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商品簡介
目次
商品簡介
C++是目前最為流行的程序設計語言，它不僅支持結構化程序設計，而且支持面向對象程序設計。《21世紀高等學校規劃教材．計算機應用：C++程序設計簡明綜合教程》從零編程基礎入手，根據語法精煉原則和初學者的認知水平，循序漸進地全面介紹了C++結構化程序設計和面向對象程序設計方法。全書分為教學篇、實驗篇和參考篇三大版塊。教學篇共分為8章，內容包括CH的開發環境、數據類型和表達式等基礎知識，程序的控制結構，函數與編譯預處理，數組與指針，自定義數據類型，類與對象，C++的幾種高級特性（重載與模板、繼承與派生、多態性與虛函數），輸入輸出流。實驗篇配合教學篇的內容提供了12個實驗，其中11個基本實驗分別與第1～8章的相應教學內容對應；一個綜合實驗為大型應用程序設計提供了一個範例，可用於課程設計。每個實驗提供了模仿學習和獨立編程兩方面內容。參考篇提供三個附錄：字符ASCII表，C++全體運算符優先級和結合性一覽表，C++常用庫函數的原型、功能和用法簡表。
《21世紀高等學校規劃教材．計算機應用：C++程序設計簡明綜合教程》滲透了作者省級教學改革項目“基於認知理論和語法子集的程序設計類基礎課教學內容和方法研究”的部分成果和教育改革理念，力圖精簡和優化語法教學內容，遵循認知理論的優化思路講述C+編程方法。編者都是長期從事該課程一線教教和教改研究的骨幹教師。全書具有如下特點：零起點切入；循序漸進；內容精煉，系統完整；多功能化；便於教學和自學。
《21世紀高等學校規劃教材．計算機應用：C++程序設計簡明綜合教程》適合作為高等學校各專業學生的教材，尤其是理工科學生的公共課教材以及全國計算機等級考試教材，也可供廣大C++語言愛好者和軟件開發人員學習參考。
《21世紀高等學校規劃教材．計算機應用：C++程序設計簡明綜合教程》滲透了作者省級教學改革項目“基於認知理論和語法子集的程序設計類基礎課教學內容和方法研究”的部分成果和教育改革理念，力圖精簡和優化語法教學內容，遵循認知理論的優化思路講述C+編程方法。編者都是長期從事該課程一線教教和教改研究的骨幹教師。全書具有如下特點：零起點切入；循序漸進；內容精煉，系統完整；多功能化；便於教學和自學。
《21世紀高等學校規劃教材．計算機應用：C++程序設計簡明綜合教程》適合作為高等學校各專業學生的教材，尤其是理工科學生的公共課教材以及全國計算機等級考試教材，也可供廣大C++語言愛好者和軟件開發人員學習參考。
目次
教學篇
第1章 C++基礎知識
1.1 C++語言與C++程序
1.1.1 程序設計語言的語法要素
1.1.2 C++的字符集組成
1.1.3 C++的單詞及其構詞規則
1.1.4 C++程序的基本結構
1.1.5 C++程序的書寫格式
1.2 應用程序的開發過程
1.2.1 開發過程概述
1.2.2 開發過程示例
1.3 C++基本數據類型
1.4 常量與變量
1.4.1 常量
1.4.2 變量
1.5 運算符與表達式
1.5.1 運算符的優先級和結合性
1.5.2 算術運算符與算術表達式
1.5.3 賦值運算符與賦值表達式
1.5.4 類型轉換
1.5.5 關係運算符與關系表達式
1.5.6 邏輯運算符與邏輯表達式
1.5.7 位運算符與位運算表達式
1.5.8 複合賦值運算符與複合賦值表達式
1.5.9 條件運算符與條件表達式
1.5.10 逗號運算符與逗號表達式
1.5.11 其他運算符
1.5.12 運算符的規律與表達式的副作用
習題1
第2章 程序控制結構
2.1 順序結構
2.1.1 定義語句
2.1.2 表達式語句
2.1.3 複合語句
2.1.4 空語句
2.1.5 基本輸入／輸出
2.2 選擇結構
2.2.1 if語句
2.2.2 switch語句
2.3 循環結構
2.3.1 while語句
2.3.2 do——-while語句
2.3.3 for語句
2.3.4 多重循環
2.4 控制轉向語句
2.4.1 break語句
2.4.2 continue語句
2.5 常用算法
習題2
第3章 函數與編譯預處理
3.1 函數的概念
3.2 函數的定義與調用
3.2.1 函數的定義
3.2.2 函數的聲明
3.2.3 函數的返回值
3.2.4 函數的調用
3.3 函數的參數傳遞
3.3.1 參數的值傳遞
3.3.2 參數的地址傳遞
3.3.3 帶默認形參值的函數
3.4 函數的嵌套調用與遞歸調用
3.4.1 函數的嵌套調用
3.4.2 函數的遞歸調用
3.5 內置函數
3.6 變量和函數的屬性
