不是孩子的錯（簡體書）

《不是孩子的錯》內容簡介：孩子是上天送給我們最好的禮物，他們純凈無邪地來到這個世界，對父母有著完全的依賴和信任。可是，隨著孩子漸漸長大，我們常常聽到有父母抱怨孩子不聽話、不好管，為家有“壞”孩子而頭疼。父母是孩子最好的老師，也是他們模仿的對象。出了問題，父母必須先反省自己。從這個層面來講，天底下沒有有問題的孩子，只有有問題的父母。學會欣賞孩子，言傳身教，才能教出好孩子。

黃志堅，作家，資深出版策劃人，銀狐創意機構總經理，有策劃“鬼才”之稱.曾接受湖南衛視、瀟湘晨報等多家媒體的專訪。代表作品有《放養你的孩子》《“壞學生”成功定律》《諾貝爾師訓》《美國總統家訓》《好父母必修的六堂教子課》等。
高曼，70後母親，家庭教育專家，作家。從教多年，熟悉學校教育，對家庭教育和兒童心理有深入的研究。在《知音》《青年文摘》等雜志發表作品數十萬字，著有暢銷書《把麻煩變機會》等。

《不是孩子的錯》編輯推薦：成為好父母的7堂自我教育課。天下沒有教不好的孩子，只有不稱職的父母，父母是孩子最初的模板，是孩子最早的老師。如果希望孩子讓人驚嘆，就要把自己刻畫的更精細。

教育是一個永恒的話題。
以往我們關注的重點往往是學校和老師，卻忽略了一個事實——父母是孩子的第一任老師。家庭是孩子人生的第一所學校，而父母是孩子的第一任老師，是孩子最親近的依靠，是孩子的精神支柱。必須承認，子女教育是一項非常艱苦的工作，絕不只是陪孩子吃飯、做作業、上才藝班那么簡單。為人父母，除了照顧孩子的生活起居，還要成為孩子的生命導師、人生教練和知心朋友，最重要的是成為孩子的精神供氧者。
隨著社會的發展，父母對子女的期望值也在不斷提高。但父母或許沒有意識到，他們在嚴格要求子女的同時，也給自己提出了更高的要求。因為孩子的成長過程需要父母的監督，更需要父母的“身教”。怎樣才能做稱職的父母？如何才能獲得良好的教育效果？教育專家一語中的：“要想孩子成功，自己必須優秀。”父母必須意識到，教育孩子的根本在于自己。自己是孩子的模板，如果希望孩子產生令人驚嘆的效果，父母就要把自己刻畫得精細些。
作為父母，切不可忽視自身形象可能對孩子產生的巨大影響。從一定意義上說，孩子如同父母的影子，謂之“有其父必有其子”。作為孩子的啟蒙老師，父母應以身作則，給孩子以榜樣示范作用。“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的孩子會打洞”也許聽起來有些偏激，但不乏道理。正直豁達、積極向上的父母，培養出來的孩子往往品格不差，這說明“好父母造就好孩子”是有根據的。
目前，許多父母似乎進入了一個教子誤區：重于言傳，疏于身教。很多父母教育孩子要認真學習、不要貪玩，自己卻沉溺于賭場、舞廳、酒店等娛樂場所；教育孩子孝順父母，自己卻沒有盡到為人子女的義務；教育孩子要用語文明、以禮待人，自己卻臟話連篇、粗鄙不堪；教育孩子要有良好的生活習慣，自己卻生活無序、衣冠不整；要求孩子熱愛勞動，自己卻懶惰散漫……這樣教育，效果可想而知。
“孩子是父母的影子”。父母拿什么教育孩子？當然是拿自己較高的文化水平、優良的思想品德等。意志、品德、胸襟等是組成人格最重要的因素，并非通過說教“顯教育”就能產生立竿見影的效果，而需要通過行為“潛教育”對孩子產生潛移默化的影響。父母需要時刻保持“父母的自我意識”。無論家庭內外，無論是在一本正經地教育孩子，還是在飯桌旁天南海北暢所欲言，我們都不能忘記為人父母的表率作用和對子女應承擔的教育義務。
凡是自己做不到的，別苛求孩子做到，此所謂“己所不欲，勿施于人”；凡是要求孩子做到的，自己首先要做到，此所謂“己欲立，而立人”。只有時時、處處、事事注意檢點自己，言行舉止端正，才能對孩子產生正面影響，教育出好孩子。
西方許多國家開辦父母學校，年輕夫妻培訓合格後才被允許生孩子。我國雖無此種制度，但每一個父母都應該反思自身所存在的問題。唯有如此，我們才不會在教育出現問題的時候一味地指責和抱怨，才會先思己過，從自身找原因，并找到相應的解決方法。
日本的一項研究表明，學習成績好、表現優秀的學生，他們的母親一般是行為果斷、做事有計劃的人，父親一般都是認真、有禮貌的人。可見家庭環境，尤其是父母的人格和能力，與孩子的成長密切相關。優秀的孩子背後一定有優秀的教育方法和稱職的父母。父母首先要讓自己成為一棵大樹，才能為孩子遮蔭。孩子的健康成長，需要父母給予愛，給予陪伴和鼓勵。孩子的心智、人格成長所需的心靈養料，都需由父母來供應。
怎樣的父母才算是好父母？這沒有統一的標準，但本書所言的“四不四為”可供父母們參考。揚長避短，方達育人目的。從孩子的身上，你將看到自己的影子；教育孩子，也是教育并檢驗自己。一言以蔽之，好父母造就好孩子，好孩子反映好父母。

