商品簡介
《手把手作文：小學生優秀作文黃金寶典》嚴格貫徹“範文制勝”理念，真真正正提高圖書核心競爭力，力求把最新潮、最貼近學生生活、最容易被學生模仿、最能夠給學生帶來寫作啟發的作文披沙揀金遴選進來，力爭收到以一當十的閱讀效果。寫作指導堅決拋棄空話、套話主義，努力提高寫作方法和技巧傳授的針對性、啟發性和可操作性，力求最實用、最有用、最管用，給學生帶來實實在在的閱讀收穫。點評竭力以最簡潔、最準確的語言直擊範文最閃亮、最突出、最核心的寫作方法和技巧，唯冗言務去，力求讓學生開啟寫作智慧，領悟寫作真諦。
目次
第一篇寫人寫作指導自我我是誰我真的很棒“矛盾”的我我想當淑女一個可愛又能幹的小女生這就是我麻辣小女生我“牛”不有這麼一個人楊子昂產品說明書爸爸“馬大哈”爸爸“酒鬼”老爸“彩迷”老爸老爸故事多“酷哥”老爸“過時”爸爸家有“股民”吃飯有招的老爸媽媽愛“吃醋”的媽媽“咋呼”媽媽我家有個“康師傅”“神探”老媽撒謊的媽媽絕版老媽我的“修辭”媽媽爺爺我的爺爺這個老小孩呀爺爺的煩惱外公我的外公“武俠迷”外公奶奶幽默的奶奶我的曾祖母奶奶的耳朵“貓”奶奶外婆誇誇我的外婆我的外婆兄弟饞嘴的弟弟調皮的表弟可愛的小弟刮眉記弟弟，你真酷姐妹“開心果”小妹妹我的表妹我的“野蠻”小妹親人團瞧我爸和我媽“超級快媽”和“超慢組合”我家的“瓜”我愛我家一串鑰匙我家之最男老師我敬佩的朱老師愛眨眼睛的新語文老師老班的“小李飛刀”體育老師黃建明印象記巧嘴王老師女老師“萬人迷”老師“娃娃”老師另類老師百變老師劉老師也時尚音符上的佼佼者“長髮姐姐”班主任男同學我們班的“數學蟲”我們班的“表演藝術家”老日不姓“日”“八哥”外傳逍遙生同桌的故事同桌的你猜猜他是誰女同學小不點兒我的同桌舞臺“小精靈”好友“劉大爺”同學會我們班的雙胞胎酷班眾生相我們班的“流派”同學素描我們班上的“知名人士”眾生樓上老張修房的泥瓦匠車夫的精神擦鞋的夥計不滅的燈有朋自遠方來賣饅頭的大叔引路人樂觀的黃包車夫……第二篇記事第三篇狀物第四篇寫景第五篇遊記第六篇想像第七篇童話第八篇抒情第九篇日記第十篇書信第十一篇感悟第十二篇演講
書摘/試閱
郁秋麗有個雅號，叫“八哥”。不用我說，你們也猜到了，她因能說會道、巧言善辯而得此美名。
“八哥”的趣事可多了，一籮筐也裝不下，三天三夜都講不完。就拿今天的英語課來說吧。老師為我們講解“Don'tbelateagain”這句話的意思時，請一位同學翻譯。可沒想到，郁秋麗誤以為是跟老師讀，就捷足先登，見縫插針，以50分貝的女高音喊了一句：“Don'tbelateagain！”同學們哄堂大笑，頓時教室里前俯后仰，笑成一團，就連一向教學嚴謹的英語老師，也忍不住“撲哧”一聲笑了起來。你看“八哥”，此時也不好意思地傻笑著。
記得還有一次，老師走進教室，興沖沖地向我們宣布下午有消防演練。我們聽了都淡然處之，因為班上的“小靈通”早就向我們透露了這個消息。沒想到這時，“八哥”忽然跳起來，大喊一聲“耶”，搞得我們和老師都莫名其妙，這有什么好“耶”的呀？事后問她本人才知道，原來她以為我們會“耶”，所以她想先下手為強，沒想到……不過，她還振振有詞地說：“這叫制造氣氛，一點幽默感都沒有。”“哈哈……”
“天生我材必有用”。別看“八哥”話多，但也有派上用場的時候。不知何時起，“八哥”帶領我班女生搞了個“收養流浪狗”的活動。到了中午，就是她最繁忙的時刻，不是到校外去尋找被拋棄的可憐的小狗，就是到處巡回演說，說服其他女生領養這些流浪狗。此時她的“八哥”總算有了“用武之地”，許多流浪狗、流浪貓因此還真有了一個安定、舒適的家呢。你還想更多地了解“八哥”嗎？那就耐心地等待下回分解吧！
