大學生自組織管理（簡體書）

大學生自組織的產生和發展，是社會進步的必然結果。但其成員利益追求的多元化，也給高校學生管理帶來諸多新的問題，對作為主導型大學生正式組織的共青團和學生工作部門的影響力提出挑戰。為了適應新形勢，推進高校學生管理體制改革與創新，我們進行了大學生自組織調查研究，以期通過研究來提升學校共青團、學生工作部門的黏合力和公信力。
《晏陽初農村叢書：大學生自組織管理》主要通過對大學生自組織理論研究和實例分析，了解校園內自組織異軍突起的原因，分析大學生自組織的產生背景、發展現狀、影響因素、存在問題等要素。了解大學生群體的真實需求，積極反思自身的組織架構，改進傳統的組織模式，建立和完善學生工作思路，促進學生全面發展；努力創設平臺，使共青團、學生工作部門在引領廣大青年學生健康成長中占據主導地位，維護校園穩定，建設校園和諧。

晏陽初農村叢書總序
前言
理論篇
第一章 大學生自組織概述
第一節 自組織的概念及主要特征
第二節 大學生自組織的內涵
第三節 大學生自組織的分類
第四節 大學生自組織與他組織的關系
第五節 研究方法與研究意義
第二章 大學生自組織研究的理論基礎和現實基礎
第一節 大學生自組織研究的理論基礎
第二節 大學生自組織研究的現實基礎
第三節 國內外大學生自組織研究現狀分析
第三章 大學生自組織的發展狀況
第一節 大學生自組織的產生
第二節 大學生自組織的主要特征
第三節 大學生自組織對高校學生工作的影響
第四章 大學生自組織發展的主要影響因素
第一節 影響大學生自組織發展的內部因素
第二節 影響大學生自組織發展的外部因素
第五章 大學生自組織存在的主要問題
第一節 大學生自組織存在的主要問題及具體表現
第二節 大學生自組織問題的成因分析
第三節 大學生自組織管理的主要誤區
第六章 大學生自組織的管理
第一節 創設平臺，引導自組織健康有序發展
第二節 加強監管，抑制自組織消極作用的發揮
第三節 主動引導，構建合作共贏的自組織管理體系

案例篇
第七章 大學生強聯系型自組織案例研究
案例一 思辨社
案例二 春雨愛心社
第八章 大學生中等聯系型自組織案例研究
案例一 大學同鄉會
案例二 魔獸游戲群
案例三 大學生同性戀群
案例四 大學生QQ群
第九章 大學生弱聯系型自組織案例研究
案例一 沖突型大學生自組織
案例二 合作型大學生自組織
后記

第一章 大學生自組織概述
隨著我國經濟成分和社會成分的日趨多元化，新經濟組織和新社會組織應運而生并飛速發展，這是經濟社會發展和時代進步的必然產物。在社會轉型的關鍵期，青年群體出現了價值多元化、需求多樣化、參與自主化的趨勢。在此背景下，高校里大學生自組織應運而生。它是按照不同需求而成立的，具有服務對象的特定性、服務目標的明確性、行為的靈活性等特點。
作為21世紀的大學生，參加各類青年自組織的活動漸漸成為大學生活的一部分。在此情況下，同鄉會、同學會、創業團隊、QQ群、論壇及各類志趣團隊等高校自組織正在以不同的形式在校園內出現，讓大學生們從中挖掘、拓展興趣愛好，并借此機會鍛煉自己，以便增強社交組織能力。
高校大學生自組織的產生和發展，對學生的成長成才有著廣泛而深刻的影響。加強對高校大學生自組織的研究，促進其健康有序發展，發揮其特有的積極作用，使其成為共青團組織聯系青年、深入青年的橋梁，是當前高校做好青年工作的一個重要而緊迫的課題。團中央十六大報告明確提出“高度關注青年自組織，加強同青年自組織溝通聯系，配合有關部門做好對青年自組織的引導和管理，同時主動培育和發展具有自組織特點的青年社團。”
開展大學生自組織發展狀況的調查研究，了解大學生自組織的組織現狀、基本特征、發展瓶頸，掌握大學生自組織的發展規律，有助于學校共青團組織進一步了解大學生群體的真實需求，反思自身的組織架構，改進傳統的組織動員模式，以此來加強團組織與大學生自組織的聯系、指導和聯合，提高團組織服務育人和加強改進大學生思想政治教育工作。
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