商品簡介
名人/編輯推薦
序
目次
書摘/試閱
商品簡介
《機械制圖（雙色）》是教育部推薦的數控技術應用專業領域技能型緊缺人才培養培訓系列教材之一，是根據教育部辦公廳、國防科工委辦公廳、中國機械工業聯合會聯合頒發的《中等職業學校數控技術應用專業領域技能型緊缺人才培養培訓指導方案》中核心教學與訓練項目的基本要求，并參照相關的最新國家制圖標準編寫的。
《機械制圖（雙色）》主要內容有制圖基本知識與技能、正投影作圖基礎、基本體與切割體及其軸測圖畫法、畫組合體桃圖的方法、組合體視圖的讀圖方法、機械圖樣的基本表示法、機械圖樣中的特殊表示法、零件圖的識讀與繪制、裝配圖的識讀與繪制和焊接圖與展開圖。
《機械制圖（雙色）》可作為中等職業學校機械類專業及相關專業的教學用書，特別適合作為數控技術應用專業領域技能型緊缺人才的培養培訓用書。
《機械制圖（雙色）》主要內容有制圖基本知識與技能、正投影作圖基礎、基本體與切割體及其軸測圖畫法、畫組合體桃圖的方法、組合體視圖的讀圖方法、機械圖樣的基本表示法、機械圖樣中的特殊表示法、零件圖的識讀與繪制、裝配圖的識讀與繪制和焊接圖與展開圖。
《機械制圖（雙色）》可作為中等職業學校機械類專業及相關專業的教學用書，特別適合作為數控技術應用專業領域技能型緊缺人才的培養培訓用書。
名人/編輯推薦
《機械制圖》：教育部職業教育與成人教育司推薦教材。
序
"機械制圖"是中等職業學校必修的一門技術基礎課程，其任務是培養學生具有一定的讀圖能力、圖示能力、空間想像和思維能力以及繪圖技能，為提高學生全面素質，形成綜合職業能力和繼續學習打下扎實基礎。本教材是從中等職業教育培養生產第一線高素質勞動者和中、初級專門人才的目標出發，滿足機械類各專業的教學需要而編寫的。
針對中等職業教育重在實踐能力和職業技能的培養目標，本教材從整體內容到體系構架，以突出簡明、實用為宗旨，基本理論夠用為度、基本知識廣而不深、基本技能貫穿始終。
基本理論不強調完整系統，貫徹"實用為主、夠用為度"的教學原則，對傳統的畫法幾何內容進行優化組合，為圖示服務。刪去工程實際中應用甚少的內容，例如不要求用復雜的作圖方法逐點描繪相貫線，而是在講清基本概念后，直接介紹國家標準允許的簡化畫法，體現了實用為主的教學原則。
對于某些后繼課程還要深入講授的基本知識，如極限與配合、形狀和位置公差、表面粗糙度以及合理標注尺寸等內容，采取點到為止、廣而不深的敘述方法，以滿足識讀機械圖樣的基本要求。
識讀機械圖樣是學習本課程的基本技能，本教材與配套的習題集自始至終貫徹以識圖為主，又不忽視畫圖的編寫思路。識圖是目的，以畫圖促識圖，從整體上體現了以培養識圖能力為主體的構架。
本教材的文字敘述力求簡明扼要、通俗易懂、圖文并茂。對一些繪圖時易犯的錯誤，給出正誤對比的例圖；對較復雜的投影作圖例題采用分解圖示；對難看懂的投影圖附加了立體圖，以幫助理解；通過舉例闡明概念，將基礎理論融入大量例題中，這種"以例代理"的編寫風格對于職業教育的教學是恰當和有效的。
注重理論聯系實際，采用"零裝結合"的體系。因為通過典型部件（如銑刀頭），分析看懂每個零件的零件圖，再識讀由這些零件裝配成部件的裝配圖就比較順利了。為配合集中l至2周零部件測繪的教學實踐環節，單列一節"零部件測繪"，以機用虎鉗為例，從畫零件草圖到測量、標注尺寸，再整理繪制裝配圖和零件工作圖，對本課程的基本知識、原理、方法進行綜合運用和全面訓練，使教學過程更加貼近工程實際。
在編寫過程中特別注意國家標準《機械制圖》的更新，全面貫徹與本課程有關的最新國家標準，如2002-2003年發布的8項機械制圖標準，2000-2003年發布的緊固件及普通螺紋標準等，使本教材有關國家標準的基本概念和畫法規定的敘述準確嚴謹。
針對中等職業教育重在實踐能力和職業技能的培養目標，本教材從整體內容到體系構架，以突出簡明、實用為宗旨，基本理論夠用為度、基本知識廣而不深、基本技能貫穿始終。
基本理論不強調完整系統，貫徹"實用為主、夠用為度"的教學原則，對傳統的畫法幾何內容進行優化組合，為圖示服務。刪去工程實際中應用甚少的內容，例如不要求用復雜的作圖方法逐點描繪相貫線，而是在講清基本概念后，直接介紹國家標準允許的簡化畫法，體現了實用為主的教學原則。
