模擬電路設計與實踐（簡體書）

《高等職業教育"十二五"規劃教材?電氣自動化技術專業系列:模擬電路設計與實踐》是根據《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》（教高[2006]16號）等文件精神而編寫的。《高等職業教育"十二五"規劃教材?電氣自動化技術專業系列:模擬電路設計與實踐》適于作為高職教育工科電類各專業的教科書，也可供成人高等教育相關專業選用，以及供社會電子愛好者閱讀。

學習情景1 常用電子元器件的識別測試及其裝配工藝
1.1 電阻、電容、電感的基本知識
1.1.1 電阻
1.1.2 電容
1.1.3 電感
1.2 半導體及PN結
1.2.1 本征半導體
1.2.2 雜質半導體
1.2.3 PN結
1.3 半導體二極管
1.3.1 二極管的結構和符號
1.3.2 二極管的特性
1.3.3 二極管的主要參數
1.3.4 特殊二極管
1.3.5 半導體器件的型號命名
1.3.6 二極管的檢測
1.4 半導體三極管
1.4.1 三極管的結構和符號
1.4.2 三極管的特性
1.4.3 三極管的主要參數
1.4.4 三極管的檢測與選用
1.5 其他常用電子器件
1.5.1 話筒和揚聲器
1.5.2 電源變壓器
1.5.3 電池與電源
1.5.4 開關
1.5.5 熔斷器件
1.5.6 接插件
1.5.7 散熱器
1.6 電烙鐵
1.7 電子元器件實訓項目
任務1 電阻、電容、電感的識別與測試
任務2 常用半導體器件的識別與測試
任務3 手工焊接與電子裝配工藝
學習情景2 電壓放大電路的設計與仿真
2.1 放大電路的基本概念和性能指標
2.1.1 放大電路的基本概念
2.1.2 放大電路的主要性能指標
2.1.3 基本放大電路的種類
2.2 固定偏置共射放大電路
2.2.1 電路組成及各元件作用
2.2.2 放大電路的靜態分析
2.2.3 放大電路的動態分析
2.2.4 波形失真和靜態工作點的調整
2.3 分壓式共射放大電路
2.3.1 溫度對Q點的影響
2.3.2 分壓式共射放大電路的組成及分析計算
2.4 三極管放大電路的三種接法
2.4.1 共集放大電路和共基放大電路的組成形式
2.4.2 共集放大電路的分析與計算
2.4.3 基本放大電路三種接法的比較
2.5 多級放大電路I
2.5.1 多級放大電路的組成
2.5.2 多級放大電路的耦合方式
2.5.3 多級放大電路的性能指標
2.6 負反饋的基本概念及反饋的判別
2.6.1 什么是反饋
2.6.2 負反饋放大電路的基本類型及判別方法
2.6.3 負反饋放大電路的四種組態
2.7 負反饋放大電路的表示方法
2.7.1 負反饋放大電路的方框圖表示法
2.7.2 負反饋放大電路的一般表達式
2.8 負反饋對放大電路性能的影響
2.8.1 提高了放大倍數的穩定性
2.8.2 改變輸入電阻和輸出電阻
2.8.3 減小非線性失真及抑制內部噪聲干擾
2.8.4 展寬頻帶
2.8.5 自激振蕩
2.9 Multisim 10仿真軟件的基本使用
2.9.1 Multisim 10簡介
2.9.2 Multisim 10的基本界面
2.9.3 電路仿真實例介紹
2.10 電壓放大電路實訓項目
任務1 分壓式共射放大電路的仿真設計與測試
任務2 兩級負反饋放大電路的仿真設計與測試
學習情景3 功率放大器的設計與制作
3.1 差分放大電路
3.1.1 差分放大電路的工作原理
3.1.2 差分放大電路的四種輸入輸出方式
3.1.3 復合管差分放大電路
3.2 電流源
3.2.1 幾種常用的電流源電路
3.2.2 電流源的應用
3.3 功率放大電路
3.3.1 功率放大電路的特點和分類
3.3.2 OCL互補對稱功放
3.3.3 OTL互補對稱功放
3.3.4 集成功放
3.4 功率放大器制作實訓
任務1 OCL分立式功放電路的制作
任務2 迷你低音炮的制作
學習情景4 集成運放電路的設計與仿真
4.1 集成運放的組成及主要技術指標
4.1.1 集成運放概述
4.1.2 集成運放的主要技術指標
4.1.3 集成運放的保護措施
4.2 集成運放的兩個工作區域
4.2.1 理想運放
4.2.2 理想運放的線性工作區
4.2.3 理想運放的非線性工作區
4.3 基本運算電路
4.3.1 比例運算電路
4.3.2 加減運算電路
4.3.3 積分運算電路和微分運算電路
4.4 有源濾波器
4.4.1 濾波電路基礎知識
4.4.2 有源低通濾波器
4.4.3 有源高通濾波器
4.4.4 有源帶通濾波器
4.4.5 有源帶阻濾波器
4.5 電壓比較器
4.5.1 電壓比較器概述
4.5.2 單限比較器
4.5.3 滯回比較器
4.5.4 窗口比較器
4.6 集成運算放大電路實訓項目
任務1 比例運算電路的仿真和測試
任務2 加減運算電路的仿真和測試
任務3 電壓比較電路的仿真和測試
學習情景5 波形發生器的設計與仿真
5.1 正弦波振蕩的條件和電路組成
5.1.1 正弦波振蕩的條件
5.1.2 正弦波振蕩電路的組成
5.2 RC振蕩電路
5.2.1 RC串并聯選頻網絡的選頻特性
5.2.2 文氏橋正弦波振蕩電路
5.3 LC振蕩電路
5.3.1 LC并聯諧振電路
5.3.2 變壓器反饋式LC正弦波振蕩電路
5.3.3 電感三點式正弦波振蕩電路
5.3.4 電容三點式正弦波振蕩電路
5.4 石英晶體振蕩電路
5.4.1 石英晶體的基本特性與等效電路
5.4.2 石英晶體振蕩電路
5.5 非正弦波發生電路
5.5.1 矩形波發生電路
……
學習情景6 直流穩壓電源的設計與制作
學習情景7 場效應管、晶閘管和單結晶體管的識別與檢測
附錄 常用晶體管、晶閘管的主要參數
參考文獻

