市高中《語文》、全國職中《語文》、《大學語文》和大學《寫作教程》等教材。
曾獲第四屆全國冰心散文獎、第五屆全國優秀科普作品獎、《散文·海外版》全球華文散文大賽獎、美國《世界華人周刊》“華文成就獎”、《散文選刊》年度“華文最佳散文獎”等。
長期從事寫作教學及教學管理，富有二十年撰寫應用：文書的經驗。主持并主講的“應用寫作”課程被教育部評為“國家精品課程”，系教育部“普通高校應用寫作骨干教師研修班”主持人。

第一部分 應用文書寫作理論知識
第一章 應用文書的含義及制發
第一節 應用文書的含義及分類
第二節 應用文書的制發和處理程序

第二章 應用文書的格式
第一節 公文的格式
第二節 法規與規章和雜體文書的格式

第三章 行文制度
第一節 行文關系、行文方向、行文方式
第二節 行文規則

第四章 主旨與材料
第一節 主旨與材料概述
第二節 確立及顯示主旨
第三節 對材料處理的要求

第五章 思路與結構
第一節 思維、思路與結構概述
第二節 應用文書寫作的常用思路
第三節 應用文書的結構
第四節 行政公文正文基本內容模塊及結構模式

第六章 應用文書語言的主要表達方式
第一節 說明
第二節 敘述
第三節 議論

第二部分 行政公文寫作
第七章 行政公文寫作理論知識
第一節 行政公文的特點和作用
第二節 行政公文寫作的特點
第三節 對行政公文語言的要求
第四節 行政公文文種選擇的依據

第八章 決定會議紀要
第一節 決定
第二節 會議紀要

第九章 通告 通知 通報
第一節 通告
第二節 通知
第三節 通報

第十章 報告請示
第一節 報告
第二節 請示

第十一章 函意見
第一節 函
第二節 意見

第三部分 法規與規章文書寫作
第十二章 法規與規章文書概述
第一節 法規與規章的含義和特點
第二節 法規與規章的類型及區別

第十三章 章程條例
第一節 章程
第二節 條例

第十四章 規定辦法細則
第一節 規定
第二節 辦法
第三節 細則

第四部分 日常事務文書寫作
第十五章 信息文書
第一節 簡報
第二節 啟事

第十六章 禮儀文書
第一節 歡迎詞 歡送詞 祝詞
第二節 答謝詞
第三節 賀信
第四節 請柬 邀請書(信)

第五部分 專用文書寫作
第十七章 籌劃總結性文書
第一節 計劃
第二節 總結
第三節 可行性研究報告

第十八章 經濟文書
第一節 合同
第二節 意向書
第三節 市場調查報告
第四節 招標書 投標書

第十九章 訴訟文書
第一節 起訴狀
第二節 上訴狀
第三節 申訴狀
第四節 答辯狀

第六部分 大學生校園文書與就業文書寫作
第二十章 大學生校園文書
第一節 競職辭
第二節 社會實踐報告
第三節 實習報告

第二十一章 大學生就業文書
第一節 簡歷
第二節 求職函
第三節 勞動合同

第七部分 學術文書寫作
第二十二章 學術文書
第一節 學術論文
第二節 畢業論文答辯
附錄一 國家行政機關公文處理辦法
附錄二 中國共產黨機關公文處理條例
附錄三 文章修改符號及其用法
主要參考文獻