對于某些后繼課程還要深入講授的基本知識，如極限與配合、形狀和位置公差、表面粗糙度以及合理標注尺寸等內容，采取點到為止、廣而不深的敘述方法，以滿足識讀機械圖樣的基本要求。
識讀機械圖樣是學習本課程的基本技能，本教材與配套的習題集自始至終貫徹以識圖為主，又不忽視畫圖的編寫思路。識圖是目的，以畫圖促識圖，從整體上體現了以培養識圖能力為主體的構架。
本教材的文字敘述力求簡明扼要、通俗易懂、圖文并茂。對一些繪圖時易犯的錯誤，給出正誤對比的例圖；對較復雜的投影作圖例題采用分解圖示；對難看懂的投影圖附加了立體圖，以幫助理解；通過舉例闡明概念，將基礎理論融入大量例題中，這種"以例代理"的編寫風格對于職業教育的教學是恰當和有效的。
注重理論聯系實際，采用"零裝結合"的體系。因為通過典型部件（如銑刀頭），分析看懂每個零件的零件圖，再識讀由這些零件裝配成部件的裝配圖就比較順利了。為配合集中l至2周零部件測繪的教學實踐環節，單列一節"零部件測繪"，以機用虎鉗為例，從畫零件草圖到測量、標注尺寸，再整理繪制裝配圖和零件工作圖，對本課程的基本知識、原理、方法進行綜合運用和全面訓練，使教學過程更加貼近工程實際。
在編寫過程中特別注意國家標準《機械制圖》的更新，全面貫徹與本課程有關的最新國家標準，如2002-2003年發布的8項機械制圖標準，2000-2003年發布的緊固件及普通螺紋標準等，使本教材有關國家標準的基本概念和畫法規定的敘述準確嚴謹。
目次
緒論
第一章 制圖基本知識與技能
第一節 國家標準《技術制圖》和《機械制圖》的有關規定
第二節 尺寸注法
第三節 尺規繪圖
第四節 徒手畫草圖基本技能
第二章 正投影作圖基礎
第一節 正投影法基本原理
第二節 立體表面上點、直線、平面的投影分析
第三節 點在直線和平面上的投影作圖
第三章 基本體與切割體及其軸測圖畫法
第一節 平面體的投影作圖
第二節 曲面體的投影作圖
第三節 切割體的投影作圖
第四節 基本體和切割體的軸測圖畫法
第四章 畫組合體視圖的方法
第一節 組合體的組合形式
第二節 組合體的視圖畫法
第三節 組合體的尺寸標注
第四節 組合體的軸測圖畫法
第五章 組合體視圖的讀圖方法
第一節 讀圖的基本要領
第二節 讀圖的基本方法
第三節 已知物體的兩個視圖求作第三視圖
第四節 組合體讀圖的討論與思考
第六章 機械圖樣的基本表示法
第一節 視圖
第二節 剖視圖
第三節 斷面圖
第四節 局部放大圖和簡化畫法
第五節 第三角畫法簡介
第七章 機械圖樣中的特殊
表示法
第一節 螺紋和螺紋緊固件表示法
第二節 鍵聯結和銷聯結
第三節 齒輪
第四節 彈簧
第五節 滾動軸承
第八章 零件圖的識讀與繪制
第一節 零件圖概述
第二節 零件結構形狀的表達
第三節 常見的零件工藝結構
第四節 零件圖中的尺寸標注
第五節 機械圖樣中的技術要求
第六節 讀零件圖
第九章 裝配圖的識讀與繪制
第一節 裝配圖的內容和表示法
第二節 裝配圖的尺寸標注、零部件序號和明細欄
第三節 常見裝配結構
第四節 畫裝配圖的方法與步驟
第五節 讀裝配圖和拆畫零件圖
第六節 零、部件測繪
第十章 焊接圖與展開圖
第一節 焊接圖
第二節 展開圖
附表
附表1 普通螺紋直徑與螺距系列（GB／T193——2003）
附表2 六角頭螺栓（GB／T5782-2003）、六角頭螺栓全螺紋（GB／T5783-2000）
附表3 雙頭螺柱（GB／T897～900-1988）
附表4 1型六角螺母（GB／T6170-2000）
附表5 平墊圈A級（GB／T97.1-2002）平墊圈倒角型A級（GB／T97.2-2002）
附表6 標準型彈簧墊圈（GB／T93-1987）輕型彈簧墊圈（GB／T859-1987）
附表7 開槽圓柱頭螺釘（GB／T65-2000）開槽沉頭螺釘（GB／T68-2000）、開槽盤頭螺釘（GB／T67-2000）
附表8 開槽錐端緊定螺釘（GB／T711985）、開槽平端緊定螺釘（GB／T73-1985）、開槽長圓柱端緊定螺釘（GB／T75-1985）