1）用測電阻法判別結型場效應管的電極
根據場效應管的PN結正、反向電阻值不一樣的現象，可以判別出結型場效應管的三個電極。具體方法：將萬用表撥在R×1k擋上，任選兩個電極，分別測出其正、反向電阻值。當某兩個電極的正、反向電阻值相等，且為幾千歐時，則該兩個電極分別是漏極D和源極S。因為對結型場效應管而言，漏極和源極可互換，剩下的電極肯定是柵極G。也可以將萬用表的黑表筆（紅表筆也行）任意接觸一個電極，另一支表筆依次去接觸其余的兩個電極，測其電阻值。當出現兩次測得的電阻值近似相等時，則黑表筆所接觸的電極為柵極，其余兩電極分別為漏極和源極。若兩次測出的電阻值均很大，說明是PN結的反向，即都是反向電阻，可以判定是N溝道場效應管，且黑表筆接的是柵極；若兩次測出的電阻值均很小，說明是正向PN結，即是正向電阻，判定為P溝道場效應管，黑表筆接的也是柵極。若不出現上述情況，可以調換黑、紅表筆按上述方法進行測試，直到判別出柵極為止。
2）用測電阻法判別場效應管的好壞
測電阻法是用萬用表測量場效應管的源極與漏極、柵極與源極、柵極與漏極、柵極G1與柵極G2之間的電阻值同場效應管手冊標明的電阻值是否相符去判別管的好壞。具體方法：首先將萬用表置于R×10擋或R×100擋，測量源極S與漏極D之間的電阻，通常在幾十歐到幾千歐范圍（在手冊中可知，各種不同型號的管，其電阻值是各不相同的），如果測得阻值大于正常值，可能是由于內部接觸不良；如果測得阻值是無窮大，可能是內部斷極。然后把萬用表置于R×10k擋，再測柵極G1與G2之間、柵極與源極、柵極與漏極之間的電阻值，當測得其各項電阻值均為無窮大，則說明管是正常的；若測得上述各阻值太小或為通路，則說明管是壞的。要注意，若兩個柵極在管內斷極，可用元件代換法進行檢測。
3）用感應信號輸入法估測場效應管的放大能力
具體方法：用萬用表電阻的R×100擋，紅表筆接源極S，黑表筆接漏極D，給場效應管加上1.5V的電源電壓，此時表針指示出漏源極間的電阻值。然后用手捏住結型場效應管的柵極G，將人體的感應電壓信號加到柵極上。這樣，由于管子的放大作用，漏源電壓UDS和漏極電流ID都要發生變化，也就是漏源極間電阻發生了變化，由此可以觀察到表針有較大幅度的擺動。如果手捏柵極表針擺動較小，說明管的放大能力較差；表針擺動較大，表明管的放大能力大；若表針不動，說明管是壞的。