3.6.1 變量的作用域
3.6.2 變量的生存期
3.6.3 內部函數和外部函數
3.7 編譯預處理
3.7.1 宏定義
3.7.2 文件包含
3.7.3 條件編譯
習題3
第4章 數組與指針
4.1 數組及其應用
4.1.1 數組的概念
4.1.2 -維數組的定義與使用
4.1.3 二維數組的定義與使用
4.1.4 數組與函數
4.1.5 常用算法II
4.2 指針的定義與使用
4.2.1 指針的概念
4.2.2 指針變量的定義及賦值
4.2.3 指針的運算
4.3 指針與函數
4.3.1 指針作函數參數
4.3.2 返回指針值的函數
4.3.3 指向函數的指針
4.4 指針與數組
4.4.1 指針與一維數組
4.4.2 指針與二維數組
4.5 指針數組與多級指針
4.5.1 指針數組
4.5.2 多級指針
4.6 指針與字符串
4.6.1 字符串的概念
4.6.2 字符串的存儲表示法
4.6.3 字符串的輸入與輸出
4.6.4 字符串處理函數
4.6.5 字符串的簡單應用舉例
4.7 引用
4.7.1 變量的引用
4.7.2 引用作函數參數
4.7.3 引用作為函數的返回值
習題4
第5章 自定義數據類型
實驗篇
參考篇
第1章 C++基礎知識
1.1 C++語言與C++程序
1.1.1 程序設計語言的語法要素
1.1.2 C++的字符集組成
1.1.3 C++的單詞及其構詞規則
1.1.4 C++程序的基本結構
1.1.5 C++程序的書寫格式
1.2 應用程序的開發過程
1.2.1 開發過程概述
1.2.2 開發過程示例
1.3 C++基本數據類型
1.4 常量與變量
1.4.1 常量
1.4.2 變量
1.5 運算符與表達式
1.5.1 運算符的優先級和結合性
1.5.2 算術運算符與算術表達式
1.5.3 賦值運算符與賦值表達式
1.5.4 類型轉換
1.5.5 關係運算符與關系表達式
1.5.6 邏輯運算符與邏輯表達式
1.5.7 位運算符與位運算表達式
1.5.8 複合賦值運算符與複合賦值表達式
1.5.9 條件運算符與條件表達式
1.5.10 逗號運算符與逗號表達式
1.5.11 其他運算符
1.5.12 運算符的規律與表達式的副作用
習題1
第2章 程序控制結構
2.1 順序結構
2.1.1 定義語句
2.1.2 表達式語句
2.1.3 複合語句
2.1.4 空語句
2.1.5 基本輸入／輸出
2.2 選擇結構
2.2.1 if語句
2.2.2 switch語句
2.3 循環結構
2.3.1 while語句
2.3.2 do——-while語句
2.3.3 for語句
2.3.4 多重循環
2.4 控制轉向語句
2.4.1 break語句
2.4.2 continue語句
2.5 常用算法
習題2
第3章 函數與編譯預處理
3.1 函數的概念
3.2 函數的定義與調用
3.2.1 函數的定義
3.2.2 函數的聲明
3.2.3 函數的返回值
3.2.4 函數的調用
3.3 函數的參數傳遞
3.3.1 參數的值傳遞
3.3.2 參數的地址傳遞
3.3.3 帶默認形參值的函數
3.4 函數的嵌套調用與遞歸調用
3.4.1 函數的嵌套調用
3.4.2 函數的遞歸調用
3.5 內置函數
3.6 變量和函數的屬性
3.6.1 變量的作用域
3.6.2 變量的生存期
3.6.3 內部函數和外部函數
3.7 編譯預處理
3.7.1 宏定義
3.7.2 文件包含
3.7.3 條件編譯
習題3
第4章 數組與指針
4.1 數組及其應用
4.1.1 數組的概念
4.1.2 -維數組的定義與使用
4.1.3 二維數組的定義與使用
4.1.4 數組與函數
4.1.5 常用算法II
4.2 指針的定義與使用
4.2.1 指針的概念
4.2.2 指針變量的定義及賦值
4.2.3 指針的運算
4.3 指針與函數
4.3.1 指針作函數參數
4.3.2 返回指針值的函數
4.3.3 指向函數的指針
4.4 指針與數組
4.4.1 指針與一維數組
4.4.2 指針與二維數組
4.5 指針數組與多級指針
4.5.1 指針數組
4.5.2 多級指針
4.6 指針與字符串
4.6.1 字符串的概念
4.6.2 字符串的存儲表示法
4.6.3 字符串的輸入與輸出
4.6.4 字符串處理函數
4.6.5 字符串的簡單應用舉例
4.7 引用
4.7.1 變量的引用
4.7.2 引用作函數參數
4.7.3 引用作為函數的返回值
習題4
第5章 自定義數據類型
實驗篇
參考篇
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