名人傳(精美彩繪本青少年版) （簡體書）

作者:(法)羅曼·羅蘭 編者:邱天宇

《名人傳(精美彩繪本青少年版)/世界經典名著叢書》編著者羅曼·羅蘭。
編者們從世界經典名著中精挑細選，力求為青少年提供一套寓教于樂的課外讀物。這套世界經典名著叢書選材精當，故事生動有趣，語言言簡意賅，再加上相得益彰的插圖，集閱讀性和趣味性于一身，相信會讓青少年們愛不釋手。經典名著的意義就在于拓展青少年的文化視野，提高青少年的文化品位，提升青少年的精神品格，歷練青少年的意志品質，教導青少年為人處世的方法。

青少年是未來的希望，關注青少年的健康成長，培養青少年的精神品格是長輩們的關注焦點。當今，科技和傳媒業發展迅猛，我們正處在一個信息化爆炸的時代。無論時代如何發展，在青少年的成長過程中，優秀的文學作品永遠是他們的良師益友。從文學作品中了解文化名人，在閱讀中陶冶高尚情操，名人們孜孜不倦的刻苦精神，先輩們挑戰艱難困苦的頑強斗志給我們留下了深刻印象。
優秀的文學作品之所以經久不衰，是因為它們不僅具有生動優美的語言文字，跌宕起伏的故事情節，繪聲繪色的場面描寫，更重要的是它們從中散發出的震撼人心的精神魅力。青少年在閱讀過程中受到啟迪，以那些名人為榜樣，從而在自己的人生道路上樹立正確的價值觀、人生觀以及世界觀。所以，優秀的文學作品的教育意義是毋庸置疑的。
編者們從世界經典名著中精挑細選，力求為青少年提供一套寓教于樂的課外讀物。這套世界經典名著叢書選材精當，故事生動有趣，語言言簡意賅，再加上相得益彰的插圖，集閱讀性和趣味性于身，相信會讓青少年們愛不釋手。經典名著的意義就在于拓展青少年的文化視野，提高青少年的文化品位，提升青少年的精神品格，歷練青少年的意志品質，教導青少年為人處世的方法。
本書介紹了外國三位偉大名人的生平事跡：一個是失聰的音樂家貝多芬，一個是成就杰出的雕塑家米開朗琪羅，另一個是有良知的作家托爾斯泰。他們在各自的領域中，在充滿荊棘的人生道路上都展現了非比尋常的堅強斗志。他們不畏懼命運的挑戰，勇敢追求理想，堅定高尚信仰，他們是真理和正義的化身。他們為人類遺留下了永垂不朽的大量作品，閃現著理智的藝術光芒。
閱讀三位名人的真實故事，感受他們不同時期的心路歷程，體會他們在重重波折面前百折不撓的品質，我們會更好地迎接未來的每一天。

重陷低谷
情感世界
《最后的審判》
他的朋友
孤獨終老
死亡來臨
結束語
托爾斯泰傳
童年生活
大學生活
從軍經歷
各國旅行
貝多芬傳
辛酸童年
初登樂壇
厄運來襲
愛的代價
《英雄交響曲》
秘密訂婚
功成名就
遭受冷遇
《歡樂頌》
巨人逝世
結束語
米開朗琪羅傳
幼時求學
離奇逃亡
《大衛》
與達芬奇的較量
建造教皇陵墓
遭遇變故
空前絕后的《創世紀》
洛倫佐教堂
開辦學校
解讀婚姻
《戰爭與和平》
《安娜卡列尼娜》
深入大眾
藝術真諦
博愛的作家
不幸的晚年
離家出走

