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《語文課程標準推薦經典名著必讀:魯濱孫漂流記(青少版)》內容簡介:魯濱孫出生在一個幸福的上流社會的家庭,父母都很愛他,希望他能夠學習法律,通過努力,過上父親希望他過的中間階層的富足生活。然而他的夢想是當一名偉大的航海家,周游世界,雖然遭到父母的百般阻撓和勸說,但他還是堅持自己的夢想。
魯濱孫的冒險從1651年開始,多次前往非洲,不幸遇到海盜,淪為奴隸,好不容易等到機會逃了出來,被一艘開往巴西的船救起。到了巴西,他買了一個莊園,過上了舒適生活。但是他并不滿足于過安逸的生活,喜愛冒險的他又想去非洲販賣黑人,結果船在南美洲附近觸礁沉沒,唯有他僥幸逃生,從此孤獨地生活在一座與世隔絕的小島上,這一住就是28年。後來,他救出了一個俘虜,并給他取名為“星期五”。從此,“星期五”成了他忠實的仆人和朋友。魯濱孫帶著“星期五”回到了已經物是人非的家鄉,過了幾年平靜生活。妻子去世以後,他再次出海。他回到島上看了看繼續住在那里的西班牙人,幫他們分配了土地,又送了些日常用品給他們。後來關于這座小島又發生了不少故事……
魯濱孫的冒險從1651年開始,多次前往非洲,不幸遇到海盜,淪為奴隸,好不容易等到機會逃了出來,被一艘開往巴西的船救起。到了巴西,他買了一個莊園,過上了舒適生活。但是他并不滿足于過安逸的生活,喜愛冒險的他又想去非洲販賣黑人,結果船在南美洲附近觸礁沉沒,唯有他僥幸逃生,從此孤獨地生活在一座與世隔絕的小島上,這一住就是28年。後來,他救出了一個俘虜,并給他取名為“星期五”。從此,“星期五”成了他忠實的仆人和朋友。魯濱孫帶著“星期五”回到了已經物是人非的家鄉,過了幾年平靜生活。妻子去世以後,他再次出海。他回到島上看了看繼續住在那里的西班牙人,幫他們分配了土地,又送了些日常用品給他們。後來關于這座小島又發生了不少故事……
作者簡介
作者:(英國)笛福(Defoe.D.) 改編:楊敏
名人/編輯推薦
《語文課程標準推薦經典名著必讀:魯濱孫漂流記(青少版)》編輯推薦:在我們記憶的長夜里,曾經有許多明亮的文學神燈,給過我們溫暖、幻想、智慧和力量。但是隨著時間的流逝,那些神燈的光芒也漸漸變得遙遠,有的甚至已經成為我們模糊的記憶的背景。因此,重新擦亮我們記憶深處的那一盞盞神燈,重拾我們的記憶,才能再次感受到那些溫暖和力量。
——讓我們在世界文學的海洋中徜徉,開始一段愉快的讀書之旅!
