閃閃的紅星（簡體書）

《語文新課標必讀叢書·名師1+1導讀方案：閃閃的紅星》以著名作家肖復興為代表的作家編委會+以中語會理事長陳金明為代表的語文教育專家編委會組成強大的名師1+1團隊，緊扣新課標精神，精心制定名著閱讀方案，教你輕松閱讀名著，全面提高語文能力！

一、理解關鍵詞句的含義和作用
二、積累好詞好句好段
三、了解作品的主要內容和主題
四、把握人物形象的特點
五、感受語言的優美
六、有自己的體會和看法
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二
三
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八
九
十
參考答案

爹隨軍已經毒了一個月：我問媽：“爹怎么還沒回來啊？”媽說“仗還沒打完哩，打完仗就回來了。”又過去一個一月了，爹還是沒有回來。我問媽：“爹打完仗了嗎？快回來了吧？”媽媽說：“呃，你到大路上看看去，看回來了沒有。”我跑到莊頭的路上去望，連過路的隊伍都沒有看到。又過去一個月了，爹還是沒有回來。我問媽：“爹還回來不？”媽說：“回來。”我說：“什么時候回來呀？”說著哭了起來。媽把我摟在懷里，說：“冬子，莫哭，爹打完白狗子就回來。”說著指著南邊的山給我看：“冬子，你看，山上再開花的時候，你爹就回來了。”[語言描寫：發生在三個時間段的母子對話道出了“我”對爸爸的思念之情。
“什么時候再開花呀？”我問媽媽。
媽媽說：“春天。”噢，春天，春天快些來吧！
紅軍走了以后，開始時，莊子里還有赤衛隊和鄉政府，人們還是常常開會。可是過了兩個月之后，赤衛隊都上山里去了，莊子里也不大有人開會了，只是到了晚上，人們才聚在一起說些什么。
自從媽說南山上花兒再開的時候爹就回來，我常常跑到山上去看。山上的花兒一開，爹就會回來的！一天，我又跑到山上去，站在山上向那山下的大路望去。我希望看到一隊人馬忽地走過來，說不定那里會有我爹的。可是路上沒有隊伍，只有一兩個人背著柴走著。那大路上，過去可熱鬧哩，有送軍糧的，有過路的紅軍，有下田的人，來來往往的，人好多啊！怎么都看不見了呢？我看著看著，猛然見大路那邊出現一群人，還有幾個扛槍的。我心里不由得一振，心想，紅軍回來了，便大步地向山下跑。我一氣跑到山腳下，猛地站住了，原來，我見到的那些穿灰軍裝的人，不和紅軍一樣：紅軍戴的是八角帽，他們戴的是圓頂的；紅軍的帽子上有顆紅星，他們帽子上是個小白花。[外貌描寫：通過對這些人的穿戴描寫，寫出了他們與紅軍的區別，使人能在腦海中浮現出他們的形象。]我心里一跳，哎呀，是白狗子！我再仔細一看，原來那個戴高帽子游鄉的大土豪胡漢三也在當中。白狗子來了！壞蛋回來了！我忙轉過身來往家跑。我跑進家門，見媽正在收拾東西，床頭上放著兩個包裹。我說：“媽，白狗子來了！胡漢三來了！”媽一聽，便警覺起來。我拉著她的手問：“怎么辦，啊？媽媽！”媽媽把我拉到她跟前，把我褂子上的衣邊撕開，從床頭的席底下把爹留給我的那個紅五星拿出來，在我面前亮了一下，把它塞到衣邊里，低頭就給我縫起來。[動作描寫：媽媽為了給我藏紅五星所做的一系列動作，顯示出這顆紅五星有著深刻的含義，為后文的展開埋下鋪墊。]我問媽：“那個子彈頭呢？”媽指著院子里那棵石榴樹說：“在那石榴樹根下埋著啦！”我問媽：“我那小學課本呢？”媽指指小包袱說：“在包袱里。”我說：“媽，白狗子來了，我們怎么辦？”媽說：“不論是誰，問你什么，你什么也不要說。”
我點點頭：“我什么也不說。”
媽把我的衣邊縫好，坐在床沿上想了一陣子，正要到外邊去，忽然門外一陣噪嚷，胡漢三帶著幾個白狗子闖進我家來了。胡漢三大模大樣地往屋中間一站，用他手里的小棍子指著我媽：“你男人呢？”
……