貝多芬史詩式充滿戰爭色彩的作品主要集中在這一時期。在《哀格蒙特序曲》中隨處是狂風急雨，電閃雷鳴。
霍赫將軍，一位真正的英雄——被貝多芬二十六號奏鳴曲中的“英雄葬曲”所謳歌的主人翁，比之《英雄交響曲》的主人翁有過之而無不及。他在萊茵河畔戰死，至今在科布倫茲與波恩之間的山崗上，他的紀念像仍屹立不倒。雖然貝多芬不曾看過他的雕像，但他親眼目睹了在維也納的兩次革命勝利，這一定給他的創作帶來了靈感。1805年11月，貝多芬的歌劇《費德麗奧》首次搬上舞臺，法國軍官出席觀看了此劇。貝多芬滿懷敬意將《英雄交響曲》和《第五交響曲》題獻給了于蘭，那個為攻占巴士底獄而奮斗的法國將軍。當時，這位將軍住在洛布科維茲家里，洛布科維茲正是貝多芬的好友兼保護人。
法國人的革命熱情隨時日褪去，一場以法、英、奧、普魯士為首的，爭奪歐洲霸主的戰爭愈演愈烈。當時，貝多芬的居住地在維也納城堡附近。1809年5月10日，拿破侖駐軍在舍恩布倫，他做了攻城炸毀城垣的計劃。同年6月26日，貝多芬得知此消息后向布賴特科普夫與埃泰爾兩位出版家寄出了書信。信中提及：“多么野蠻的生活，我的四周都是斷壁殘垣！鼓聲喧天、喇叭聲刺耳的慘象讓我不忍觸睹！”在1809年法國人特雷蒙男爵與貝多芬見過面，他們興趣相投，談及哲學、政治，更是因共同的偶像莎士比亞而熱絡起來。
特雷蒙提出邀約，希望貝多芬能親赴巴黎演出創作。當時巴黎音樂學院將貝多芬看成無人能比的大師，時常演奏貝多芬的交響樂。巴黎人民對這位音樂家及他的音樂抱有極大的熱情。
要想透徹了解貝多芬音樂中流露出來的對軍功的崇拜和英雄凱旋的音樂精髓，那一定得了解他對法國、法國人民的真摯情感。他的政治理想與法國的共和制不謀而合。他對法國人民好感頗多，欽佩法國人民在大革命中所做的斗爭和所立的功績。
秘密訂婚
貝多芬在移居維也納之前，與弗朗索瓦·德·布倫瑞克是志同道合的朋友。因為共同的音樂愛好，貝多芬十分喜歡與他結交。弗朗索瓦是一位奧地利的貴族，他有一位妹妹叫特雷澤。貝多芬教這位可愛的女孩學鋼琴。久而久之，小女孩對他漸生愛慕。1806年，貝多芬同特雷澤一道去拜訪一位匈牙利朋友馬爾托伐薩。那里成了他們相愛的緣起。于是同年5月，他們秘密訂婚了。
這段甜蜜幸福的愛情讓特雷澤難以忘卻，她說：“那是一個星期日晚上，我們用過晚餐，貝多芬在清朗的月光下彈起鋼琴，他撫弄琴鍵，這便是他開場的前兆。幾個和弦過后，他的神情轉為嚴肅。那是一首賽巴斯蒂安·巴赫的歌。歌曲唱：‘若愿心心相印，無妨暗露心曲；兩情相悅，不可言傳。’那一刻，他沉醉的歌聲和迷離的眼神打動了我。我仿佛達到了人生的圓滿。第二天早上他在園中對我說：‘我正在醞釀一部歌劇，無論我走到哪里，主人公在我的腦海里不斷浮現。我從未有這般如臨仙境的感覺。從前的我幼稚得如同孩童，經常是只見枯枝敗葉，不見繁花似錦。’1806年的5月，在哥哥的親允下，我們訂婚了。”
《第四交響曲》如一朵奇葩在這一年誕生了，正是愛情的澆灌讓它吐露芳華。
因為愛情的到來，貝多芬的生活發生了翻天覆地的變化。他將自己的稟賦與大眾藝術巧妙融合。想必這是貝多芬最可愛的時候，他心情愉悅，待人有禮，忍耐有加，儀表得體。他盡量不在意自己的耳聾，在朋友面前佯裝一副身體健康的樣子。戀愛讓這頭悍獅變得溫順，尖銳的爪牙被隱藏。但在他深邃的目光中你仍能察覺到溫柔之外的爆發力，那是與生俱來的血脈賁張與桀驁不馴。 美好的愛情如曇花一現，但因為愛情而結出累累碩果。《第五交響曲》充滿著古典氣息，《田園交響曲》如夢如幻，《熱情奏鳴曲》鏗鏘有力。那支洋溢著莎士比亞《暴風雨》情懷的《熱情奏鳴曲》正是為特雷澤的哥哥弗朗索瓦·德·布倫瑞克所題。
貝多芬的熾熱情感在一封日期不詳寫給“不朽愛人”的信中得到淋漓盡致的顯現。他所表現出的熱情絲毫不亞于《熱情奏鳴曲》的樂章。“你是我的全部，我的天使，我有無盡相思與你述說，無論你在何方，我都與你相依。想到你不能見到我的每一天，我不禁潸然淚下。我愛你勝過你愛我。啊！想到沒有你，我的生活將難以維持！天涯相離，如同咫尺。思念將我帶到我的愛人身旁。快樂和悲哀重復上演，我祈求命運，期許它答應我們在一起。我的生活不能沒有你，你在我的心里無可取代，生生世世！相愛卻要忍受分離的苦楚，這究竟是幸福還是痛苦？P13-P15