書、孕育愛的百草園、愛、由心生、愛書、定格你的未來、讀書、成就你的夢想、愛什么書讀什么書、走進青少版書屋、非凡人生從這里起步。
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書、孕育愛的百草園、愛、由心生、愛書、定格你的未來、讀書、成就你的夢想、愛什么書讀什么書、走進青少版書屋、非凡人生從這里起步。
目次
第一章 追隨我心
第二章 初上荒島
第三章 落難日記
第四章 環島航行
第五章 誰的腳印
第六章 不速之客
第七章 野人“星期五”
第八章 教化野人
第九章 奪船大戰
第十章 舊地重游我和名著的故事
第二章 初上荒島
第三章 落難日記
第四章 環島航行
第五章 誰的腳印
第六章 不速之客
第七章 野人“星期五”
第八章 教化野人
第九章 奪船大戰
第十章 舊地重游我和名著的故事
書摘/試閱
過了一會兒,我就穿上新衣服去了,現在,我又以總督的身份出現了。我和船長到了那邊,跟我們的人碰了頭,我就叫人把那五個人帶到我面前來。我對他們說,關于他們對待船長的罪惡行為,我已獲得了詳細的報告。我已了解他們怎樣把船奪走,并還準備繼續去干搶劫的勾當,但上帝卻使他們自投羅網,跌進了他們替別人挖掘的陷阱。
我讓他們知道,在我的指揮下,大船已經奪回來了,現在正停泊在海口里。他們過一會就可以看到,他們的新船長被吊在桅桿頂上示眾,他的罪惡行徑得到了報應。至于他們,我倒想知道他們還有什么話可說。事實上,我完全可以把他們以海盜論處,當然,他們大概絕不會懷疑,我完全有權把他們處死。
這時,他們中間有一個人出來代表大家說話了。他說,他們沒有什么話可說,只是他們被俘時,船長曾答應饒他們不死的。他們現在只有低頭祈求我的憐憫。可是,我告訴他們,因為我自己已決定帶著手下的人離開本島,跟船長一起搭船回英國去,所以我不知道該如何憐憫他們。至于船長,他只能把他們當做囚犯關起來帶回英國,并以謀反和劫船的罪名送交當局審判,其結果他們應該都知道,那必定是上絞架。所以,我實在也為他們想不出更好的辦法,除非他們決定留在島上,聽任命運的安排。如果他們同意這個辦法,我本人沒有意見,因為我反正要離開本島了。只要他們愿意留在島上自謀生計,我可以饒他們不死。
他們對此表示十分感激,他們說,他們寧可冒險留在這里,也不愿被帶回英國吊死。所以,我就決定這么辦了。然而,船長似乎不太同意這個辦法,好像他不敢把他們留在島上。于是,我對船長作出生氣的樣子。我對他說,他們是我的俘虜,而不是他的俘虜。我既然對他們已許下了這么多人情,我說的話就應該算數。如果他不同意,我就把他們放掉,只當我沒有把他們抓住過。如果他不愿意給他們自由,他自己可以去把他們抓回來,只要他能抓得住。他們看到這種情況,表示無限感激。于是,我釋放了他們,叫他們退回原來被抓住的樹林里去,并對他們說,我可以給他們留一些槍支彈藥,并指導他們怎樣在這兒好好過活,如果他們愿意接受的話。
我讓他們知道,在我的指揮下,大船已經奪回來了,現在正停泊在海口里。他們過一會就可以看到,他們的新船長被吊在桅桿頂上示眾,他的罪惡行徑得到了報應。至于他們,我倒想知道他們還有什么話可說。事實上,我完全可以把他們以海盜論處,當然,他們大概絕不會懷疑,我完全有權把他們處死。
這時,他們中間有一個人出來代表大家說話了。他說,他們沒有什么話可說,只是他們被俘時,船長曾答應饒他們不死的。他們現在只有低頭祈求我的憐憫。可是,我告訴他們,因為我自己已決定帶著手下的人離開本島,跟船長一起搭船回英國去,所以我不知道該如何憐憫他們。至于船長,他只能把他們當做囚犯關起來帶回英國,并以謀反和劫船的罪名送交當局審判,其結果他們應該都知道,那必定是上絞架。所以,我實在也為他們想不出更好的辦法,除非他們決定留在島上,聽任命運的安排。如果他們同意這個辦法,我本人沒有意見,因為我反正要離開本島了。只要他們愿意留在島上自謀生計,我可以饒他們不死。
他們對此表示十分感激,他們說,他們寧可冒險留在這里,也不愿被帶回英國吊死。所以,我就決定這么辦了。然而,船長似乎不太同意這個辦法,好像他不敢把他們留在島上。于是,我對船長作出生氣的樣子。我對他說,他們是我的俘虜,而不是他的俘虜。我既然對他們已許下了這么多人情,我說的話就應該算數。如果他不同意,我就把他們放掉,只當我沒有把他們抓住過。如果他不愿意給他們自由,他自己可以去把他們抓回來,只要他能抓得住。他們看到這種情況,表示無限感激。于是,我釋放了他們,叫他們退回原來被抓住的樹林里去,并對他們說,我可以給他們留一些槍支彈藥,并指導他們怎樣在這兒好好過活,如果他們愿意接受的話。
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