電工技術及應用（簡體書）

《普通高等教育"十二五"規劃教材(高職高專教育):電工技術及應用》為普通高等教育“十二五”規劃教材（高職高專教育）。《普通高等教育"十二五"規劃教材(高職高專教育):電工技術及應用》可以作為高職高專、成人大專、技師學院等電氣類專業的教學用書，也可以作為各類在職職工的崗位培訓教材，同時還可以供相關技術人員參考。

前言
項目一 安全用電常識
任務一 學習電力安全工作規程
任務二 認識觸電
任務三 實施觸電急救
習題一
項目二 使用電工工器具
任務一 學習使用常用工具
任務二 學習使用電工儀表
習題二
項目三 拆裝、測量和計算手電筒電路
任務一 拆裝手電筒電路
任務二 測量手電筒電路
任務三 認識電阻和電源
任務四 剖析手電筒電路的規律
習題三
項目四 分析計算復雜直流電路
任務一 學習網絡變換法
子任務一 學習電阻串聯和并聯的等效變換法
子任務二 學習電阻的三角形連接和星形連接的等效變換法
子任務三 學習電壓源和電流源的等效變換法
任務二 學習網絡方程法
子任務一 學習支路電流法
子任務二學習網孔電流法
子任務三 學習節點電壓法
任務三 學習網絡定理法
子任務一 學習疊加定律
子任務二 學習戴維南定理
子任務三 學習諾頓定律
習題四
項目五 分析簡單正弦交流電路
任務一 認識交流發電機
子任務一 認識交流發電機并學習正弦交流量
子任務二 認識復數
子任務三 學習正弦交流量的相量表示
任務二 識別電容器和電感線圈
任務三 分析電阻、電感和電容在正弦交流電路中的規律
任務四 安裝調試和計算日光燈電路
習題五
項目六 分析計算復雜正弦交流電路
任務一 學習相量分析法
任務二 測量并計算正弦交流電路的功率
任務三 分析并實現日光燈電路功率因數的提高
任務四 分析收音機調諧回路
習題六
項目七 分析計算三相低壓用電系統
任務一 認識三相交流發電機和三相電路
任務二 分析計算三相電動機電路
任務三 分析計算三相照明電路
任務四 計算和測量三相電路的功率
習題七
項目八 觀測并分析電路中的諧波信號
任務一 認識和表示諧波信號
任務二 分析諧波信號
習題八
項目九 觀測、計算充放電電路
任務一 認識過渡過程及換路定律
任務二 觀測和分析電容器的充放電
任務三 觀測和分析勵磁回路的充放電
任務四 計算一階電路
習題九
項目十 認知變壓器
任務一 認識互感應現象和變壓器
任務二 判斷互感線圈和變壓器的同名端
任務三 分析計算磁耦合電路
任務四 分析計算變壓器的磁路
習題十
習題參考答案
附錄 Multisim軟件簡介
參考文獻

3.儀表內阻的選擇
選擇儀表還應根據被測量阻抗的大小來選擇儀表的內阻，否則會給測量結果帶來較大測量誤差。內阻的大小反映了儀表功率的消耗，為了使儀表接人測量電路后，不至于改變測量電路原有工作狀態，并能減小表耗功率，要求電壓表或功率表的并聯線圈電阻盡量大些，電壓表的內阻也應盡量大，而電流表或功率表的串聯線圈電阻應盡量小，且量限越大，內阻應越小。
4.儀表工作條件的選擇
選擇儀表時，應充分考慮儀表的使用場所和工作條件。實驗室一般用便攜式單量限或多量限的專用儀表。
5.儀表絕緣強度的選擇
測量時，為保證人身安全、防止測量時損壞儀表，在選擇儀表時，還應注意被測量電路電壓的高低，應選擇相應絕緣強度的附加裝置，儀表的絕緣強度在儀表標度盤上用“☆”標記。
總之，在選擇儀表時必須有全局觀念，不可盲目追求儀表的某一項指標，要根據儀表和被測量的具體要求進行選擇，統籌考慮；還應從測量實際出發，凡是一般儀表能達到測量要求的，就不要用精密儀器；既要考慮實用性，還要考慮經濟性。
三、電工測量的方法
電工測量就是通過物理實驗的方法，將被測量與其同類的單位進行比較的過程，比較的結果一般分為兩部分，一部分為數值，另一部分為單位。
為了對同一個量，在不同場合進行測量時都有相同的測量單位，必須采用一種公認的、固定不變的單位，所以測量單位的確定和統一非常重要。目前各國廣泛采用國際單位制作為法定的計量單位制度。
在測量過程中，由于采用測量儀器儀表的不同，以及測量結果如何取得等，形成了不同的測量方法。常用的有直接測量法和間接測量法。
1.直接測量法
直接測量法是指測量結果可以從一次測量的實驗數據中得到。如用電流表測電流、用電壓表測電壓等都屬于直接測量法。直接測量法具有簡便、讀數迅速等優點。但是它的準確度除受到儀表的基本誤差的限制外，還由于儀表接入測量電路后，儀表的內阻被引入測量電路中，使電路的工作狀態發生了改變，因此直接測量法準確度較低。