近代中國監獄的感化教育研究（簡體書）

如同中國法制的近現代化是“西學東漸”一樣，監獄行刑制度的近現代轉型很大程度上也是西方行刑文化移植的結果。無論民國北京政府時期還是南京國民政府時期的監獄行刑，都不同程度地繼承和揚棄著清未行刑變革的成果，行刑感化主義從理論和實踐上都保持了較好的延續性。近代行刑感化主義始于清末獄制變革，在民國北京政府時期確立與定制，至南京中民政府時期得到極大發展，其典型地體現為罪犯勞役、教誨和教育。與行刑實踐相比，民國監獄行刑的理念與制度更能體現出現代性與文明性。本書在整理大量監獄史料的基礎上，重點考察了近代監獄的作業制度、教誨制度、教育制度、師資制度，以及近代少年監與感化院的教養制度。

張東平，男，1980年生，山東聊城人，上海政法學院刑事司法學院講師，主要從事犯罪學、監獄學等領域的教學和科研工作。2010年6月畢業于華東政法大學，獲法學博士學位。近年來，曾參與多項重大課題研究項目，并在《政法論叢》、《犯罪與改造研究》、《青少年犯罪問題》等刊物上發表學術論文20余篇。

導論
一、概念的界定
二、學術研究回顧
三、研究目的及意義

第一章 清末民初的行刑變革
第一節 中國古代獄制形態
一、古代行刑的特點
二、古代監獄的性質
三、古代的教化觀念
第二節 刑罰近代化與監獄改良
一、西方的行刑感化
二、監獄改良的動因
三、先進獄制的考察
第三節 清末監獄制度的轉型
一、行刑觀念的轉型
二、監獄機構的轉型
三、監獄立法的轉型
四、獄政管理的轉型
五、監獄官吏的轉型
六、行刑轉型的考察
第四節 教育刑思潮與行刑感化
一、教育刑的源流
二、教育刑的構成
三、行刑感化理論的倡導
四、感化教育的學理基礎
五、感化主義的立法表現

第二章 近代監獄的作業制度
第一節 監獄作業的理論
一、作業勞役與感化
二、作業勞役的性質
三、作業勞役的立法
第二節 監獄作業的模式
一、作業范圍與時間
二、作業種類與分派
三、作業收入與基金
四、作業定額與考核
五、作業管理與紀律
六、作業工師
七、作業運營與經理
八、作業利潤
九、外役監與移墾
第三節 監獄作業的推行
一、舊監作業的督飭
二、戰時作業的擴充
三、戰後作業的強化
第四節 監獄作業的考察
一、作業的覆蓋狀況
二、作業不力的原因
三、作業功能的錯位

第三章 近代監獄的教誨制度
第一節 監獄教誨的理念
一、監獄教誨與感化
二、監獄教誨的立法
第二節 監獄教誨的模式
一、教誨內容
……
第四章 近代監獄的教育制度
第五章 近代監獄的師資制度
第六章 近代監獄的少年感化制度
第七章 近代監獄感化教育的考察
結語
參考文獻
後記

（二）現代學術研究
新中國的監獄學研究，主要是對革命根據地以及前蘇聯勞動改造學說的繼承，在相當長一段時期內甚至以"勞改學"的提法代替"監獄學"。審視新中國前30年的監獄學，可謂乏善可陳。直至20世紀80年代監獄學研究轉型和復蘇後，近代監獄的教育問題才得以正視，不過其研究卻多半包容在監獄史學之中。薛梅卿主編的《中國監獄史》（群眾出版社1986年版）、梁民立主編的《簡明中國監獄史》（群眾出版社1994年版）、王利榮所著《中國監獄史》（四川大學出版社1996年版）、萬安中主編的《中國監獄史》（中國政法大學出版社2003年版）、李金華與毛曉燕主編的《中國監獄史》（金城出版社2003年版），以及張鳳仙等人編著的《中國監獄史》（群眾出版社2004年版）等，均從史學角度研究了近代監獄的教育制度；也有學者積極嘗試地方監獄史研究，如朱德成主編的《湖北地方監獄》（湖北省勞改工作管理局勞改史志編輯室1987年編纂）以及薛梅卿、從金鵬主編的《天津監獄史》（天津人民出版社1999年版）等，這些著述對豐富監獄史學研究不乏學術價值。
值得一提的是，一些監獄學者或部門組織力量創造性地收集和整理了大量近代監獄史料并匯編成冊，為近代監獄研究提供了極大便利和有力支撐。其中，薛梅卿等編著的《清末民初監獄改良專輯》（中國監獄學會1997年印行），系統收集了1840～1928年監獄改良的寶貴史料。河南省勞改局1987年編寫了《民國監獄資料選》上、下兩冊（河南省文化廳1987年批準印刷），分14個專題詳述了民國監獄領域的各種法規制度，收錄史料十分詳實。其後，司法部也于1988年編輯出版了《中國監獄史料匯編》上、下冊（群眾出版社1988年版），上冊收集自秦至清歷代監獄法令、規則及部分文論、匯考等，下冊則是近代部分監獄法規的匯編。這些都是研究近代監獄的重要史料來源。山東省勞改局編撰的《民國監獄法規選編》（中國書店1990年版）亦收錄了大量的監獄法律法規，是一部很實用的工具書。這些史料匯編對保存近代監獄文化遺產是有貢獻的。
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