裝飾圖案及應用(第三版)（簡體書）

肖飛，男，1964年生，江西南昌人，1989年畢業于中央工藝美術學院陶瓷美術專業。現為中國美術家協會會員，江西省高校中青年學科帶頭人。江西科技師范大學藝術設計學院副院長，教授，碩士生導師。出版多部學術專著、教材、畫冊。作品曾多次入選全國美展，獲第十屆全國美術作品銅獎、優秀獎等。
朱益民，男，1967年3月生于黑龍江省虎林市，現為江西科技師范大學經濟管理學院黨委書記、副教授。主要從事藝術學、美學、管理學研究。十余篇論文發表在《中國成人教育》、《江西社會科學》、《美術大觀》、《作家》、《裝飾》等雜志上；專著《中國漆畫藝術的現代審視》獲得第九屆江西省人文社會科學研究優秀成果二等獎和第二屆江西省普通高等學校優秀教材一等獎。

《高等院校設計藝術基礎教材:裝飾圖案及應用(第3版)》在內容上力圖突出三個特色：鮮明的設計觀——體現設計的現代特點和國際化趨勢；強烈的時代感——最新的理念、最新的內容、最新的資料和實例；突出的實用性——體現設計專業的實用性特點，注重教學需要。

1概述
1.1中國傳統裝飾圖案（上）／2
1.2中國傳統裝飾圖案（中）／6
1.3中國傳統裝飾圖案（下）／11
1.4中國民間裝飾圖案／18
1.5外國古今裝飾圖案／22
2裝飾圖案的本質
2.1裝飾圖案的界定／26
2.2裝飾圖案的類別／27
2.3裝飾圖案的審美特征／28
2.4裝飾圖案的創意／30
3裝飾圖案的形式美法則
3.1和諧法則／36
3.2平衡法則／38
3.3節律法則／41
3.4數理法則／44
4裝飾圖案的素材
4.1裝飾圖案的寫生／48
4.2裝飾圖案素材的其他來源／61
5裝飾圖案的構造
5.1裝飾圖案的造型手法／64
5.2裝飾圖案的構圖方法／68
5.3裝飾圖案中的點線面與黑與白／75
6裝飾圖案的色彩與表現方法
6.1裝飾圖案的色彩／80
6.2裝飾圖案色彩的表現方法／92
7裝飾圖案的應用
7.1應用于硬質材料中的裝飾圖案設計／102
7.2應用于軟質材料中的裝飾圖案設計／107
裝飾圖案作品選／109
參考文獻／141

主題將人物、動物、植物、風景、器物以及有關資料組合在一個畫面里，完整地構成一幅新的圖案。
⑤從選取材料來看，分為人物圖案、動物圖案、植物圖案、風景圖案、幾何圖案。
⑥從產生年代來看，分為遠古圖案、古代圖案、近代圖案、現代圖案。
⑦從存在地域來看，分為中國圖案和外國圖案，兩種圖案都可以按照民族、宗教、階層類別再劃分，外國圖案還可以根據洲別或國別細分下去。
⑧從藝術風格來看，分為傳統圖案、民間圖案、現代圖案。
⑨從造型構成來看，分為具象形態裝飾圖案、抽象形態裝飾圖案、綜合形態裝飾圖案。
具象形態裝飾圖案指的是有具體對象的圖案造型，包括自然形態圖案（客觀存在物）和人為形態圖案（人類創造）兩類。
抽象形態裝飾圖案指的是對自然物質形象的歸納寫意，它是與具象形態相對而言。
綜合形態裝飾圖案指的是融合具象形態和抽象形態的圖案造型，可以把具象對象幾何化，可以在抽象造型中植入具象特征，是我中有你、你中有我的綜合構圖。
2.3裝飾圖案的審美特征
裝飾圖案來源于自然物象，而又高于自然物象。無論具象圖案還是抽象圖案，都是藝術創作和設計的共同體。任何一幅優秀的裝飾圖案，一定具備以下五個方面的審美特征：
2.3.1通俗+附屬
裝飾圖案是從審美中誕生的，造型美是它的主體。圖案造型不同于寫實造型，雖然二者都是以客觀對象為原型進行藝術創作，但圖案造型不是對客觀對象的如實描繪，不追求形狀、明暗、空間、透視、質感等造型“像”素，而是圍繞著如何表達好某種理念、用途、工藝和材料等的特定需求，對形態、色彩、結構等客觀對象給予某種主觀形式的傾情表達。如：對形態可以任意地進行簡化、變形、適形、重復等造型處理，對色彩可以人為地進行變調、繁簡等理想化表達，對結構可以自由地進行穿插、組合等創造性制作。可以說，裝飾圖案在“似與不似之間”，是主客觀結合的產物，它運用的是抽象的圖形語匯，表達“要表達的”給接受主體，接受主體再解碼“所表達的”。裝飾圖案的從俗就簡、雅俗共賞，保證了創作和欣賞的行云流水。
裝飾圖案是通俗的，也是附屬的。它的附屬性集中體現在兩個方面：其一，裝飾對象是圖案的載體，圖案創作因此會受到裝飾對象的羈絆，必須服從和服務于材料、工藝和用途，與裝飾對象融為—體；其二，除了大量現存的人類圖案遺存，新的圖案樣式每時每刻都在產生，又積淀成新的圖案資源，從這個意義上說，我們的圖案創作其實都是附著在現存的圖案資源上的，是一種非原創性的創作。