附表9 普通平鍵及鍵槽的尺寸（GB／T1095-1096-2003）
附表10 圓柱銷不淬硬鋼和奧氏體不銹鋼（GB／T119.1-2000）、圓柱銷淬硬鋼和馬氏體不銹鋼（GB／T119.2～2000）
附表11 圓錐銷（GB／T117-2000）
附表12 深溝球軸承（GB／T276-1994）
附表13 圓錐滾子軸承（GB／T297一1994）
附表14 推力球軸承（GB／T301-1995）
附表15 中心孔（GB／T145-2001）、中心孔表示法（GB／T4459.5-1999）
附表16 砂輪越程槽（GB／T6403.5-1986）
附表17 零件倒圓與倒角（GB／T6403.4-1986）
附表18 普通螺紋倒角和退刀槽（GB／T3-1997）、螺紋緊固件的螺紋倒角（GB／T2-1985）
附表19 緊固件通孑L（GB／T5277-1985）及沉頭座尺寸（GB／T152.2～152.4-1988）
附表20 優先配合中軸的極限偏差（GB／T1800.4一1999）
附表21 優先配合中孔的極限偏差（GB／T1800.4-1999）
附表22 金屬材料
附表23 非金屬材料
附表24 常用的熱處理和表面處理名詞解釋
第一章 制圖基本知識與技能
第一節 國家標準《技術制圖》和《機械制圖》的有關規定
第二節 尺寸注法
第三節 尺規繪圖
第四節 徒手畫草圖基本技能
第二章 正投影作圖基礎
第一節 正投影法基本原理
第二節 立體表面上點、直線、平面的投影分析
第三節 點在直線和平面上的投影作圖
第三章 基本體與切割體及其軸測圖畫法
第一節 平面體的投影作圖
第二節 曲面體的投影作圖
第三節 切割體的投影作圖
第四節 基本體和切割體的軸測圖畫法
第四章 畫組合體視圖的方法
第一節 組合體的組合形式
第二節 組合體的視圖畫法
第三節 組合體的尺寸標注
第四節 組合體的軸測圖畫法
第五章 組合體視圖的讀圖方法
第一節 讀圖的基本要領
第二節 讀圖的基本方法
第三節 已知物體的兩個視圖求作第三視圖
第四節 組合體讀圖的討論與思考
第六章 機械圖樣的基本表示法
第一節 視圖
第二節 剖視圖
第三節 斷面圖
第四節 局部放大圖和簡化畫法
第五節 第三角畫法簡介
第七章 機械圖樣中的特殊
表示法
第一節 螺紋和螺紋緊固件表示法
第二節 鍵聯結和銷聯結
第三節 齒輪
第四節 彈簧
第五節 滾動軸承
第八章 零件圖的識讀與繪制
第一節 零件圖概述
第二節 零件結構形狀的表達
第三節 常見的零件工藝結構
第四節 零件圖中的尺寸標注
第五節 機械圖樣中的技術要求
第六節 讀零件圖
第九章 裝配圖的識讀與繪制
第一節 裝配圖的內容和表示法
第二節 裝配圖的尺寸標注、零部件序號和明細欄
第三節 常見裝配結構
第四節 畫裝配圖的方法與步驟
第五節 讀裝配圖和拆畫零件圖
第六節 零、部件測繪
第十章 焊接圖與展開圖
第一節 焊接圖
第二節 展開圖
附表
附表1 普通螺紋直徑與螺距系列（GB／T193——2003）
附表2 六角頭螺栓（GB／T5782-2003）、六角頭螺栓全螺紋（GB／T5783-2000）
附表3 雙頭螺柱（GB／T897～900-1988）
附表4 1型六角螺母（GB／T6170-2000）
附表5 平墊圈A級（GB／T97.1-2002）平墊圈倒角型A級（GB／T97.2-2002）
附表6 標準型彈簧墊圈（GB／T93-1987）輕型彈簧墊圈（GB／T859-1987）
附表7 開槽圓柱頭螺釘（GB／T65-2000）開槽沉頭螺釘（GB／T68-2000）、開槽盤頭螺釘（GB／T67-2000）
附表8 開槽錐端緊定螺釘（GB／T711985）、開槽平端緊定螺釘（GB／T73-1985）、開槽長圓柱端緊定螺釘（GB／T75-1985）
附表9 普通平鍵及鍵槽的尺寸（GB／T1095-1096-2003）
附表10 圓柱銷不淬硬鋼和奧氏體不銹鋼（GB／T119.1-2000）、圓柱銷淬硬鋼和馬氏體不銹鋼（GB／T119.2～2000）
附表11 圓錐銷（GB／T117-2000）
附表12 深溝球軸承（GB／T276-1994）
