好口才:社交口才(簡體書)
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宋澤軍編著的《好口才(社交口才)》從社交的角度談口才,全面分析社交口才的基本理論和方法,深入地介紹社交口才制勝的方法和策略。讓你熟練掌握社交口才技巧,使你在社會交往中如虎添翼、大顯身手,由此創造更精彩的人生。
序
當今社會,是一個充滿競爭與合作的信息化社會,說話不僅是人們日常生活之必需,也是直接影響個人事業成敗的重要因素。身處這種環境,若想取得立足之地,并且擁有一片屬于自己的天空,無法離開人與人之間的交往。人們在社會交往中,要交流信息,溝通思想,就得靠有一定的語言交際能力,不善言談的人是很難讓人了解其價值的。人際交往中,會說話能贏得好印象,建立起寬廣的人脈;商業中,會說話能贏得商機,得到真誠的合作伙伴;現代職場中,要想成功,離不開良好的口才。
好口才是事業成功的奠基石,好口才是為人處世的助推器,好口才是快樂生活的調味品。擁有好口才不但是企業家、領導者等公眾人士必備的素質,也是我們普通人應該擁有的一項技能。如今,人們的交際范圍擴大了,個人社交日趨頻繁,人際關系也越來越重要。諸多會見、拜訪、接待、介紹、洽談、演講、論辯等場合,無一不需要使用得體的口才藝術,從而達到交際的目的。
很多情況下,社會、組織對一個人的認識、了解,以及人與人之間的認識了解,都是通過說話來實現的。說得一口得體的職場語,能讓上下級感受到你的親和力,愿意和你交往,有好的機會時,首先想到的就是你;在社交場所,在談判桌上,在演講臺前……
只要有人的地方,都需要交流,需要對話,這就需要高超的說話能力和卓越的口才。擁有良好口才的人總是能贏得好人緣、好機會,不會成為受人冷落的邊緣人士。會說話可以讓你的事業一路暢通。可見,在現代交際中,是否能說,是否會說,實在影響著一個人的成敗得失。
社交口才是一種技能、一種藝術,是一個人在社會交往活動中口語表達能力的體現。隨著社會的不斷發展,人與人之間的交往越來越頻繁、密切,口才在社交中的作用也愈顯重要,并已滲透到當代生活的各個領域。
可以說,凡有社交口才之人,講話時多能閃爍出真知灼見,給人以精明、睿智、風趣之感。一個人的社交口才已成為其生活及事業成功的重要因素,社交口才也成為現代人必備的重要能力之一。
如果你想人生道路走得更加順暢,如果你想在人際交往中無往而不利,那就必須得重視社交口才。
本書從社交的角度談口才,全面分析社交口才的基本理論和方法,深入地介紹社交口才制勝的方法和策略。讓你熟練掌握社交口才技巧,使你在社會交往中如虎添翼、大顯身手,由此創造更精彩的人生。
目次
書摘/試閱
我們開始說話的前幾分鐘最能吸引聽眾,原因是:在這最初的幾分鐘內,每個人都會有意無意地表達真實感覺。卡耐基說:“開場白是講話者向聽眾最先發送的信息,它如戲曲演出前的開場鑼鼓,直接影響到聽眾的心態。”
1949年春天,北京解放時,北大學生會邀請郭沫若做報告,郭老是這樣開場的:“今天是我面對青春的海洋,擺革命的龍門陣。”“面對青春的海洋”,比喻恰當形象,聽來親切悅耳;“擺革命的龍門陣”,是妙語雙關,而用“革命”兩字,點明了題旨。這樣的藝術化表達,一下子抓住了聽眾的心理。
又如北京市勞動模范、百貨大樓優秀售貨員張秉貴在《柜臺語言很重要》一文中談到過自己改進服務用語的過程:開始,他站柜臺時,見到顧客就說:“同志,您買點什么?”有的顧客反問他:“不買東西就不準瞧瞧嗎?”以后,他又改口說:“同志,您要點什么?”有的顧客又和他開玩笑說:“我什么都要,你給嗎?”經過反復推敲,他終于找到了適當的開場用語:“同志,您想看看什么?”這回行了,顧客都挺滿意。可見,只要運用相應的語言技巧抓住說話前的幾分鐘開場白,整個說話的氣氛就會形成一種有利的情勢。許多有經驗的講者在長期的實踐中體會到一個事實:在最初的一分鐘內,要吸引聽眾是容易的;但要保持這種狀況五分鐘,那就困難了;而一旦失去聽眾的注意,要想再恢復,就更難了。因此,從講話的最初幾句,就要像磁鐵般地吸引住聽眾,絕不要第二次、甚至第三次再去贏得聽眾的注意。
究竟怎樣在講話一開始就能吸引聽眾和打動聽眾呢?