第1課 好父母不該有的10種壞想法
1．父母是家里的老大
2．糖和棍棒的簡單策略
3．追求分數是孩子的唯一任務
4．讓孩子實現自己未竟的夢想
5．孩子就是用來寵的
6．只學賺錢的知識
7．樹大自然直：放任孩子
8．社會太危險，孩子要保護起來
9．事不關己，高高掛起
10.還是別人家的孩子好

第2課 好父母不該有的10種惡語
1．總是把粗俗言語掛嘴邊
2．輕易說看不起孩子的話
3．面對孩子的錯誤一味指責
4．用言語打壓孩子
5．把威脅孩子當成習慣
6．吵鬧不回避孩子
7．用哀求的口氣請求孩子
8．抱怨變成一種癮頭
9．把撒謊當成父母的特權
10.當著眾人的面諷刺孩子

第3課 好父母不該與有的10種差榜樣
1．客套敷衍孩子
2．做錯事從不道歉
3．不管什么都輸不起
4．無法控制自己的情緒
5．不去嘗試就否決自己
6．做人太有心計
7．用物質賄賂孩子
8．從不拒絕別人的請求
9．帶頭示范不孝
10.對自己的行為不負責任

第4課 好父母不該有 的10種糟習慣
1．說一套做一套
2．不自覺遵守社會準則
3．做事情沒有計劃
4．沒有上進心，整天無所事事
5．懶惰也是一種病
6．禮貌只做表面功夫
7．把所有的時間用于玩樂
8．不讀書，不學習
9．拿別人來比較
10.不合格的餐桌禮儀

第5課 好父母學會與孩子交朋友的10個秘訣
第6課 好父母必備的12種教育技能
第7課 好父母必備的15種素質

一次，由于父母忙得顧不上他，林林經常逃學和撒謊，最後被學校給予處分。
林林的爸爸當然不是沒有管教兒子。為了這件事情，他在家里狠狠地打過兒子，也求了老師很多次。盡管如此，林林卻依然故我。期末考試中林林的成績非常不理想，他怕爸爸打自己，居然偷錢離家出走。他跑到很遠的一個城市，泡在網吧里打游戲。剛開始，林林還感覺良好，但沒幾天就開始想家想媽媽，可是他又不敢回家。5天過後，錢花光了，林林終于決定回去。回家後，他發誓好好學習，然而沒過多久，他的老毛病又犯了。林林的父母苦不堪言。
林林爸爸打來電話的時候，孩子已被學校勸退。他愁得直揪自己的頭發，嘴里不住喃喃地說：“萬一孩子再也找不到學校上學怎么辦？萬一孩子和社會上的壞人混在一起怎么辦？萬一孩子長大了犯罪怎么辦？”
看著他的樣子，我真的非常同情。我決定好好地和他交流一番。作為父親，林林爸爸對孩子的愛如履薄冰，事事謹小慎微；對孩子的教育，作出任何決定都要考慮不計其數個“萬一……了怎么辦？”實質上，這完全是一種輸不起的心態。這種心態是家長的軟肋，是被孩子牽著走的那根繩子。因此，林林爸爸對孩子的教育失敗，也就不能只怪孩子。
通過交流了解完整的情況後，我決定用指導父母的方法來調整孩子。事實上，林林爸爸就是由于“輸不起”的心態作祟，導致在孩子的教育方面陷入進退維谷的困境。首先他必須放棄這種“輸不起”的心態，鼓勵孩子正確面對挫折。