附表13 圓錐滾子軸承（GB／T297一1994）
附表14 推力球軸承（GB／T301-1995）
附表15 中心孔（GB／T145-2001）、中心孔表示法（GB／T4459.5-1999）
附表16 砂輪越程槽（GB／T6403.5-1986）
附表17 零件倒圓與倒角（GB／T6403.4-1986）
附表18 普通螺紋倒角和退刀槽（GB／T3-1997）、螺紋緊固件的螺紋倒角（GB／T2-1985）
附表19 緊固件通孑L（GB／T5277-1985）及沉頭座尺寸（GB／T152.2～152.4-1988）
附表20 優先配合中軸的極限偏差（GB／T1800.4一1999）
附表21 優先配合中孔的極限偏差（GB／T1800.4-1999）
附表22 金屬材料
附表23 非金屬材料
附表24 常用的熱處理和表面處理名詞解釋
書摘/試閱
一、為什么要學習機械制圖課程
根據投影原理、國家標準及其有關規定表示的丁程對象（如機器、設備、建筑物等），并有必要的技術說明的圖，稱為圖樣。在現代工業生產中，機械、儀器設備或建筑工程，都是根據圖樣進行制造和施工的。設計者通過圖樣來表達設計意圖；制造者通過圖樣了解設計要求、組織制造和指導生產；使用者通過圖樣了解機器設備的結構和性能，進行操作、維修和保養。因此，圖樣是傳遞和交流技術信息和思想的媒介和工具，也是工程界通用的技術語言。中等職業教育的培養目標是應用型人才，作為生產第一線的現代新型技術工人和中、初級專門人才，必須學會并掌握這種語言，初步具備識讀和繪制工程圖樣的基本能力。
本課程研究的圖樣，主要是機械圖樣。是學習識讀和繪制機械圖樣的原理和方法的一門主干技術基礎課。通過本課程的學習，為學習機械基礎、機械設計等后繼課程以及發展自身的職業能力打下必要的基礎。
二、本課程的主要內容和基本要求
機械制圖課程主要內容包括制圖基本知識與技能、正投影作圖基礎、機械圖樣的表示法、零件圖和裝配圖的識讀與繪制等部分。學完本課程應達到如下基本要求：
（1）通過學習制圖基本知識與技能，應熟悉國家標準《機械制圖》的基本規定，學會正確使用繪圖工具和儀器的方法，初步掌握徒手繪制草圖的技能。
（2）正投影法基本原理是識讀和繪制機械圖樣的理論基礎，是本課程的核心內容。通過學習正投影作圖基礎、組合體及其尺寸標注，應掌握運用正投影法表達空間形體的圖示方法，并有一定的空間想像和思維能力。 、
……
根據投影原理、國家標準及其有關規定表示的丁程對象（如機器、設備、建筑物等），并有必要的技術說明的圖，稱為圖樣。在現代工業生產中，機械、儀器設備或建筑工程，都是根據圖樣進行制造和施工的。設計者通過圖樣來表達設計意圖；制造者通過圖樣了解設計要求、組織制造和指導生產；使用者通過圖樣了解機器設備的結構和性能，進行操作、維修和保養。因此，圖樣是傳遞和交流技術信息和思想的媒介和工具，也是工程界通用的技術語言。中等職業教育的培養目標是應用型人才，作為生產第一線的現代新型技術工人和中、初級專門人才，必須學會并掌握這種語言，初步具備識讀和繪制工程圖樣的基本能力。
本課程研究的圖樣，主要是機械圖樣。是學習識讀和繪制機械圖樣的原理和方法的一門主干技術基礎課。通過本課程的學習，為學習機械基礎、機械設計等后繼課程以及發展自身的職業能力打下必要的基礎。
二、本課程的主要內容和基本要求
機械制圖課程主要內容包括制圖基本知識與技能、正投影作圖基礎、機械圖樣的表示法、零件圖和裝配圖的識讀與繪制等部分。學完本課程應達到如下基本要求：
（1）通過學習制圖基本知識與技能，應熟悉國家標準《機械制圖》的基本規定，學會正確使用繪圖工具和儀器的方法，初步掌握徒手繪制草圖的技能。
（2）正投影法基本原理是識讀和繪制機械圖樣的理論基礎，是本課程的核心內容。通過學習正投影作圖基礎、組合體及其尺寸標注，應掌握運用正投影法表達空間形體的圖示方法，并有一定的空間想像和思維能力。 、
……
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
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