成功的開場白有以下幾種形式:
1.故事開頭式
一般來說,可供使用的故事有兩類:幽默的故事和一般的故事。但幽默的故事不可妄加使用,除非講者有幽默的稟賦,否則效果是不會理想的;而一般的故事,無論是關于中外歷史上的著名事件,還是關于現實生活中的平常軼事,只要講者在敘述時有具體情節、具『本內容,就能達到吸引聽眾的目的。精彩的故事,尤其是真人真事,能夠一下子抓住聽眾的心,即使前面發言者已使聽眾思緒分散,也仍然能起到把握全局情緒的作用,引起聽眾的興趣,從而使自己很快被聽眾所接受。
卡耐基曾發表過多次演講,其中有一次是這樣開始的:“就在我大學剛畢業之后,一天晚上我在一條街上走著,突然看見一個人站在一只箱子上頭對著人群講話。我很好奇,所以也加人人群去聽。‘你可覺察到,’這個人說,‘你從未見過一個禿頭的印第安人?或從未見過禿頂的女人,是不是?現在我來告訴你為什么……”卡耐基的這個講演是很成功的,因為只要直接朝事件中推進,便可輕易抓住聽眾的注意力。
開頭引用故事要注意:一、故事要恰當,恰當才有印證力;二、故事要真實,真實才有說服力;三、故事要生動,生動才有感染力;四、故事要典型,典型才有滲透力。
2.提問開頭式
心理學家認為,在問題提出以后,幾乎所有感興趣的人都會去思考,并產生一種要求知道正確答案的欲望,而這將使聽眾的注意力得到迅速地集中——他們等著用你說出的答案去驗證自己的判斷。但是要注意,提出的問題不要過于簡單,要能“發人深省”,引人思考,或能給聽者有所收益。
一位著名學者應邀到比薩大學向意大利同行作學術報告,比薩大學是誕生過“比薩最偉大的兒子——伽利略”的著名大學,聽眾又都是些著名專家教授,要能夠使聽眾信服是不容易的,這位學者走上講壇用英語講了一句話:“請問諸位,你們希望我用英語講,還是用法語講?”這句開場白,大大出乎聽眾的意料,寂靜的大廳里頓時活躍起來……這位學者為自己樹立了良好的第一印象。
3.名言開頭式
名人名言是較好的開場白。心理學研究認為,公眾具有崇拜權威(名人是人們自認的權威)的共同心理。名人的話對聽眾來說總是具有一種特殊的魅力,因而也易于將聽眾的注意力集中起來。為紀念魯迅先生誕辰,某校舉辦學術報告會,當時天氣很冷,寒風從窗口吹進禮堂,剛落座的聽眾無法安靜下來,只聽主講學者這樣開場:“魯迅先生生前曾經說:‘愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走……’今天,我們先要擺脫了會場上的冷氣,才無愧于魯迅先生的殷殷期望。”這句名言一出口立即贏得了持久熱烈的掌聲,主講學者從而順利地開始演講。
4.動作吸引式
臨時性的演講,會場秩序往往比較差,聽眾的態度不但隨便,而且也不專心,效果更不用談了。遇到這種情況,有說話技巧的人是如何做的呢?
有一個演講家,站在鬧哄哄的會場講臺前,一聲不響取出一塊手帕不停地轉,一次,二次,三次……吵鬧聲逐漸停止,大家的目光終于都集中到臺上了。
又有一位中學教師采用的方法是:背對騷動的學生,在黑板上寫出學生的名字,大家猜不出發生何事,紛紛停止喧嘩,注視黑板,教室頓時靜下來,教師才開始講課。
日本兩位演說家德田球一和尾崎行雄曾經這樣做過開場白:德田球一在勞動節演講開始前,面對著大家脫下上衣,引起大家的注意;尾崎行雄的方法則是,登臺等到掌聲停止,沉默片刻,取出備忘錄擺出一副朗讀的姿態。
以上幾位人士演說前的動作,都能使聽眾迫不及待地等待演講者開口。 5.物品吸引式
你展示的物品或許是一幅畫、一張地圖、一幀照片、一件實物等,只要有助于講者闡述思想就行。有時,講者在一張大紙上寫幾個字也能引起話題。有位大學教授在面對著一群騷動的聽眾說:“瞧!這是全島唯一珍貴的石頭。”說罷,將石頭放在桌上,等到大家的眼光集中到臺上時才繼續說:“請大家仔細看,這塊石頭是我在南極探險時拾到的……”然后舉起石頭從容不迫地講完他的話。
6.巧妙贊美式
一般來說世人都愛聽贊頌之辭。因此,具體的贊揚會使他們很注意聽,同時,也會使講話者被認作是一個和藹可親的人而被聽眾接受。
愛因斯坦有一次訪問一所物理學院,他接見學生代表時是這樣說的:“我十分高興看到在我面前的你們—選擇了科學作為職業,精力充沛的青年人隊伍。
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