播音主持藝術12（簡體書）

在快速發展的時代，在媒介融合的態勢下，《播音主持藝術12》作為我國播音主持專業的一本前沿性理論叢書，將更加理性、冷靜地思考播音主持業務的現在與未來。尤其是從事播音主持藝術教學研究的教師們，更應該積極應對，獻計獻策，共謀發展大計。

【誦讀研究】
經典誦讀與文化的傳承及傳播
基于“碎片化”趨向的誦讀傳播微觀承接研究
怡情養性聲聲潤物
——誦讀活動的社會價值研究
歙乃一聲山水綠
——中華經典音聲化的創作原則與方法探析
伸展感知的觸角
——試論“感知覺”在朗誦藝術創作中的運用
關于舞臺誦讀副語言運用的思考
試論誦讀形式的多樣化
網絡誦讀活動淺議
朗誦藝術現狀反思
——以“齊越朗誦藝術節暨全國大學生朗誦大賽”為視角
淺談經典誦讀對學生情商的開發作用
詩歌搭闊臺誦讀過雅節
——“馬鞍山中國李白詩歌節（國際吟詩節）”模式分析
朗誦，用聲音放飛夢想
——江蘇省南通市朗誦學會巡禮
【學術視界】
媒介融合態勢下播音主持業務的拓展研究
——以廣播媒介為研究對象
從北京電臺“廣播節目音視頻共作”談新媒體下廣播節目樣態發展及趨
節目分眾化傳播與主持多元化駕馭
——當前電視社會生活類節目新語境及其主持現狀分析
故事彰顯廣播魅力
——故事廣播發展現狀思考
假聲及其在播音主持中的使用
淺析漢語的非形態性對有聲語言表達的影響
——漢英有聲語言表達比較研究
試論做好非節目主持的必要前提
【教學研究】
有聲語言教學中自如表達能力的拓展訓練
關于提高學生思考能力的設想
強化播音發聲的心理預熱
——對播音發聲教學改革的一點思考
播音教學多功能視聽網絡構成和使用
【人才培養】
關于播音主持專業教學模式繼承與創新的思考
內化于心外化于行
——論學生創作素養的培養
淺談電視節目主持人大賽對主持人培養的參考價值
【節目研究】
新聞節目播出平臺的新變化
——淺析《雙城記》在臺灣播出的原因
從《新聞聯播》“變臉”看消息類電視新聞的新變化
秉創新之道，啟來軫以通途
——中央人民廣播電臺《新聞縱橫》節目創新探析
淺析故事類節目的主持特點
——以北京衛視《檔案》節目為例
【人物訪談】
方明論敬業
他，這樣做主持
——記著名節目主持人蘇京平
真水有香品之悅然
——記著名節目主持人張悅
東方衛視首席新聞主播何婕訪談錄
【新書評介】
一部指導播音主持實踐“可持續發展”的好書
——讀張頌先生《播音創作基礎》（第三版）有感
【來稿摘登】
論交通廣播綜合新聞節目主持人的專業素養
——以黑龍江交通廣播電臺為例
淺談電視節目主持人鏡頭感的把握
后記／253

二、故事廣播的發展變化
故事廣播作為廣播類型化的改革產物，雖然已經有了七年多的發展，但客觀而言，還是廣播頻率中的一個新興產品。梳理其近幾年的發展歷程，故事廣播在創新求變的道路上經歷了以下一些發展變化：
（一）從“傳統”到“多元”，節目內容日趨豐富
任何一個頻率，要想持久占有市場，必須改革創新。故事廣播作為專業性極強的頻率，研究受眾、研究市場、不斷完善節目，是其發展中一項很重要的任務。
評書、小說連播類節目是故事廣播的主打傳統節目，這類節目有極大的生存空間。時至今日，幾乎每個故事電臺都有評書專欄，部分電臺更有專門的評書或小說頻率。但評書類節目的主要聽眾是中老年人或出租車司機，如何吸引更多的其他人群收聽故事廣播，就需要在節目的多元化上下工夫。
以中央人民廣播電臺文藝之聲為例，他們一直致力于打造更加精致的故事節目，不斷在擴展收聽族群、增加中青年聽眾規模上努力。從2004年創辦至今，節目多次改版，目標受眾定位更加細化，節目內容更加多元和豐富。例如，《廣播故事會》節目，以講中短篇故事，特別是短篇故事為主，更適應當今快節奏的都市生活；開辟短信平臺，增加與聽眾的溝通和互動。《睡前故事》是文藝之聲的一檔品牌欄目，在京城百余所幼兒教育機構、數千名幼兒及數萬名家長心中有較高的美譽及認可度。內容包括：“對小朋友說”、“短故事”、“講給父母的悄悄話”、“連續故事”四個部分，整體節目風格柔和、親切，能夠幫助幼兒的父母們培養孩子養成聽書讀書的習慣，有利于孩子盡快進入睡眠。《睡前故事》收聽受眾定位非常明確，以學齡前兒童及他們的父母或祖父母為收聽對象，節目知名度、忠誠度很高。
在節目創新方面，合肥電臺故事廣播從開播至今也是屢創業界傳奇。在2010年成立五周年的時候，故事廣播以“陽光娛樂，綠色電波”的口號，定位高端客戶群，打造改版后的新節目。江蘇故事廣播則在充分考慮南北文化差異的基礎上，以長篇故事為經，以短篇故事為緯來架構全天的節目。長篇連播節目《名人往事》，先后播出過張學良、薩馬蘭奇等名人傳記，同時配套單篇名人故事《天下傳奇》，每天用30分鐘的時間講述一個名人逸事。短小精于的故事，吸引了更多快節奏生活的人群。從“傳統”到“多元”，節目內容日趨豐富，讓故事廣播在留住原有傳統忠實聽眾的同時，也吸引了不少中青年群體，為廣播可持續發展拓展了空間。
（二）由“我播你聽”到“雙向互動”，節目形式更加靈活
廣播與其他媒介相比，有一個重要的優勢就是它能和聽眾之間構成即時互動，但故事廣播“我播你聽”的節目較多，內容相對完整、時間較長，很難互動。在近幾年的發展中，各故事廣播在雙向互動方面想了不少辦法。
江蘇故事廣播有檔播讀當下熱門言情小說的節目《情感故事》，先后播出過《離婚沒有故事》、《新結婚時代》、《婚姻旋渦》等長篇小說，每部書在30講左右。為了增加互動性，故事廣播同時專門開辟了以主持人性質出現的節目《夜傾情》，通過聽眾走進演播室、聽眾來稿、短信、電話留言等多種形式讓聽眾講述自己的情感故事。雖然都是主打情感牌，相比之下，《夜傾情》與聽眾的距離大為縮短，在晚間同一時段的收聽率上升很快。